Список публикаций по ключевому слову: «»
Педагогика
Лукманова Айгуль Марсовна , студентка
Сулейманова Зиля Гильмановна , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Башкирский государственный медицинский университет» Минздрава России , Башкортостан Респ
«Физическая культура и здоровый образ жизни среди молодёжи»
МБОУ «Гимназия №11» , Липецкая обл
«Духовно-нравственное воспитание обучаемых возможностями учебного предмета ОБЖ в условиях введения Федеральных государственных образовательных стандартов»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье речь идёт о важной проблеме духовно-нравственного воспитания обучающихся в современном обществе. Рассмотрены возможности предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» в реализации данного направления, умения и знания, которые ребята приобретают, изучая эту дисциплину. Кроме того, автор делится собственным опытом ведения воспитательной деятельности на базе гимназии №11 города Ельца и показывает примеры положительных результатов.
МКДОУ Д/С №7 «Чебурашка» , Архангельская обл
«Песочная фантазия»
МБОУ СОШ №29 , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Формирование координационных способностей на уроках физической культуры у учащихся 3 классов с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) посредством ритмопластики»
Попова Анна Анатольевна , канд. психол. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет» , Краснодарский край
«Арт-терапия»
Ахмедов Физули Советович , воспитатель учебного курса суворовцев
Рязанов Сергей Владимирович , воспитатель учебного курса суворовцев
ФГКОУ «Екатеринбургское суворовское военное училище» Минобороны России , Свердловская обл
«Гражданско-патриотическое воспитание суворовцев в системе образования Екатеринбургского суворовского военного училища»
Калинина Галина Геннадьевна , воспитатель
Судакова Елена Павловна , воспитатель
Д/С №2 «Сказка» , Чувашская Республика - Чувашия
«Спортивное развлечение «Быть здоровыми хотим» (для детей 5–7 лет)»
МОУ «СШ №128 Дзержинского района Волгограда» , Волгоградская обл
«Виды и формы самостоятельной работы учащихся на уроке математики: деятельностный подход»
ГБПОУ «Ставропольский строительный техникум» , Ставропольский край
«Модель развития профессиональной культуры административного аппарата образовательной организации в системе среднего профессионального образования»
ФГБОУ ВО «Омский государственный педагогический университет» , Омская обл
«Педагогический коучинг как искусство мотивирования обучающихся в структуре личностно ориентированного образования»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматривается сущность и значение образовательного коучинга как инновационной технологии, призванной достичь требования ФГОС. Автор обозначает роли педагога, технологию реализации образовательного коучинга, обращает внимание на необходимость выстраивания мотивационной структуры учебной деятельности.
Кульчановский Артур Олегович , студент
Сухорукова Ирина Анатольевна , старший преподаватель
Институт ветеринарной медицины и биотехнологии ФГБОУ ВО «Омский государственный аграрный университет им. П.А. Столыпина» , Омская обл
«Психолого-педагогическая проблема мотивирования студентов к занятиям физической культурой»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассматривается значимость привлечения студентов к занятиям физической культурой. Основываясь на данных специализированной литературы, можно сделать вывод, что стандартный подход к проведению занятий, применяемый повсеместно в высших учебных заведениях, не вызывает интерес у студентов. Необходимо пересмотреть взгляд, сложившийся в наше время, на физическое воспитание с учетом доминирующей мотивации, а также, на основе интересов и полового предпочтения.
МБДОУ «Д/С №78 «Колосок» , Чувашская Республика - Чувашия
«Волшебное соленое тесто – простор для фантазии дошкольников»
ГОУ ВО Московской области «Московский государственный областной университет» , Московская обл
«Приоритетные направления в обучении иностранным языкам в неязыковом вузе»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье затрагивается вопрос новых тенденций в обучении иностранным языкам в неязыковых вузах, которые продиктованы современными реалиями. Основная роль отводится формированию межкультурной иноязычной компетенции. Подчеркиваются новые задачи, стоящие перед преподавателем иностранного языка, необходимость его профессионального роста.
