Список публикаций по ключевому слову: «культ»
Воспитание как приоритетная задача современного образования
МАДОУ Белоярского района «Д/С «Олененок» с. Казым» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Духовно-нравственное воспитание дошкольников через приобщение детей к культуре родного края»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Глуштарь Анастасия Владиславовна , студентка
Проскурина Елена Федоровна , д-р пед. наук, соискатель , старший преподаватель
Южно-Российский институт управления (филиал) ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ» , Ростовская обл
«Зарубежный опыт использования физической культуры и массового спорта как фактора обеспечения социально-экономической безопасности населения муниципальных образований»
В статье ставится задача рассмотреть модели использования спорта и физической культуры разных стран. Авторы раскрывают работу муниципальных властей по поддержке и обеспечению мер социально-экономической безопасности населения. Особое внимание обращается на материальную базу и организацию деятельности структур в разных странах, и обеспечению мер, площадок для занятий физической культурой и массовым спортом.
Общая педагогика
ФГБОУ ВО «Курский государственный университет» , Курская обл
«Формирование культуры общения у обучающихся младшего школьного возраста в условиях деятельности образовательной организации»
В условиях социально-экономических и культурных преобразований, происходящих в современном российском обществе, перед общеобразовательными учреждениями стоит задача формирования культурной личности, способной взаимодействовать с окружающим миром, готовой к сотрудничеству и партнерству, владеющей культурой общения, не допускающей унижения достоинства окружающих людей. Как отмечают авторы, проблема формирования культуры общения заключается в потребности сформировать у детей такие качества как мобильность, способность быстро и эффективно адаптироваться к быстро изменяющимся социально-экономическим условиям, готовность успешно взаимодействовать с разнообразными социальными и культурными субъектами и системами.
Педагогика высшей профессиональной школы
ГОУ ВО Московской области «Московский государственный областной университет» , Московская обл
«Моделирование процесса формирования межкультурной компетенции на занятиях по иностранному языку»
В статье представлена модель формирования у студентов межкультурной компетенции. Автор исследует как традиционные, так и высокотехнологичные инновационные средства обучения иностранному языку и приходит к выводу, что именно сочетание этих средств на занятиях по иностранному языку дает положительные результаты в формировании межкультурной компетенции. В работе подробно описан процесс формирования межкультурной компетенции в условиях диалога культур, сравнительного анализа языков и культур на основе интеграции различных дидактических средств.
Педагогика профессиональной школы и среднего профессионального образования
Пойманова Марина Александровна , преподаватель литературы
ГБПОУ «Педагогический колледж №1 им. Н.А. Некрасова» , Санкт-Петербург г
«Чтение как один из аспектов формирования ценностных ориентиров молодежи»
Дошкольная педагогика
Егорова Ирина Викторовна , воспитатель
Андреева Светлана Владимировна , музыкальный руководитель
МБДОУ «Д/С №112» , Чувашская Республика - Чувашия
«Народные игры и их роль в приобщении детей дошкольного возраста к истокам чувашской культуры»
Борисова Мария Евгеньевна , воспитатель
МДОУ «Д/С КВ №28 п. Разумное» , Белгородская обл
«Развитие звуковой культуры речи в процессе организации различных видов детской деятельности»
Васильева Светлана Юрьевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №29 «Рябинушка» , Белгородская обл
«Воспитание экологической культуры у детей дошкольного возраста»
В этой статье говорится о том, что воспитание экологической культуры дошкольника является одной из основных задач экологического воспитания и образования в детском саду. Экологическое воспитание проходит через весь педагогический процесс с использованием разнообразных форм и методов работы и личного примера взрослых.
Культурология и искусствоведение
МОБУ «Якутская городская национальная гимназия» , Саха /Якутия/ Респ
«Невербальная коммуникация в Якутии и Японии»
В данной статье рассматривается вопрос эффективной межкультурной коммуникации, для которой необходимо владеть средствами невербальной коммуникации другой нации. Автором проведен сравнительно-сопоставительный анализ жестов приветствия, прощания, запрета, приглашения подойти, указывание на себя и недоверия в якутской и японской культурах. Выявлены жесты-реалии, жесты-ареалии и эквивалентные жесты данных наций.
Педагогика
ФГБОУ ВО «Чайковский государственный институт физической культуры» , Пермский край
«Подготовка обучающихся 7–8 лет к выполнению нормативов ВФСК ГТО»
В статье раскрываются актуальные вопросы по подготовке обучающихся младшего школьного возраста к выполнению нормативов ВФСК ГТО. Физическое воспитание обучающихся как часть системы образования развивается в единстве социокультурных преобразований, происходит переосмысление сущности образовательных парадигм, целей, принципов, направленности, содержания и организации физического воспитания. В статье представлены результаты исследования и даны практические рекомендации к осуществлению физической подготовки обучающихся в рамках подготовки к выполнению нормативов ГТО.
Филиал ФГКВОУ ВО «Военный учебно-научный центр Военно-воздушных сил «Военно-воздушная академия им. профессора Н.Е. Жуковского и Ю.А. Гагарина» Минобороны России в г. Сызрани , Самарская обл
«Организация промежуточной аттестации по дисциплине «Русский язык и культура речи» в военном вузе»
ГБОУ ВО «Тамбовский государственный музыкально-педагогический институт им. С.В. Рахманинова» , Тамбовская обл
«Национальные чувства как фактор формирования этнической самоидентичности молодежи в условиях социально-культурной деятельности»
Синдицкая Елизавета Александровна , студентка
Ростовский филиал ГКОУ ВО «Российская таможенная академия» , Ростовская обл
«Физическая культура в жизни студентов»
Психология
МБОУ «Троицкая СОШ» , Белгородская обл
«Культура здоровья как фактор безопасного поведения школьников»
Социология (гендерная социология, экосоциология и др.)
