Список публикаций по ключевому слову: «»
Естественные науки (физические и химические науки)
ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный университет» , Оренбургская обл
«Оценивание параметров динамических систем размерности один с помощью нечеткой регрессии»
История и политология (археология, этнография, этнология и антропология, историография и др.)
Малинин Михаил Владимирович , студент
ФГБОУ ВО «Нижегородский государственный педагогический университет им. К. Минина» , Нижегородская обл
Волков Дмитрий Константинович , учитель
МБОУ Воротынская СОШ , Нижегородская обл
«К вопросу об историческом наследии Воротынского района Нижегородской области на примере с. Елвашка»
ГБУК СК «Ставропольский государственный историко‐культурный и природно‐ландшафтный музей‐заповедник им. Г.Н. Прозрителева и Г.К. Праве» , Ставропольский край
«Особенности одежды у народов Центрального Предкавказья в Средневековье»
Кулакова Татьяна Александровна , д-р полит. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный университет» , Санкт-Петербург г
«Сравнительный анализ институтов GR в США и ЕС»
Институт истории ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный университет» , Санкт-Петербург г
«Значение русской балетной эмиграции в Италию в XX веке (на примере творчества Е.Ф. Борисенко)»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье представлен вклад Е.Ф. Борисенко (Я Руской) в развитие балетного искусства XX века, который скромно освещен в отечественной историографии. Отмечается, что основательница Национальной академии танца в Риме Я Руская завершила формирование концепции «свободного», ритмического танца, начатое ранее Ф. Дельсартом, Р. Штайнером, Э. Жаком-Делькрозом, С.П. Дягилевым, А. Дункан. Теоретические работы Е. Борисенко отражают новаторскую идею балерины – концепцию пропедевтики как основы танцевальной педагогики. Значение Е. Борисенко для русской эмиграции в Италию в XX веке тем выразительнее, чем менее оно подчеркнуто в исследованиях, посвященных культуре русского зарубежья эпохи Муссолини.
Культурология и искусствоведение (теория и история культуры, музееведение и др.)
ФГБОУ ВО «Челябинский государственный университет» , Челябинская обл
Павлова Александра Юрьевна , канд. культурологии , доцент
ФГБОУ ВО «Челябинская государственная академия культуры и искусств» , Челябинская обл
«Путь богемы: культурологический подход»
Верхне-Гуторовский филиал МБОУ «Полевской лицей» , Курская обл
Применко Дмитрий Владимирович , студент
Черныш Анастасия Валерьевна , преподаватель
ФГБОУ ВО «Юго-Западный государственный университет» , Курская обл
«Культура и Великая Отечественная война»
ФГБОУ ВО «Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина» , Липецкая обл
«История и задачи музейной педагогики»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В представленной статье кратко перечисляются основные события в развитии музейного дела и музейной педагогики. Выясняется, что с самого начала музеи рассматривались как учреждения для всестороннего и гармоничного развития людей. К сожалению автора, эта давняя традиция во многом утрачивается в современном мире.
Институт международных отношений ФГБОУ ВО «Пятигорский государственный лингвистический университет» , Ставропольский край
«Становление развлекательного вещания на американском телевидении XX века»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье исследуется развлекательное вещание как одно из перспективных направлений американского телевидения XX века. В качестве эмпирического материала выступает контентное наполнение трех главных американских телесетей: NBC, CBS и ABC. В основу исследования положен системный подход и метод детальной выборки развлекательных передач 50-х гг. XX века. Результаты исследования показали, что развлекательное вещание развивалось в условиях жесткой конкурентной борьбы и зачастую с использованием договорных шоу.
ГБОУ «Гимназия №1409» , Москва г
«Современные направления социально-культурной анимации»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье представлены результаты аналитико-библиографического обзора современных технологий социально-культурной анимации. В современной теории и практике социально-культурной деятельности инновационными являются анимационные технологии, которые предполагают решение вопросов различных проблем личности, создающие определенные условия включения личности в социально-культурную деятельность во всем многообразии ее проявления
ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет» , Москва г
Медведь Элеонора Ильинична , Заслуженный работник культуры РФ, канд. пед. наук, профессор , доцент, заведующая кафедрой
Институт культуры и искусств ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет» , Москва г
«Зарождение детских театров в России и за рубежом»
Медицинские науки
Медицинский институт ФГАОУ ВО «Белгородский государственный национальный исследовательский университет» , Белгородская обл
Стронина Светлана Николаевна , студентка
Клестова Елена Олеговна , студентка
ФГАОУ ВО «Белгородский государственный национальный исследовательский университет» , Белгородская обл
«Современные подходы к диагностике и лечению гастрошизиса в Белгородской области»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассмотрен анализ частоты встречаемости детей с таким врождённым заболеванием, как гастрошизис, в Белгородской области за период с 2008 по 2012 гг. В работе представлено сравнение частоты встречаемости данного дефекта с периодом 2003–2007 гг., а также выявлены основные факторы, предрасполагающие к развитию порока, определены принципы современных методов диагностики и лечения. Авторы проанализировали причины летальности детей с данным пороком развития.