Чернышев Евгений Александрович , магистрант
ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет» , Краснодарский край
«Профессиональное самоопределение выпускников школ в условиях социальной неопределенности»
Вяткина Ирина Викторовна , воспитатель
Шабанова Надежда Николаевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №142» , Иркутская обл
«Развитие речи детей младшего дошкольного возраста в игровой деятельности»
ГБПОУ АО «Архангельский педагогический колледж» , Архангельская обл
«Возможности технологии «кейс-метод» в системе среднего профессионального образования»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье дается описание кейс-метода как средства позволяющего оказывать влияние на формирование и развитие профессионала. Представлены позиции разных авторов, раскрывающие понятие кейс-метод как технологию и методику профессионального образования. Отмечается высокий образовательный потенциал, позволяющий студентам профессиональных образовательных организаций окунуться в практическую профессиональную деятельность.
Лебеденко Инна Юрьевна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет» , Краснодарский край
«Формирование игровой деятельности умственно отсталых детей»
ФГАОУ ВО «Белгородский государственный национальный исследовательский университет» , Белгородская обл
Асафайло Ольга Павловна , учитель-логопед
Мухибова Анна Николаевна , учитель-логопед
МБДОУ «Д/С КВ №15 «Дружная семейка» , Белгородская обл
«Сопровождение детей-инвалидов специалистами в дошкольной образовательной организации»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В ДОО необходимо создавать условия для сопровождения детей-инвалидов и детей с ОВЗ и их интеграцию в среду нормально развивающихся сверстников. Авторы приходят к выводу, что необходимо знать, какие специальные условия создаются педагогами детского сада для данной категории детей и какие задачи стоят перед всеми специалистами по их сопровождению в ДОО.
ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет» , Москва г
«Социальное партнерство в системе дополнительного образования детей»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Данная статья посвящена явлению социального партнерства в системе дополнительного образования детей. Автором рассматривается деятельность социального партнерства в образовании, методы и инструменты достижения партнерства, а также актуальность и необходимость социального партнерства в системе дополнительного образования детей.
МАОУ «СОШ №112 с углубленным изучением информатики» , Кемеровская обл
«Развитие одарённости младших школьников путём применения метода проектов»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассказывается, как организовать процесс формирования универсальных учебных действий в образовательном процессе на уроках математики, используя метод проектов. Пошагово описан план организации работы на уроках математики при использовании данного метода. Отражены примерные проблемные вопросы, которые могут использоваться в работе учителя для организации образовательного процесса согласно методу проектов. В заключении содержится подробный анализ развития УУД у младших школьников при использовании данного метода.
МАОУ «СОШ №112 с углубленным изучением информатики» , Кемеровская обл
«Технология интерактивного обучения в начальной школе»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье описываются приемы интерактивной технологии, применяемые в начальной школе для младших школьников. Автор отмечает, что использование в работе технологии интерактивного обучения дает ученику развитие личностной рефлексии, осознание включенности в общую работу, а также становление активной субъектной позиции в учебной деятельности.
ФГБОУ ВО «Государственный университет морского и речного флота им. адмирала С.О. Макарова» , Санкт-Петербург г
«Методические проблемы обучения английскому языку курсантов морского вуза в рамках компетентностного подхода»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье обозначены проблемы обучения английскому языку курсантов морского вуза и предлагаются пути их решения в рамках компетентностного подхода. Интеграция общекультурной и профессиональной компетенций, регламентируемых ФГОС, позволит эффективно решать задачи отбора аутентичного профессионально-ориентированного материала, задачи организации этого материала по уровневому и дидактическому принципу, а также задачи подбора целесообразных технологий обучения при подготовке высококвалифицированных специалистов в морской транспортной сфере в области владения английским языком.
МАОУ «СОШ №112 с углубленным изучением информатики» , Кемеровская обл
«Коммуникативные особенности организации внеучебной деятельности младших школьников»
МАОУ «СОШ №112 с углубленным изучением информатики» , Кемеровская обл
«Использование метода проекта на уроках математики в начальной школе»
ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
Павлов Иван Иванович , канд. пед. наук , доцент
Институт естественных наук ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
«Применение технологии сотрудничества на уроках химии для активации познавательной деятельности учащихся»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматривается возможность активизации познавательной деятельности учащихся на уроках химии с применением современной технологии обучения, представлен пример сотрудничества для учащихся 9 класса по теме «Химические свойства металлов», который может быть использован в практике преподавания химии в общеобразовательных школах.