Список публикаций по ключевому слову: «культ»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Габьева Александра Александровна , магистрант
ФГБОУ ВО «Юго-Западный государственный университет» , Курская обл
«Теоретические и методологические аспекты развития личности средствами физической культуры и спорта»
Белоконева Екатерина Александровна , студентка
Алейникова Юлия Олеговна , студентка
Южно-Российский институт управления (филиал) ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ» , Ростовская обл
«Физическая культура и спорт как средство от депрессии»
ФГБОУ ВО «Ярославский государственный университет им. П.Г. Демидова» , Ярославская обл
Якунин Николай Иванович , преподаватель
ФГКВОУ ВО «Ярославское высшее военное училище противовоздушной обороны» Минобороны России , Ярославская обл
«Влияние физической культуры на депрессию»
Якунин Вадим Николаевич , заместитель начальника факультета учебной части
ФГКВОУ ВО «Ярославское высшее военное училище противовоздушной обороны» Минобороны России , Ярославская обл
«История развития фехтования в мире»
Якунин Вадим Николаевич , заместитель начальника факультета учебной части
ФГКВОУ ВО «Ярославское высшее военное училище противовоздушной обороны» Минобороны России , Ярославская обл
«Роль спорта в процессе социализации молодежи»
Педагогика
Фёдоров Дмитрий Алексеевич , студент
ФГБОУ ВО «Ростовский государственный университет путей сообщения» , Ростовская обл
«Физическая культура и студенты»
Нурмиева Марина Вячеславовна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №58 присмотра и оздоровления» , Татарстан Респ
«Интегрированный подход в работе с семьей по формированию культуры здоровья дошкольников»
В данной статье рассматриваются вопросы по оздоровительной работе с детьми, совместно с родителями, в детском саду. Работа по формированию у детей культуры здоровья в нашем ДОУ проводится согласно требованиям ФГОС, и программе ДОУ с учётом работы с детьми и родителями по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой и программе по физической культуре под редакцией Л.Д. Глазыриной. Но ни одна даже самая лучшая физкультурно-оздоровительная программа не сможет дать полноценных результатов, если она не реализуется совместно с семьёй. Даются рекомендации по формированию культуры здоровья у детей с использованием различных форм работы с родителями на основе личного опыта.
Петухова Елена Владимировна , канд. филол. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Курский государственный университет» , Курская обл
«Возможности использования этимологии в формировании лингвострановедческой компетенции»
Социология (гендерная социология, экосоциология и др.)
Академия архитектуры и искусств ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет» , Ростовская обл
Демьянова Людмила Михайловна , канд. мед. наук , доцент, и.о. заведующей кафедрой
Касперович Юрий Николаевич , канд. филос. наук , доцент
ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет» , Ростовская обл
«Происхождение и особенности комплекса упражнений лечебной физической культуры по методике В. Дикуля»
Степаненко Маргарита Романовна , студентка
Пасечник Жанна Валерьевна , мастер спорта по академической гребле , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Ростовский государственный университет путей сообщения» , Ростовская обл
«Оздоровительная физическая культура и ее формы»
В данной работе дается обоснование основных принципов оздоровительной физической культуры, определены основные ее формы и выявлены особенности влияния на организм человека. Основой процесса формирования и сохранения здоровья человека является здоровый образ жизни, а также оптимальная двигательная активность, которая обеспечивается занятиями оздоровительной физической культурой. Разнообразие оздоровительной физической культуры позволяет не только сохранить, но и восстановить здоровье людей, перенесших заболевания.
Филология и лингвистика (русская литература, фольклористика, журналистика, языкознание, прикладная лингвистика и др)
ФГБОУ ВО «Чувашский государственный университет им. И.Н. Ульянова» , Чувашская Республика - Чувашия
«Лингвострановедческий аспект обучения при просмотре художественных фильмов на занятиях по русскому языку как иностранному»
В статье рассматривается возможность использования аудиовизуальных средств при обучении русскому языку иностранных студентов. В работе подчёркивается познавательная ценность проведения подобных уроков в плане формирования лингвострановедческой компетенции учащихся. Перечисляются основные дидактические положения, определяющие эффективность обращения к кинофильмам, что подтверждается конкретными примерами.
ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный университет» , Санкт-Петербург г
«Межкультурная коммуникация в контексте обучения немецкому языку в вузе»
Юриспруденция (теория и история права и государства, гражданское, уголовное, международное право и др.)
Волжина Елена Олеговна , студентка
Беспалова Наталья Вениаминовна , старший преподаватель
Южно-Российский институт управления (филиал) ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ» , Ростовская обл
«Стратегия развития спорта и физической культуры в Российской Федерации: государственно-правовой аспект»
В статье рассматриваются основные правовые акты, на основе которых государство строит общую стратегию развития физической культуры и спорта в Российской Федерации. Авторами анализируются основные принципы и направления государственной политики в данной области, а также приводятся существующие проблемы, являющиеся преградой на пути осуществления поставленных Правительством целей развития.
