Войтенко Галина Павловна

Место работы

Организация:
МБДОУ «Д/С КВ №84»
Должность:
педагог-психолог

Статьи автора(5)

Развитие познавательной активности у детей старшего дошкольного возраста посредством технологии моделирования

30.03.2022
1 2 3 4 5

Аннотация

статья посвящена актуальной проблеме  развития познавательной активности детей. Авторами представлены различные технологии моделирования, посредством которой формируется познавательное развитие детей.
подробнее

Развитие способностей произвольной регуляции поведения детей старшего дошкольного возраста посредством использования игровой деятельности

17.11.2022
1 2 3 4 5

Аннотация

статья посвящена актуальной проблеме – проблеме развития произвольной регуляции поведения у детей старшего дошкольного возраста. Показаны наиболее эффективные условия формирования саморегуляции у дошкольников. Особое внимание авторы уделяют детско-взрослому взаимодействию, которое базируется на принципах индивидуализации и дифференциации методов, приемов и средств игры.
подробнее

Формирование стилевых особенностей саморегуляции поведения воспитанников в кадетской группе

13.11.2023
1 2 3 4 5

Аннотация

статья посвящена актуальной проблеме – проблеме формирования произвольной саморегуляции поведения воспитанников дошкольного возраста. В ней представлена организация работы в кадетской группе. Рекомендовано воспитателям, специалистам дошкольного образовательного учреждения.
подробнее

Формирование эмоциональной устойчивости педагога посредством использования тренинговых упражнений

10.10.2024
1 2 3 4 5

Аннотация

статья посвящена актуальной проблеме сохранения здоровья педагогов, которая позволяет сформировать адекватное отношение к собственному здоровью как к одной из высших жизненных ценностей, снять напряжение, утомление, помочь обрести внутреннюю стабильность, уверенность в себе, позитивное мышление.
подробнее

Работа со взрослыми в кризисном состоянии посредством использования практик экстренной самопомощи

04.03.2025
1 2 3 4 5

Аннотация

статья посвящена актуальной проблеме – проблеме сохранения здоровья педагогов в кризисной ситуации. Автором описываются практики, которые можно использовать в экстренной ситуации и оказать себе помощь.
подробнее