Список публикаций по ключевому слову: «стих»

В данной статье представлен конспект урока, посвященного стихам о Родине С.А. Есенина. Автором четко обозначены цель и задачи урока.

В статье представлен конспект интегрированного занятия в средней группе, направленный на развитие у детей познавательных способностей, связной речи. Данный материал будет полезен для воспитателей средних групп. Авторы работы использовали в занятии здоровьесберегающие технологии (дыхательную, пальчиковую гимнастику, гимнастику для глаз).

В статье представлена разработка развлечения в детском саду по мотивам сказок А.С. Пушкина. Дети с помощью увлекательного путешествия вспоминают знакомые сказки поэта, которые оказывают огромное влияние на эмоциональное развитие детей, развивают их воображение и эрудицию, поскольку расширяют словарный запас ребенка, воспитывают морально-нравственные качества.

В данной статье рассматриваются концепты в стихотворениях Михаила Сеспеля, которые имеют положительную и отрицательную коннотации для экологии. Автором использована методика описания концепта по В.А. Масловой.

По мнению автора статьи, многие из учащихся совсем не интересуются поэзией и не читают её. Это во многом связано с трудностями понимания поэтического языка стихотворения. Еще одной причиной, влияющей на отношение к стихотворениям старшеклассников, является преобладающий интерес к книгам о приключениях и фантастике. Познавательный мотив чтения стихов также у школьников выражен слабо, порой негативно относятся они и к заучиванию стихотворения наизусть. Поэтому важно в процессе изучения жанра стихотворения учителю уделять особое внимание формированию осмысленного чтения и продуктивного анализа текста, а также придавать большое значение эстетическому воспитанию учащихся с интеллектуальными нарушениями.

Словарь – книга, информация в которой упорядочена c помощью разбивки на небольшие статьи, отсортированные по названию или тематике. В данной статье говорится о макете Морского словарика.

Из статьи можно сделать вывод, что страхование сельскохозяйственных культур является самой трудоемкой и сложной формой страхования сельскохозяйственных рисков, поскольку в случае страхования сельскохозяйственных культур ущерб, причиненный стихийными бедствиями (град, засуха, наводнение, обморожение и т. д.), является значительным и охватывает огромные пространства и подобное страхование рисков представляет серьезную угрозу финансовой стабильности страховых компаний. Следовательно, страхование урожая сельскохозяйственных культур невозможно без вмешательства государства.

Авторы работы отмечают, что при введении чрезвычайного положения возможны временные ограничения прав и свобод человека и гражданина. В работе говорится, что ни в Конституции РФ, ни в федеральном законодательстве нет правовых конструкций, которые характеризовали бы определенные случаи и пределы таких ограничений, что, в свою очередь, порождает злоупотребления и бессистемность при применении института ограничения прав и свобод.

В статье обсуждаются факторы, препятствующие внедрению сельскохозяйственного страхования в Армении, и была представлена возможность их стимуляции. Было отмечено, что для внедрения страхования в сельскохозяйственном секторе РА необходима долгосрочная государственная программа, реализация которой должна основываться на международном успешном опыте с обязательным учетом особенностей нашей страны. В результате наших исследований мы пришли к выводу, что часть средств, которые в настоящее время финансируются государством для субсидирования сельскохозяйственных землевладельцев, является целесообразным для оценки риска страны, а остальная часть – софинансирования сельскохозяйственного страхования.

В данной статье показано, что при оценке продуктивности посевных площадей регионов России необходимо учитывать вероятность неопределенности и воздействия рисков в сельском хозяйстве. Автор приходит к выводу, что сельское хозяйство требует снижения риска с точки зрения политики, планирования и финансовых инвестиций в предупредительные меры и устойчивое реагирование на чрезвычайные ситуации после стихийного бедствия.

В статье раскрыты основные педагогические условия приобщения детей старшего дошкольного возраста к художественной литературе посредством использования игровых приёмов при проведении педагогом с детьми НОД.

Из статьи можно сделать вывод, что сельскохозяйственное страхование во всех развитых и развивающих странах является неотъемлемой частью сельского хозяйства. Но в РА сельскохозяйственное страхование (как обязательное, так и добровольное) полностью отсутствует. Система сельскохозяйственного страхования связывает две ключевые цепи, страховщиков и страхователей друг с другом, в результате чего в обществе формируется соответствующий подход в отношении данного процесса. Развитие системы во многом зависит от эффективного сотрудничества этих двух ключевых участников.

