Список публикаций по ключевому слову: «рак»
Проблемы повышения качества образования в современных условиях
Таганрогский институт им. А.П. Чехова (филиал) ФГБОУ ВО «Ростовский государственный экономический университет (РИНХ)» , Ростовская обл
«О роли лингвострановедческого аспекта в изучении иностранных языков»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Данная статья посвящена проблеме использования лингвострановедческого аспекта в обучении английскому языку в школе. Эта необходимость обусловлена развитием деловых и личных контактов, расширением экономических и культурных связей между народами. Автором приводятся доказательства того, что личность и язык являются продуктами культуры. При написании статьи использованы следующие методы исследования: изучение научной литературы по теме, анкетирование, тестирование, изучение и обобщение положительного опыта учителей.
Педагогика профессиональной школы и среднего ПО
Шамкова Елена Алексеевна , преподаватель иностранного языка
ГОУ СПО «Кемеровский профессионально-технический техникум» , Кемеровская обл
«Здоровьесберегающие технологии в обучении иностранному языку»
Педагогика высшей профессиональной школы
АНО ВО «Российский новый университет» , Москва г
«Образовательные технологии в вузе – новые подходы»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Как отмечает автор, переход на многоуровневую систему подготовки требует широкого внедрения в учебный процесс образовательных технологий обучения, направленных на повышение его эффективности и формирования общекультурных и профессиональных компетенций студентов. Статья посвящена анализу использования в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий в условиях компетентностного подхода.
Смоленский филиал ФГБОУ ВО «Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова» , Смоленская обл
«Роль интерактивных форм и методов обучения в развитии высшего образования на современном этапе»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена актуальной на сегодняшний день проблеме интерактивного обучения и использования интерактивных форм и методов обучения в высших учебных заведениях. Показано, что данные технологии дают возможность сократить время на изучение материала за счет наглядности и быстроты выполнения работы, проверить знания в интерактивном режиме, что повышает эффективность обучения, помогает реализовать весь потенциал личности.
Технические средства обучения
МБОУ «СОШ с УИОП №51» , Кировская обл
«Электронный ресурс «1С: Школа» как средство обучения на уроке русского языка»
Туйбаева Лена Ильясовна , канд. пед. наук, доцент , преподаватель
ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет» , Краснодарский край
«Интерактивная доска как современное средство обучения в начальной школе»
Инновационные подходы организации учебной деятельности
ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет» , Краснодарский край
«Интерактивные схемы как средство самостоятельной работы студентов при изучении высшей математики»
ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
Лукина Тамара Николаевна , канд. пед. наук , доцент, заведующая учебной частью
Педагогический институт ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
«Анализ анкетирования и статей-рекомендаций при использовании интерактивной техники в обучении»
История и политология
ФГБОУ ВО «Всероссийская академия внешней торговли Минэкономразвития РФ» , Москва г
«Исторический смысл буржуазных реформ Александра II в свете современного опыта»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Целью данной статьи является анализ содержания, определение характера реформ и роли либеральной бюрократии в их разработке и продвижении, а также выявление противоречивости и неоднозначности реформ 2-ой половины ХIХ века. Автор делает вывод о том, что реформы носили комплексный характер и, несмотря на свою незавершенность, ускорили продвижение России по пути буржуазной цивилизации.
Педагогика
МКОУ «Кизлярская гимназия №1 им. М.В. Ломоносова» , Дагестан Респ
«ИКТ на уроках математики как средство повышения качества знаний»
Власенко Кристина Евгеньевна , студентка
Дудо Виктория Дмитриевна , студентка
Арасланова Анастасия Александровна , канд. пед. наук , доцент
БУ ВО «Сургутский государственный педагогический университет» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Применение информационно-коммуникационных технологий и средств в процессе обучения младших школьников»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье исследователи проанализировали проблему внедрения информационно-коммуникационных технологий в обучение детей младшего школьного возраста. Авторы выявили влияние ИКТ на успеваемость детей и на их заинтресованность в изучаемых предметах. В ходе исследования проанализировали разного вида технологии, такие как детская энциклопедия Кирилла и Мефодия, программа «Естествознание», мобильный класс и система интерактивного обучения VOTUM.
Академия психологии и педагогики ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет» , Ростовская обл
Баталина Елена Александровна , студентка
Институт филологии, журналистики и межкультурной коммуникации ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет» , Ростовская обл
«Интерактивные методы обучения на уроках иностранного языка»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассматриваются интерактивные методы обучения иностранному языку. В процессе анализа авторы приходят к выводу о том, что интерактивные методы обучения открывают новые возможности изучения, закрепления и применения на практике изученного материала, а также одновременного решения нескольких учебных задач, главная из которых – развитие коммуникативных умений и навыков.
МАОУ «СОШ №112 с углубленным изучением информатики» , Кемеровская обл
«Развитие исследовательских умений и навыков младших школьников путем вовлечения в проектную деятельность»
Мухин Олег Игоревич , канд. техн. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Пермский национальный исследовательский политехнический университет» , Пермский край
«Инновационный проект «Интеллектуальная школа» – технология обучения на интерактивных моделях»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассмотрены вопросы обучения с помощью основы нашего мышления – моделей изучаемых в школе объектов учебных дисциплин. Обучение становится качественнее, понятнее, эффективнее, интереснее за счет взаимодействия, деятельности с интерактивными моделями. Таким образом, ребенок учится принимать решения, управляя миром интерактивных моделей.
