Список публикаций по ключевому слову: «веб»
Технические науки
ФГБОУ ВО «Вологодский государственный университет» , Вологодская обл
«Автоматизация тестирования сайтов с помощью Selenium IDE»
ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет» , Краснодарский край
Коновалова Виктория Александровна , учитель обществознания
МАОУ – СОШ №7 им. Г.К. Жукова , Краснодарский край
«Реализация метода equals () в Java»
Педагогика
ФГБОУ ВО «Ухтинский государственный технический университет» , Коми Респ
«Дистанционные образовательные технологии в УГТУ»
Образовательная среда высшего учебного заведения
Воробьева Татьяна Владимировна , канд. экон. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Томский государственный архитектурно-строительный университет» , Томская обл
«Вебинар как инновационный метод организации дистанционного обучения в вузе»
Инновационные принципы и подходы организации учебной деятельности
Гурова Евгения Александровна , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет» , Краснодарский край
«Перспективы развития дистанционного обучения в российской образовательной системе»
Педагогика
МБОУ «СОШ №35 с УИОП» , Татарстан Респ
«Использование технологии веб-квест на уроках английского языка»
История и политология (археология, этнография, этнология и антропология, историография и др.)
Институт истории, филологии и иностранных языков ФГБОУ ВО «Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова» , Челябинская обл
«Китай в системе отношений федерального правительства Канады и провинции Квебек в 1990-е – начале 2000-х гг»
Статья посвящена анализу отношений Оттавы и Квебека в контексте выстраивания диалога с Китайской Народной Республикой в 1990-е – начале 2000-х гг. Автор приходит к выводу, что действия либерального правительства Канады во главе с Ж. Кретьеном были достаточно эффективны для сохранения единства страны и удержания монополии федерального центра на осуществление внешнеполитической деятельности.
Педагогика
Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова , Архангельская обл
«Специфика использования вебинаров в системе дополнительного образования: опыт обучения народным ремеслам пожилых людей»
Педагогика общеобразовательной школы
МБОУ «СОШ №1» , Северная Осетия - Алания Респ
«Исследовательская работа школьников»
Современные педагогические технологии
ГАОУ ВО «Альметьевский государственный институт муниципальной службы» , Татарстан Респ
«Дистанционное обучение как средство интенсификации образовательного процесса»
Автор данной статьи отмечает, что в настоящее время очень важно обеспечить качество высшего профессионального образования, подготовку востребованных на рынке труда специалистов. Актуальность выбранной темы вызвана тем, что сегодня дистанционное обучение – популярная, бурно развивающаяся область жизни. Дистанционное обучение, осуществляемое с помощью компьютерных телекоммуникаций, имеет следующие формы занятий: чат-занятия, веб-занятия, веб-форумы и телеконференции. Таким образом, дистанционное обучение – это принципиально иной подход к образованию, так как преобладающая самостоятельность обучающегося предполагает ценностное отношение к собственному развитию.
Инновационные принципы организации учебной деятельности
ФГБОУ ВО «Алтайский государственный институт культуры» , Алтайский край
«Оценка эффективности реализации деятельностного подхода при использовании образовательного блога в учебном процессе»
В статье рассмотрена возможность использования технологий веб 2.0. в образовании, которые открывают принципиально новые возможности для деятельности, в которую легко включаются участники образовательного процесса. Автором представлены механизмы формирования информационной компетентности учащихся с внедрением образовательного блога в учебный процесс и авторские технологии, разработанные для образовательной практики, способствующие реализации деятельностного подхода.