Дошкольная педагогика
Путиловская Виктория Валерьевна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Волгоградский государственный социально-педагогический университет» , Волгоградская обл
«Развитие музыкальности у детей дошкольного возраста средствами песенно-игрового фольклора»
ГБОУ «Школа №1359 им. авиаконструктора М.Л. Миля» , Москва г
«Поддержка интереса к народным традициям у дошкольников и их родителей в условиях мастер-класса»
ГБОУ «Школа №825» , Москва г
«Культурно-досуговая деятельность детей старшего дошкольного возраста»
Педагогика общеобразовательной школы
ФГБОУ ВО «Бурятский государственный университет им. Доржи Банзарова» , Бурятия Респ
«Средства массовой информации как агент политической социализации детей подросткового возраста»
В статье осуществлен анализ процесса политической социализации подростков и ее факторов. Рассматриваются актуальные вопросы влияния средств массовой информации на процесс усвоения индивидом ценностей, норм и установок. Именно в подростковой среде формируются образцы отношения и поведения, определяющие стратегию развития национальных и гуманистических традиций, политической культуры и толерантности. И роль политической социализации молодого поколения в связи с этим представляется немаловажной.
Дополнительное (внешкольное) образование детей
Институт художественного образования ФГБОУ ВО «Волгоградский государственный социально-педагогический университет» , Волгоградская обл
Путиловская Виктория Валерьевна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Волгоградский государственный социально-педагогический университет» , Волгоградская обл
«Значение казачьих праздников в дополнительном образовании детей (в рамках введения этнокультурного казачьего компонента в систему образования)»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
ФГКВОУ ВО «Ярославское высшее военное училище противовоздушной обороны» Минобороны России , Ярославская обл
Емельянова Людмила Владимировна , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Ярославский государственный университет им. П.Г. Демидова» , Ярославская обл
«Оборудование для игры в баскетбол»
ФГБОУ ВО «Чувашский государственный университет им. И.Н. Ульянова» , Чувашская Республика - Чувашия
«Cпортивные мероприятия в воспитательном процессе студентов»
В данной статье автор на примере Чувашского госуниверситета им. И.Н. Ульянова дает обзор спортивно-массовых мероприятий, проводимых в вузе. Методами анкетирования, анализа, обобщения и математической обработки выявляется понимание студентами места и роли спортивных состязаний в их жизни, определяется отношение молодежи к ним.
Трунев Максим Вячеславович , преподаватель
ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный институт культуры» , Санкт-Петербург г
«Актуальность использования неолимпийских видов спортивных игр в учебном процессе по дисциплине «Физическая культура»»
В статье рассмотрены перспективы использования неолимпийских видов спорта в процессе обучения студентов по дисциплине «Физическая культура». Предлагаемые инновации отвечают требованиям современного образования, оптимизируют учебный процесс и обеспечивают высокий уровень мотивации у занимающихся. Новые подходы к физическому воспитанию, отраженные в статье, расширяют возможности преподавателей в сфере реализации учебных программ, организации внеучебных занятий и развития студенческого спорта.
ФГКВОУ ВО «Ярославское высшее военное училище противовоздушной обороны» Минобороны России , Ярославская обл
«Развитие профессионального баскетбола в мире»
Народное образование и педагогика за рубежом
Институт художественного образования ФГБОУ ВО «Волгоградский государственный социально-педагогический университет» , Волгоградская обл
Путиловская Виктория Валерьевна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Волгоградский государственный социально-педагогический университет» , Волгоградская обл
«Формирование этнокультурной компетентности участника народно-певческого коллектива средствами фольклорных экспедиций»
Педагогика
Данилова Анна Викторовна , канд. филос. наук , доцент
Институт искусств и художественного образования ФГБОУ ВО «Владимирский государственный университет им. А.Г. и Н.Г. Столетовых» , Владимирская обл
«Формирование ансамблевой культуры у учащихся ДШИ и ДМШ в процессе занятий в детском народном инструментальном коллективе»
МБОУ Д/С №81 , Белгородская обл
«Взаимодействие преподавателя физкультуры с педагогами ДОУ»
В данной статье автор, в первую очередь, акцентирует свое внимание на проблеме взаимодействия преподавателя физкультуры с педагогами ДОУ. Он отмечает, что только слаженная работа всех педагогов дошкольного учреждения может привести к положительным результатам в воспитании ребенка. Далее автор выделяет ряд задач, которые выполняет воспитатель ДОУ и учитель физкультуры. Автор статьи также приводит несколько примеров взаимодействия педагогов: составление плана работы на уроке физкультуры, утренняя гимнастика, составление индивидуальных характеристик каждого воспитанника, а также приходит к выводу, что только постоянная работа инструктора и воспитателя может привести к желаемым результатам.