Современные подходы в дошкольном образовании и подготовка кадров
Котлова Светлана Ивановна , воспитатель
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №164 «Весточка» , Самарская обл
«Современные образовательные технологии как эффективное средство реализации стандарта дошкольного образования»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассматривается основная задача педагогов дошкольных организаций – выбрать методы и формы организации работы с детьми, инновационные педагогические технологии, оптимально соответствующие поставленной цели развития личности дошкольника. Авторами отмечается, что инновационная деятельность в образовательной организации направлена на «разработку, апробацию и внедрение новых образовательных технологий». Поэтому актуальным на сегодняшний день становится эффективное использование технологий в детских садах.
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
Михалёва Ирина Александровна , воспитатель
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №164 «Весточка» , Самарская обл
«Использование модульного оборудования для организации с дошкольниками досуга в летний период времени»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассматривается проблема грамотно организованного досуга, являющегося школой профилактики бездуховности, эмоциональной бедности, интеллектуальной узости, практической ограниченности. Авторами обосновывается необходимость создания определенных условий для организации досуговой деятельности в детском саду.
Педагогика
ГБОУ ДПО «Дагестанский институт повышения квалификации педагогических кадров» , Дагестан Респ
«Активизация самостоятельной работы студентов на занятиях по современному русскому языку»
ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургская государственная академия ветеринарной медицины» , Санкт-Петербург г
«Опыт сотрудничества вуза с ООПТ в рамках проведения производственной практики»
Педагогика высшей профессиональной школы
ФГБОУ ВО «Дагестанский государственный педагогический университет им. Р. Гамзатова» , Дагестан Респ
«Обучение познавательной деятельности студентов»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассматривается проблема преобразований, проистекающих в обществе и требующих существенных перемен в системе профессионального образования, подготовке подрастающего поколения к жизни в новых социальных условиях и формах хозяйствования. Автором отмечается необходимость на сегодняшний в день в людях, умеющих творчески мыслить, способных принимать нестандартные решения.
Педагогика общеобразовательной школы
ГБУ ДПО «Челябинский институт переподготовки и повышения квалификации работников образования» , Челябинская обл
«Организация деятельности классного сообщества как условие формирования социально активной личности младшего школьника»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Духовно-нравственное развитие и воспитание личности гражданина России в свете реализации Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования является первостепенной задачей образовательной организации. В период девальвации ценностей общества важно уже в начальной школе воспитывать гражданина, способного жить и быть полезным демократическому обществу, формировать социальную активность обучающихся. Для этого необходимо создание развивающей среды классного сообщества, которая включает младшего школьника в социальную деятельность: прохождение основных этапов социальной деятельности, а также участие в детском самоуправлении, которое обеспечивает самостоятельность школьников в принятии и реализации решений. В статье рассматриваются этапы социальной деятельности и различные модели для организации классного самоуправления.
Коррекционная педагогика, дефектология
МАДОУ Д/С КВ №4 «Сказка» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Технологическая карта НОД по формированию правильного звукопроизношения для детей старшего дошкольного возраста»
МГУ «Центр инновационного обучения и развития «Логос» , Беларусь
«Организация коррекционно-развивающего и образовательного процесса с учетом психофизиологических особенностей детей с СДВГ»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматриваются основные понятия и концепции синдрома дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ). Автором анализируются основные модели педагогического сопровождения детей с СДВГ. В работе приводятся методические рекомендации по организации работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста.
Технические средства обучения
Иванова Ольга Владимировна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет» , Краснодарский край
«Гипертекстовые технологии при изучении тригонометрии десятиклассниками»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматриваются некоторые вопросы изучения тригонометрии средствами гипертекстовых технологий. Приведены примеры и описаны особенности некоторых упражнений и тестов из электронного образовательного ресурса, созданного в программной среде HTML с использованием объектно-ориентированного языка программирования Java Script.
Общая педагогика
МБОУ «СОШ №5» , Тульская обл
«Использование интерактивной доски на уроках в начальной школе»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассматривается вопрос применения интерактивных технологий при работе с детьми младшего школьного возраста. Автором обосновывается эффективность использования интерактивной доски. В заключении статьи подводятся итоги проведенному исследованию и отмечается положительное влияние использования интерактивной доски на уроках.
Современные педагогические технологии
ФГАОУ ВО «Тюменский государственный университет» , Тюменская обл
«Интерактивное занятие по обучению публичному выступлению в рамках весенней сессии для старшеклассников «Гуманитариус»»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассматривается актуальная проблема интерактивных форм обучения. Обращая внимание на специфику организации и реализации конкретного интерактивного занятия в рамках краткосрочной образовательной программы на базе загородного центра, автор приходит к выводу о том, что главная ценность занятий, проводимых в интерактивном режиме, заключается в приобретении участниками нового индивидуализированного опыта.