Список публикаций по ключевому слову: «методика»
Технические науки
Гуманитарный институт ФГБОУ ВО «Тюменский индустриальный университет» , Тюменская обл
Василега Дмитрий Сергеевич , канд. техн. наук , доцент
Институт промышленных технологий и инжиниринга ФГБОУ ВО «Тюменский индустриальный университет» , Тюменская обл
«Методика оценки качества металлорежущих станков»
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
Пономарева Надежда Александровна , канд. экон. наук , доцент, преподаватель
ФГБОУ ВО «Хабаровский государственный университет экономики и права» , Хабаровский край
«Финансовая устойчивость банка, методы её оценки и способы повышения»
Институт экономики и финансов ФГБОУ ВО «Чеченский государственный университет» , Чеченская Респ
«Кредитоспособность заемщика и ее оценка»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассмотрены подходы к понятию кредитоспособности заемщика, систематизированы методики ее оценки, применяемые в различных странах мира, в том числе в России. Сделан вывод о том, что в процессе анализа кредитоспособности предприятия должны быть учтены факторы, связанные не только с хозяйствующим субъектом, но и банком.
Технические науки
ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный университет гражданской авиации» , Санкт-Петербург г
«Проблема оценки пропускной способности зон ОВД»
Парадигмы современного образования (различные направления)
Максимова Марина Владимировна , канд. филол. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Глазовский государственный педагогический институт им. В.Г. Короленко» , Удмуртская Респ
«Организация эффективной межкультурной коммуникации на занятиях по иностранному языку в разноуровневой поликультурной группе как средство воспитания толерантной личности»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Как отмечают авторы, совместное обучение иностранных и российских студентов в поликультурной группе имеет ряд положительных сторон. Это, прежде всего, возможность формирования межкультурного взаимодействия представителей разных культур и формирование толерантной личности. Однако, как правило, поликультурные группы имеют разноуровневый состав. Поэтому перед каждым преподавателем стоит задача поиска оптимальных методов и приемов обучения, способствующих быстрой адаптации и социализации, а также успешному обучению студентов в таких группах. Сингапурская методика является, на взгляд авторов, одним из таких форм организации учебного процесса.
Институт педагогики, психологии и инклюзивного образования Гуманитарно-педагогической академии (филиала) ФГАОУ ВО «Крымский федеральный университет им. В.И. Вернадского» , Крым Респ
«Технология балльно-рейтинговой оценки учебного занятия в вузе»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматриваются вопросы, связанные с обеспечением качества образовательного процесса в системе высшего профессионального образования. Обосновывается методика и технология балльно-рейтинговой оценки учебного занятия со студентами в университете в процессе проведения организационно-методической мероприятий контроля образовательного процесса на факультете в вузе. В работе представлена «Технологическая карта анализа учебного занятия», обосновывается технология балльно-рейтинговой оценки учебного занятия в системе высшего профессионального образования.
Парадигмы современной науки
, Ростовская обл
«Формирование внутренней отчетности по лизинговым платежам»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В монографии проанализирована внутренняя бухгалтерская отчетность и предложены формы внутренней бухгалтерской отчетности для лизингополучателя – с целью формирования суммы лизинговых платежей; для лизингодателя – с целью контроля за поступлением и расходованием денежных средств от лизингополучателя в части погашения задолженности по лизинговым платежам; предложена методика расчета лизинговых платежей с целью их оптимизации для лизингополучателя. Для лизингодателя данный расчет обеспечит определенный уровень доходности, а лизингополучателю – выгодность сделки и определенный в сложившихся условиях уровень затрат.
Экономика предпринимательства, организация и управление предприятиями, отраслями, комплексами
Орский филиал АОЧУ ВО «Московский финансово-юридический университет МФЮА» , Оренбургская обл
«Совершенствование комплексной методики оценки инвестиционной привлекательности предприятия»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье делаются выводы об имеющихся недостатках и неточностях существующих методик оценки инвестиционной привлекательности хозяйствующих субъектов и предлагается обобщенная скомпонованная модель, основывающаяся на интегральном показателе с количественным показателем экономической и рисковой составляющей.