Яковлев Лев Сергеевич , д-р социол. наук , профессор
Поволжский институт управления им. П.А. Столыпина – филиал ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации» , Саратовская обл
«Студенческие театральные студии как агент социализации молодежи»
В статье обосновывается значимость практик участия в театральных студиях для процессов социализации юношей и девушек. Рассматриваются практики оперирования, участниками сценической деятельности, культурными формами, как способов их деконструкции и творческого освоения. Артикулируются возможности диалога самодеятельных театров с публикой как формы интеграции молодежи в социальное пространство.
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
Моргунова Роксана Владимировна , канд. экон. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Владимирский государственный университет им. А.Г. и Н.Г. Столетовых» , Владимирская обл
«О необходимости повышения кросс-культурных компетенций компании»
В статье отражена актуальность сближения национальных особенностей учета финансовых результатов с международными стандартами финансовой отчетности. Особое внимание уделено кросс-культурной проблеме корпораций. Каждой компании, желающей выйти на международный рынок, необходимо повышать кросс-культурную компетенцию.
Дошкольная педагогика
Бурбыга Галина Ивановна , бакалавр , воспитатель
МБДОУ «Д/С №25 «Умка» МО г. Саяногорск , Хакасия Респ
«Семья как основа нравственного воспитания детей дошкольного возраста»
Педагогика профессиональной школы и среднего ПО
ГБПОУ «Московский автомобильно-дорожный колледж им. А.А. Николаева» , Москва г
«Формы социализации как условие индивидуального развития обучающихся в СПО»
В настоящей статье рассмотрены проблемы социализации в контексте индивидуального развития обучающихся в среднем специальном образовании. Дается общая характеристика образования, выделяются его характерные черты, раскрываются основные функции школьного образования. Приводится определение понятия социализации, раскрывается роль процесса социализации в развитии личности. Выделены основные педагогические принципы, которым необходимо следовать в работе педагогам СПО. Описываются способы и пути социализации обучающихся в СПО.
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Принцева Екатерина Владимировна , магистр , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Вологодский государственный университет» , Вологодская обл
«Физическая культура и спорт в студенческом общежитии»
Педагогика
Вальчук Лидия Александровна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №10» , Белгородская обл
«Воспитание гражданской позиции в дошкольном образовательном учреждении»
Социология
ГБОУ «Шебекинская гимназия-интернат» , Белгородская обл
«Формирование толерантного поведения у воспитанниц гимназии-интерната»
В статье отмечается, что формирование толерантности у обучающихся в подростковом возрасте – актуальная проблема. Воспитание терпимости, ненасилия среди детей – непростая задача, затрагивающая жизненную позицию личности и её интересы. Все чаще среди подростков стали проявляться негативные качества: грубость, отчужденность, скрытность, непонимание. Возникающие конфликты среди школьников зачастую основываются на неумении решать спор конструктивно, на непонимании особенностей национального характера, незнании культурных традиций. Таким образом, формирование толерантности становится в настоящее время важнейшей задачей воспитания.
Технические науки
Иванова Екатерина Давыдовна , методист
ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
«Предотвращение образования термо- и водоэрозионных оврагов в прибрежных территориях р. Лены»
Филология и лингвистика
ГБПОУ «Златоустовский индустриальный колледж им. П.П. Аносова» , Челябинская обл
«Чтение как основа культурной современной личности или еще раз о необходимости чтения художественной литературы современными молодыми людьми»
Экономика
ФГОБУ ВО «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации» , Москва г
«Формирование корпоративной культуры после сделок слияния и поглощения на российском рынке»
Статья посвящена анализу проблем формирования корпоративной культуры в России после проведения компаниями M&A сделок и поиску возможных путей их преодоления. Автор обращает внимание на то, что несмотря на традиционный приоритет юридических и финансовых аспектов в процессе принятия решений о проведении сделок данного вида, необходимо оценивать и потенциал интеграции корпоративных культур разных компаний, поскольку игнорирование этого фактора часто ведет к заключению неудачных сделок. В работе предлагается при оценке этого потенциала ориентироваться на метод Э. Хэйема как один из наиболее удобных в применении и широко распространенных в мире. Однако к нему можно добавить и другие современные подходы и методики, чтобы повысить точность прогнозов и эффективность сделок по слиянию и поглощению компаний.
Теория и методика профессионального образования
Мусин Олег Алишерович , магистрант
ФГБОУ ВО «Нижегородский государственный педагогический университет им. К. Минина» , Нижегородская обл
«Пути модернизации содержания теоретического раздела программы физического воспитания студентов»
Статья посвящена фактологическому анализу возможностей моделирования содержания теоретического раздела физического воспитания студентов вуза нефизкультурных специальностей. В статье авторы опираются на данные, полученные в результате исследования, проведенного в различных образовательных учреждениях среднего специального и высшего образования. Анализируя эти данные, исследователи показывают пути оптимизации теоретической подготовки будущих учителей в системе физического воспитания. Научное исследование проводится на основе статистических данных, полученных методом анкетного опроса и с использованием метода моделирования, который является процедурой, осуществляемой на основе абстрактно-логических суждений, с учетом сопряженных с изучаемым явлением (объектом) теоретических позиций. Результаты заключаются в разработке оснований, которые позволили смоделировать систему содержательного и процессуального обеспечения теоретического раздела физического воспитания студентов. Авторами отмечается, что решающими факторами, определяющими недостаточный уровень теоретической готовности к физкультурно-педагогической деятельности учителей-предметников являются невысокая эффективность содержательного и организационного обеспечения теоретической подготовки в системе физического воспитания студентов педагогического вуза.