Ошский государственный университет , Кыргызстан
«Роль гипоксии в развитии и течении острой горной болезни, высокогорная гипоксия и проблемы адаптации человека (литературный обзор)»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье автором отмечается, что различные факторы окружающей среды создают неповторимые особенности той или иной высокогорной зоны. В высокогорных условиях имеет место целый ряд факторов, оказывающих влияние на физиологическое состояние организма: пониженное атмосферное давление (гипобария); пониженное парциальное давление кислорода; температура, влажность, высокая интенсивность солнечной радиации и ионизация воздуха.
ФГАОУ ВО «Первый Московский государственный медицинский университет им. И.М. Сеченова» Минздрава России (Сеченовский Университет) , Москва г
«Внезапная сердечная смерть в спорте: факторы риска, причины, морфологические критерии»
Педагогика
ГБОУ «Лицей №393» , Санкт-Петербург г
«Оценка уровня развития социальных компетенций школьников в проектной деятельности»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Развитие социальных компетенций включено в перечень требований к личностным результатам обучающихся в соответствии с ФГОС общего образования. Социальные умения и навыки формируются в непосредственном опыте школьника, в специально организованной деятельности. Проектная деятельность предполагает включение школьников в практическое социальное взаимодействие. Сопоставление компонентов социальной компетенции и структуры проектной деятельности показывает, что они согласуются по ряду показателей.
МБОУ «Гимназия №1» г. Липецка , Липецкая обл
«Использование ИКТ на уроках в начальной школе»
ГБОУ СПО «Нижегородский педагогический колледж им. К.Д. Ушинского» , Нижегородская обл
Крашенинникова Надежда Борисовна , канд. пед. наук , преподаватель
ГБПОУ «Нижегородский Губернский колледж» , Нижегородская обл
«Использование ресурсного центра в профессиональной подготовке специалистов музыкального образования»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассмотрено одно из инновационных направлений образования – создание ресурсных центров в условиях средних профессиональных образовательных учреждений. Показаны возможности РЦ для организации проектной деятельности учащихся. Кратко раскрыто содержание и формы музыкальных инновационных проектов.
МБОУ «СОШ №10» , Краснодарский край
«Формирование ключевых компетенций на уроках русского языка»
Успенская Людмила Игнатьевна , доцент
Харитонова Ольга Викторовна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова» , Москва г
«Этнокультурный компонент как составляющая обучения русскому языку как иностранному»
ФГБОУ ВО «Пермский государственный институт культуры» , Пермский край
«Театрально-хоровое представление как художественный опыт младших подростков в образовательном учреждении»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье на примере хоровой студии Дворца детского (юношеского) творчества рассмотрено творческое развитие младших подростков в хоровое действо. Это особое поле креативной деятельности, на котором проявляются и реализовываются подрастающие личности. Творческий продукт в одном конкретном виде хорового театра для хормейстера возможность диагностики их творческого уровня.Репетиционный период способ тестирования и показателей шкалы их талантливости.
РГКП «Республиканский научно-практический центр «Учебник» Министерства образования и науки Республики Казахстан» , Казахстан
«Школьный учебник – главное средство обучения?»
Кочеткова Ольга Анатольевна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Пензенский государственный университет» , Пензенская обл
«Использование онлайн-сервисов на уроках информатики как средство повышения эффективности обучения учащихся»
ФГКВОУ ВО «Пермский военный институт войск национальной гвардии РФ» , Пермский край
«Обучение иностранному языку с использованием современных мультимедийных технологий при компетентностном подходе»
Ануфриева Екатерина Николаевна , воспитатель
Семко Елена Леонидовна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №37 «Соловушка» , Белгородская обл
«Создание условий для развития коммуникативных и творческих способностей старших дошкольников посредством использования метода комментированного рисования»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье авторами освещаются особенности использования приемов комментирующей речи и комментированного рисования с детьми дошкольного возраста. Отмечается, что применение метода комментированного рисования в самостоятельной и совместной со взрослым деятельности положительно влияет на развитие творческих способностей детей.
ФГКОУ ВО «Белгородский юридический институт МВД России им. И.Д. Путилина» , Белгородская обл
«Задачи компетентностной модели обучения адъюнктов профессионально ориентированному иноязычному общению»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье конкретизируются задачи изучения дисциплины «Иностранный язык» в адъюнктуре образовательных организаций МВД России. В работе рассматриваются вопросы содержания и методического обеспечения курса иностранного языка для реализации компетентностной модели овладения адъюнктами профессионально ориентированным межкультурным иноязычным общением.