Педагогические науки
Масалыгина Алена Сергеевна , студентка
ФГБОУ ВО «Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева» , Красноярский край
Захаров Никита Викторович , студент
Институт математики, физики, информатики ФГБОУ ВО «Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева» , Красноярский край
«Разработка web-квеста по информатике на тему «Сетевой этикет»»
Педагогика общеобразовательной школы
ГБОУ Школа №773 , Москва г
«Технологии проведения вебинаров как средство эффективной коммуникации учителя в информационном образовательном пространстве»
В данной статье рассматриваются вопросы формирования коммуникативной ИКТ‐компетентности учителя иностранного языка в условиях введения федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения. Технологии проведения вебинаров позволяют повысить качество организации образовательного процесса в школе и открывают возможности для обмена профессиональным опытом при сетевом взаимодействии учителей‐предметников.
Педагогические науки
Жукова Марина Ивановна , канд. пед. наук , доцент, преподаватель
ФГБОУ ВО «Воронежский государственный педагогический университет» , Воронежская обл
«Формирование предметных умений на основе создания образовательного веб-ресурса на уроках химии»
Педагогика высшей профессиональной школы
ФГБОУ ВО «Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена» , Санкт-Петербург г
«Электронное обучение веб-программированию на основе технологий тестирования JavaScript-сценариев»
Образование взрослых, самообразование
ФГБОУ ВО «Казанский национальный исследовательский технический университет им. А.Н. Туполева – КАИ» , Татарстан Респ
Курзякова Анастасия Андреевна , магистрант
ФГБОУ ВО «Казанский национальный исследовательский технологический университет» , Татарстан Респ
«Использование информационных технологий с целью расширения источников самообразования для взрослых людей»
Педагогика
ФГАОУ ВО «Российский университет дружбы народов» , Москва г
«Кейс-технология обучения переводческому чтению»
Наиболее отвечающей задачам обучения в неязыковом вузе переводческому чтению выступает кейс‐технология, которая основана на обучении будущих переводчиков научно‐технических текстов путем решения проблемной ситуации, с которой они могут столкнуться в своей профессиональной деятельности. Анализ исследований позволил выделить основные этапы работы с кейсом, которые предполагается использовать при обучении переводческому чтению: подготовительный, организационный, работа с кейсом, результаты работы, оценка и самооценка.
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
Иваненко Ирина Анатольевна , канд. экон. наук , доцент
ГБОУ ВО РК «Крымский инженерно-педагогический университет» , Крым Респ
«Факторы развития международной электронной торговли»
Образовательная среда высшего учебного заведения
ФГБОУ ВО «Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена» , Санкт-Петербург г
«Веб-платформа электронных информационно-образовательных сред»
Статья содержит анализ возможностей Всемирной паутины (World Wide Web) как платформы электронного обучения. Предложена классификация уровней подготовки субъектов образовательного процесса к взаимодействию в электронных информационно-образовательных средах с позиций семиотического подхода к электронному обучению на основе освоения раз-личных веб-языков и веб-технологий.
ФГБОУ ВО «Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена» , Санкт-Петербург г
«Методика адаптивной организации обучения в электронных информационно-образовательных средах»
Теория и методика профессионального образования
ФГБОУ ВО «Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена» , Санкт-Петербург г
«Проблемы импортозамещения компонентов электронной информационно-образовательной среды»
Педагогика
ФГАОУ ВО «Северо-Кавказский федеральный университет» , Ставропольский край
«Контролирующие материалы на основе сервисов Веб 2.0»
Педагогика профессиональной школы и среднего профессионального образования
БПОУ «Горно-Алтайский педагогический колледж» , Алтай Респ
«Организация самостоятельной работы студентов с использованием информационных технологий»
Педагогика общеобразовательной школы
НОУ Гимназия «Ор‐Авнер» , Свердловская обл
«Технология веб-квеста как один из способов реализации деятельностного подхода в обучении»
Статья посвящена проблеме реализации деятельностного подхода в обучении. Данная работа является обобщением опыта работы по использованию исследовательской технологии веб‐квестов. Особое внимание уделяется структуре веб‐квеста, а также приведен пример квеста по математике, расширяющий знания по теме «Квадратные уравнения».
Педагогика
ГАПОУ «Казанский автотранспортный техникум им. А.П. Обыденнова» , Татарстан Респ