[19.00.00] Психологические науки
Институт правоохранительной деятельности ФГБОУ ВО «Саратовская государственная юридическая академия» , Саратовская обл
«Определение мотива серийного посягателя как этап расследования серийных убийств»
Педагогика
ФГБОУ ВО «Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена» , Санкт-Петербург г
Баграмова Нина Витальевна , д-р пед. наук , профессор
ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный университет» , Санкт-Петербург г
«Принципы обучения иностранному языку как ведущий фактор процесса обучения»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена рассмотрению одной из важнейших составляющих процесса обучения – принципам обучения. Принципы обучения – это своего рода правила, которые позволяют повысить эффективность образовательного процесса. В работе представлены традиционные классификации принципов и современные. Проведен анализ современных принципов обучения. Затронут ряд социальных противоречий актуальных для современного образовательного процесса (например, возрастающий объем усваиваемой информации и ограниченное количество часов, выделенных на ее усвоение). Статья адресована студентам языковых вузов и факультетов иностранных языков, аспирантам, методистам, преподавателем иностранных языков, специалистам в области лингводидактики и всем интересующимся проблемами преподавания иностранных языков.
Юриспруденция
ФГКОУ ВО «Московский университет МВД России им. В.Я. Кикотя» , Москва г
«Понятие и задачи базовой методики расследования преступлений, связанных с незаконным оборотом наркотических средств»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье обосновывается необходимость разработки базовой методики расследования преступлений, связанных с незаконным оборотом наркотических средств в связи с тем, что данные преступления неразрывно между собой связаны, взаимообусловлены и отдельно друг от друга не могут совершаться в принципе. Существующие отдельные частные методики разрабатывают рекомендации по расследованию конкретных видов преступлений, например, только контрабанды этих средств или их сбыта и между собой никак не связаны, в связи с этим проследить весь цикл преступной деятельности от введения контролируемых средств в незаконный оборот до их сбыта невозможно, поэтому базовая методика расследования таких преступлений позволит проследить всю цепочку преступных действий и выявить все обстоятельства, влияющие на полное и объективное расследование таких преступлений.
Педагогика
ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет» , Москва г
«Развитие коммуникативных способностей у дошкольников в процессе театрализованной деятельности»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассмотрено развитие коммуникативных способностей у дошкольников в процессе театрализованной деятельности в условиях ДОО. На основании проведенного теоретического анализа результатов, ранее проведенных рядом авторов научно-исследовательских работ, осуществлено обоснование значимости представленной работы для реализации эффективной практической деятельности в ДОО, направленной на формирование столь необходимых в данной возрастной категории ребенка коммуникативных способностей. Анализ сложившихся современных условий деятельности ДОО, а также недостаточность разработанности исследуемой темы определили цель данного исследования, которая заключается в обосновании технологии формирования коммуникативных способностей у детей дошкольного возраста посредством театрализованной деятельности. Необходимость решения сформулированных автором задач исследования обусловила ход экспериментальной части работы, направленной на выявление педагогических условий и разработку методики проведения занятий, включающих театрализованную деятельность и способствующих эффективному развитию коммуникативных способностей. В статье разработанная методика представлена достаточно кратко, однако исследователь раскрывает основные этапы её практической реализации в условиях деятельности ДОО. В результате логически и научно обоснованного проведения экспериментальной части исследования автор подтверждает эффективность разработанной методики проведения занятий, направленных на формирование высокого уровня коммуникативных способностей у дошкольников.
Экономика
ФГБОУ ВО «Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова» , Москва г
«Стратегия построения корпоративной культуры»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье представлен материал, иллюстрирующий особенности долгосрочных планов по построению эффективной корпоративной культуры. Рассматривается инструментальный аспект формирования долгосрочных планов по формированию корпоративной культуры на основе матрицы оценки культурного риска Г. Шварца и С. Дэвиса. Представлена графическая интерпретация степени соответствия корпоративной культуры и реализуемой компанией стратегии.
Проблемы Отечественной истории
ФГБОУ ВО «Чувашский государственный университет им. И.Н. Ульянова» , Чувашская Республика - Чувашия
«Вклад В.О. Ключевского в разработку проблем российского образования»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассматриваются педагогические взгляды В.О. Ключевского, его методика преподавания и организация процесса обучения. Особо отмечается педагогическое мастерство ученого, его уникальный лекторский дар, в работе также излагаются суждения В.О. Ключевского о воспитательном значении истории.
