данная статья раскрывает роль наглядно-схематического моделирования как наиболее эффективного инструмента учебной деятельности уже с начальной ступени обучения. Рассмотрено влияние моделирования на развитие логического мышления младшего школьника на уроках окружающего мира, приведены примеры заданий.
в статье рассматривается процесс моделирования социально-образовательной среды для детей, имеющих ограниченные возможности здоровья. Представлен опыт деятельности региональной инновационной площадки по работе с детьми и родителями в условиях общеобразовательной школы.
в статье рассматривается познавательная самостоятельность младшего школьника как характеристика субъекта учебной деятельности в условиях применения проектной деятельности младшего школьника на уроках «Окружающий мир».
в статье рассмотрены информационные умения, выделены педагогические условия, необходимые для их формирования при работе с научно-познавательным текстом.
в статье рассматривается вопрос повышения ИКТ-компетенций педагога общего образования. Авторы утверждают, что одним из результативных условий следует рассматривать сопровождение педагога посредством организации консультативной службы по месту работы.
