Список публикаций по ключевому слову: «веб»

На сегодняшний день трудно представить профессионала-переводчика, который выполнял бы свою работу без использования информационных технологий (ИТ). В первую очередь это касается письменного перевода, но даже в устном переводе они необходимы. Предметом рассмотрения данной статьи является изучение роли и места информационных технологий в деятельности переводчика.

Как отмечает автор, в реалиях современного рынка веб-разработки владельцы электронных ресурсов могут и не подозревать о том, что на принадлежащих им проектах присутствует код, ухудшающий ключевые показатели работы их интерфейсов (скорость загрузки страниц, безопасность для посетителей, позиции в результатах поисковой выдачи). Наиболее распространенной причиной появления такого рода проблем становится использование, так называемых, «готовых решений», т.е. кода, разработанного в рамках других проектов.

В статье представлены методологические подходы к созданию базы данных о последствиях проявления опасных природных процессов, необходимых для изучения пространственных и временных закономерностей развития опасных природных процессов, определения вероятности по частоте проявления опасных природных процессов в различных регионах РФ и составления карт природного риска. Приводится анализ источников информации, выявлены тенденции развития веб-ресурсов и обоснованы методы информационно-методического обеспечения базы данных на основе использования веб-служб/сервисов. Указаны перспективы развития базы данных и областей ее применения.

В статье анализируются вопросы, связанные с технологиями использования интерактивных веб-документов, таких как canvas, CSS, SVG, WebGL, WebSocket. Рассмотрены их возможности и области применения для создания различных видов интерактивных веб-документов.

В статье рассматривается проблема подготовки бакалавра лингвистики к профессиональной деятельности на региональном рынке труда, дается определение и теоретическое обоснование применения образовательного веб-квеста регионально-культурного содержания в процессе обучения устно-речевому иноязычному общению на продвинутом этапе.

В статье рассмотрены тенденции развития киберпреступности, изучены подходы к данной проблеме. Кроме того, в тексте изложены примеры влияния преступлений в сети Интернет на развитие отношений между развитыми государствами.

Статья затрагивает проблему активизации учебного процесса за счет внедрения учебных интернет-ресурсов. В статье описано семь основных форматов учебных интернет-ресурсов. Уместность использования данных ресурсов подробно освещена.

В данной статье рассматривается актуальный вопрос применения дистанционных образовательных технологий в учебном процессе обучения, в том числе для обучающихся с ОВЗ и инвалидов.

В современном мире информационные технологии пронизывают все стороны человеческой жизни, включая и образование. В статье обсуждаются возможности информационных технологий при изучении математических дисциплин, реализованные на базе Волгоградского филиала Российского экономического университета им. Г.В. Плеханова (г. Москва).

В статье раскрывается понятие и сущность технологии «веб-квест» как способа организации интерактивного обучения иностранным языкам в школе. Авторы предлагают разработку веб-квеста по английскому языку по теме «The novel Jane Eyre as a mirror of the culture of England in the 19th century» для учащихся 8–9-х классов.

В данной статье рассмотрена теория о связи каждого человека из определённой группы с любым другим членом этой группы не более, чем через шесть рукопожатий. В работе также описана модель Боллобаша – Риордана и её практическое применение.

В данной статье проанализирована проблематика подготовки к сдаче устной части экзамена по английскому языку в новом формате. Актуализировано использование инновационных интерактивных ресурсов и технологий в процессе подготовки. Проработана концепция систематизации данных ресурсов и упрощения их использования.

Работа посвящена задаче организации функционирования высоконагруженных веб-серверов. В процессе исследования проведён обзор видов, целей и инструментов тестирования веб-серверов, а также рассмотрены способы повышения эффективности их функционирования. В среде Visual Studio на языке С# разработан тестовый веб-сервер, выполняющий математическое LU-разложение матрицы. В результате получены зависимости целевых показателей тестирования до и после применения различных способов оптимизации к разработанному веб-серверу.

Данная статья посвящена истории развития web-дизайна в последние 25 лет. Автор приходит к выводу о стремительных темпах изменения web-технологий, что не может не сказаться на дальнейшем пути развития веб-дизайна.

В статье представлен анализ манипулятивных приемов пропаганды и дезинформации в заголовках веб-страниц информационного агентства УНИАН. Выявление характерных языковых средств манипуляции общественным мнением, их прагматического потенциала позволяют зафиксировать специфику восприятия и осмысления читателями современной политической ситуации между Россией и Украиной.

В статье отражены особенности создания сайта для детского и подросткового образовательного проекта на примере веб-сайта архангельской Летней компьютерной школы, который используется не только для информирования, но и непосредственно для обучения. Также в статье описаны основные этапы разработки сайта, способы обучения при помощи действующего веб-ресурса, затронута специфика выбора CMS (Content management system).

В данной статье авторами рассматривается вопрос решения проблем повышения уровня квалификации педагогов с помощью современных информационных технологий (вебинар).

В данной статье рассматривается вопрос о применении образовательных интернет-ресурсах на уроках английского языка. Представлены сайты образовательных ресурсов, размещенных в сети Интернет, представляющих интерес для школьного образования. В работе приводится ряд дидактических задач, для решения которых применяются интернет-ресурсы.

В статье описывается проект, реализуемый в рамках инновационной площадки, по применению веб-технологий в самостоятельной работе студентов. Рассматриваются возможности совершенствования организации самостоятельной и научно-исследовательской деятельности студентов с помощью современных web-сервисов и сетевых технологий.

В данной статье показан опыт работы над созданием мультимедийного интерактивного образовательного ресурса, некоторые сложности, этапы и предпочтительные технологии, которые можно использовать при его разработке.

В статье рассмотрены важнейшие способы преподавания английского языка в вузах и школах – словарные и связные диктанты. Проведение диктантов и их проверка являются трудоемкими процессами труда преподавателя. В связи с этим необходимо решить задачу автоматизации проведения и проверки диктантов на английском языке. При разработке системы автоматического проведения и проверки диктантов необходимо разработать способ хранения видеозаписей диктантов в системе.

В данной статье рассматриваются особенности Интерфейс Patch.

Данная статья посвящена образовательной деятельности с использованием социальных сервисов Веб 2.0 в Воронежском государственном педагогическом университете на факультете иностранных языков.

В данной статье рассматривается одно из основных средств преподавания английского языка на сегодняшний день – словарный и связный диктанты. Однако ручная проверка написанных обучающимися диктантов трудоемка для преподавателя. Актуальной задачей является разработка системы автоматического проведения и проверки диктантов на английском языке. Важнейшей частью решения данной задачи является разработка программного обеспечения предложенной системы.

В статье дана характеристика современных интернет-технологий, позволяющих сделать процесс обучения студентов вузов более эффективным. Кратко описана платформа PBworks и возможность выполнения на ее базе задания Веб-квест.