Теория и методика профессионального образования
ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ» , Москва г
«Современные аспекты изучения билингвизма»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматривается педагогический аспект билингвизма, который позволяет разрабатывать методики раннего обучения иностранным языкам; приведены некоторые результаты экспериментов и опытного обучения, представлен анализ литературы, определена роль педагогического аспекта в овладении иностранными языками.
Педагогика
Зориков Юрий Валентинович , канд. биол. наук , преподаватель
Бахтурин Александр Яковлевич , канд. ветеринар. наук , преподаватель
ОГАПОУ «Дмитриевский сельскохозяйственный техникум» , Белгородская обл
«Опыт организации и проведения профессиональных олимпиад»
Стеклова Наталья Дмитриевна , студентка
ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет» , Краснодарский край
«Проектирование элективных курсов бакалаврами направления «Педагогическое образование»»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Важнейшим средством построения индивидуальных образовательных программ, удовлетворения индивидуальных образовательных интересов, потребностей и склонностей каждого школьника или отдельных групп являются элективные курсы. В статье представлен фрагмент рабочей программы дисциплины «Теория и методика обучения информатике», касающийся изучения элективных курсов и технологии их проектирования.
Педагогика высшей профессиональной школы
Микаева Светлана Анатольевна , д-р техн. наук , доцент, заведующая кафедрой
Польдяева Альбина Ивановна , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Московский технологический университет» , Москва г
«Методика проведения практических занятий»
ФГБОУ ВО «Тюменский государственный институт культуры» , Тюменская обл
«Хорошее исследование = хороший дизайн: методика поиска дизайн-решений»
Общая педагогика
МОУ «СОШ №25» , Краснодарский край
«Методические аспекты формирования познавательной активности учащихся на уроках физической культуры в школе»
Инновационные принципы и подходы организации учебной деятельности
Алексанян Асмик Арамовна , ассистент кафедры
ГБОУ ВО «Ставропольский государственный педагогический институт» , Ставропольский край
«Теоретическое обоснование проблемы использования ЭОР в процессе изучения естественнонаучных дисциплин»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматривается проблема формирования естественнонаучных знаний у студентов в современных условиях. Представлен подход к решению данного вопроса посредством применения электронных образовательных ресурсов. На основе анализа педагогической, психолого-педагогической литературы, статей, монографий и современных Федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования (ФГОС ВО) выявлено противоречие между необходимостью использования электронных образовательных ресурсов при изучении естественнонаучных дисциплин и отсутствием эффективной методики их применения. В работе выдвинуто теоретическое обоснование такой актуальной проблемы, как формирование естественнонаучных знаний у студентов в современных условиях с использованием электронных образовательных ресурсов.
Педагогика высшей профессиональной школы
Новокузнецкий институт (филиал) ФГБОУ ВО «Кемеровский государственный университет» , Кемеровская обл
«Интерактивные методы и приемы в подготовке педагога (на примере использования заданий коммуникативного характера)»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Сорокин Алексей Александрович , преподаватель
Соколов Геннадий Павлович , преподаватель
Литвинов Владимир Андреевич , курсант
Зуйкова Кристина Сергеевна , студентка
ФГБОУ ВО «Ивановская пожарно-спасательная академия ГПС МЧС России» , Ивановская обл
«Методики проведения тренировок в беге на длинные дистанции»
Естественные науки (физические и химические науки)
Белый Виктор Иванович , канд. техн. наук , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Донской государственный технический университет» , Ростовская обл
«Некоторые метрологические аспекты химического анализа»
Педагогика
Филиал ФГКВОУ ВО «Военная академия Ракетных войск стратегического назначения им. Петра Великого» Минобороны России в г. Серпухове , Московская обл
«Методическая практика преподавателя военного вуза в системе физической подготовки военнослужащих»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Под методической практикой в системе физической подготовки военнослужащих следует понимать не только совокупность применяемых на учебно-тренировочных занятиях средств, методов и методических приемов, характеризующих в целом способ реализации образовательных и воспитательных задач, но и уровень педагогического мастерства преподавателя.