Список публикаций по ключевому слову: «преподавание»
Актуальные направления преподавания в современной школе
МБОУ «СОШ №59» , Алтайский край
«Игровая деятельность на уроках внеклассного чтения в 5-6 классах»
В статье описывается система работы по обеспечению достижения учащимися метапредметных результатов на уроках литературы на примере работы с текстом.
Общее направление
ФГБОУ ВО «Камчатский государственный университет им. В. Беринга» , Камчатский край
«Методическое решение темы «Камчатка в 1917–1922 гг.» в рамках преподавания курса региональной истории в средней школе»
В статье рассматривается личный опыт автора в работе с инновационными педагогическими технологиями на уроке истории. В данной методической работе представлено соотнесение в использовании инновационных методов в преподавании на федеральном и региональном уровнях исторического образования.
ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский Томский государственный университет» , Томская обл
«Концепт как прием учебной и исследовательской методологии»
Статья посвящена проблеме отношения связей между понятиями и явлениями как метод организации алгоритма исследования, эвристический прием в практике преподавания и научно-исследовательской работе. В работе представлены случаи и примеры установления связей и ситуации ее разрыва.
Педагогика и психология
ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский Томский государственный университет» , Томская обл
«Ассоциативный метод организации эффективной программы обучения в вузе»
В работе рассматривается интерактивный метод организации образовательного и исследовательского процесса в вузе. Приводятся условия осуществления метода и его апробация. Установлены системные отношения для приведенного в статье эффективного метода организации исследовательской и учебной деятельности.
Философия
ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский Томский государственный университет» , Томская обл
«Установление детерминистских связей в стратегиях организации научного и исследовательского процесса»
Статья посвящена решению проблемы образования неэффективных методов организации стратегии преподавания и научно-исследовательской деятельности и методам ее преодоления. Разработан способ формирования связей, способствующий эффективному продвижению процессов и наращиванию исследовательского и профессионального потенциала. Подчеркивается положительный характер свойств системы.