В статье говорится о том, что важным условием формирования сельскохозяйственного страхования является оценка сельскохозяйственных рисков. Существуют серьезные проблемы с внедрением сельскохозяйственного страхования в отношении оценки рисков и оценки ущерба. Поэтому, необходимо внедрить в практику институт оценщиков и специалистов по страхованию рисков, разработать приемлемую методологию для определения страховых выплат и рассчитать дифференцированные тарифы в разрезе отдельных марзов (областей) и основных сельскохозяйственных культур, а также предложить положения по осуществлению стратегии агрострахования с участием государства.

Поскольку сельское хозяйство является одним из решающим секторов экономики Армении, то страхование рисков в этой сфере считается одним из ключевых вопросов. Характер сельскохозяйственного страхования существенно отличается от классического страхования. Сельскохозяйственное страхования зависит в том числе от климатических условий. Перед тем, как осуществить страхование, необходимо изучить страховой рынок. Во время своей деятельности страховые компании сталкиваются со многими рисками, поэтому надо выявлять эти риски и разрабатывать систематические механизмы управления ими.

Из статьи можно сделать вывод, что сельское хозяйство, будучи одной из главных отраслей экономики РА, наиболее подвержено различного рода рискам, в частности влиянию стихийных бедствий. В работе по годам представлены угрожающие сельскому хозяйству основные стихийные бедствия и обоснована необходимость внедрения системы страхования в сельскохозяйственном секторе. Поэтому для постепенного инвестирования этой системы первичной задачей является создание предпосылок и принятия мер, в частности реализации пилотного проекта.

В данной статье рассматриваются основные проблемы, появляющиеся перед учителем, преподающим французский язык как второй иностранный язык в школе. Приводятся возможные способы устранения этих проблем.

В данной статье рассматривается вопрос развития памяти у детей 4–5 лет. В дошкольном возрастном этапе по скорости своего развития память намного опережает другие способности. Именно бурное природное развитие памяти дошкольников обеспечивает легкость запоминания детьми стихов, считалок, загадок, сказок.

В данной статье представлен конспект занятия в подготовительной группе. Данное мероприятие направлено на обобщение знаний у дошкольников о цветах, на развитие познавательного интереса детей, воображения, фантазии.

В данной статье охарактеризовано влияние художественной литературы на развитие связной речи детей среднего дошкольного возраста. Авторами статьи предложен разработанный комплекс занятий по ознакомлению с произведениями художественной литературы, который помогает сформировать у детей навыки связной речи, грамматический строй языка, обогащает активный словарь дошкольников.

В данной статье представлен конспект музыкально-литературной гостиной для детей старшего дошкольного возраста. Работа отражает знакомство со стихами С. Есенина в синтезе с музыкальным и художественным искусством, охватывая речевую, социально-коммуникативную, познавательную, физическую и художественно-эстетическую области развития детей.

Данный сценарий представляет собой шуточное путешествие по страницам знакомых сказок. Путешествие совершается при помощи волшебного устройства. Но главная сказка ждет ребят в конце представления. Сценарий позволяет задействовать большое количество детей, им нравятся необычные герои. При составлении сценария использовались фрагменты сценариев других авторов, но они вошли в канаву данного представления органично.

В работе рассматриваются способы перевода поэтических произведений с якутского на русский язык на примере стихотворения «Одиночество» известной якутской поэтессы Натальи Михалевой-Сайа.

Данная статья посвящена проблемам применения такого финансового инструмента как облигации катастроф. Авторами рассмотрены существующие подходы к определению данного инструмента, а также определены основные преимущества и недостатки. Проанализированы существующие проблемы внедрения данного инструмента в России.

В данной статье обобщен практический опыт организации образовательной деятельности с использованием регионального компонента. Определены цели и задачи исследования. Перечислены материалы, используемые во время занятия. Представлено подробное описание основных этапов занятия.

В данной статье приведен сравнительный анализ музыкального языка и средств музыкальной выразительности нескольких композиторов, написавших камерно-вокальные произведения на стихи М. Цветаевой. Исследованы циклы романсов и песен Б. Тищенко, С. Слонимского, Д. Шостаковича.