Список публикаций по ключевому слову: «систем»

Исследовательская и проектная деятельность – это взаимообуславливающий процесс, где учитель формирует исследовательскую позицию и направляет деятельность ученика. Эта работа позволяет организовать такую познавательную деятельность, в которой важен не только результат, но и сам процесс.

В статье рассмотрены основные отличительные особенности проектного метода подготовки бакалавров, магистров и специалистов применительно к инженерным направлениям. Показано, что эффективность метода в вузе существенно повышается при использовании систем автоматизированного проектирования. Реализация подобного подхода способствует пониманию студентами тонких физических процессов, углублению знаний и формированию мотивации к получению будущей профессии.

В данной статье рассматриваются важнейшие психолого-педагогические закономерности развития творческого мышления и пути их использования для совершенствования методов обучения в процессе преподавания дисциплины «Основы философии». Автор приходит к выводу, что развитие творческого мышления возможно только посредством включения обучающихся в творческую познавательную деятельность, а творчество на материале основ философии обусловливает наиболее высокий уровень мышления, которому можно и должно учить.

В статье представлена практика использования балльно-рейтинговой система оценки индивидуальных достижений учащихся на уроках экономики в МОУ лицей г. Фрязино Московской области. Методика применения балльно-рейтинговой системы показана на примере использования нескольких педагогических технологий.

Сегодня недостаточно внимания уделяется устному счету на уроках математики (в том числе и в начальной школе), поэтому выпускники школ со слабыми навыками вычислительной техники тратят много времени на подготовку к экзамену и на вычисления при решении заданий. Автор отмечает, что система задач устного счета, которую вводят с 5 класса, позволяет формировать у учащихся культуру устного счета и способствует формированию универсальных учебных действий.

Рассматриваются возможности формирования у школьников на уроках английского языка коммуникативных УУД при помощи учебных заданий.

В данной статье рассматривается проблем системно-деятельностного подхода при формировании УУД младших школьников. Одним из направлений при реализации данного подхода является народное творчество, благодаря которому достигаются личностные, метапредметные и предметные результаты и формируются регулятивные, коммуникативные, познавательные УУД на уроках и во внеурочное время.

Во все времена педагога волновал вопрос, как сделать так, чтобы всем было интересно на уроке. Автор отмечает, что в педагогике в качестве основных видов деятельности выделяют – игровую, учебную и трудовую деятельность. Именно в начальной школе происходит смена игровой деятельности ребёнка на учебную.

В данной статье рассматривается роль педагога в современной школе. Автор перечисляет требования, предъявляемые к современному педагогу. Приходит к выводу, что профессиональный педагог – это единственный человек, который большую часть своего времени отводит на обучение и воспитание детей

В представленной статье авторами описываются роль, сущность и проблемы модернизации высшего российского образования, рассматриваются возможные пути решения данных проблем.

В данной статье рассмотрены стандарты образования на примере Российской Федерации и история развития образования. Авторы подробно описывают составляющие системы образования в России

Овладение иностранным языком с опорой на дисциплины эстетического цикла и естественнонаучные и технические предметы отвечает различным интересам учащихся, позволяет учитывать их индивидуальные особенности и склонности, предусматривает различные режимы работы, индивидуальный интерес в иноязычной речевой деятельности. В связи с этим интегрированные уроки должны строиться с учетом специфики связи и характера взаимодействия иностранного языка с тем или иным предметом, с учетом приоритетных и актуальных проблем сегодняшнего дня.

В статье рассматриваются возможности использования метода тестового тренинга при преподавании русского языка в условиях курсового обучения абитуриентов. Образовательный потенциал тестовой методики обсуждается в отношении к задачам обучения. Эффективность метода обосновывается в плане организации учебной деятельности, а также обеспечения методического сопровождения учебного процесса

В статье рассматриваются методические приемы в преподавании истории Великой войны в блочно‐модульной технологии в целях повышения познавательной активности старшеклассников и формирования гражданско-патриотических чувств.

В данной статье рассмотрена подготовка к новой форме аттестации учащихся 9-х классов. Представлена индивидуальная система подготовки к ОГЭ, разработанная автором работы, практикующим учителем-словесником.

В статье рассматривается идеологическая кампания, сопровождавшая постановление об отмене карточной системы и денежной реформе 1947 г. (по материалам Томской области). Содержание данной кампании отражает идеологическое обеспечение изменений в экономике, способствовавших формированию положительного образа И. В. Сталина в массовом сознании. Автором статьи выявлены составляющие кампании и специфика ее проведения в регионе.

В данной статье раскрываются результаты проведенного авторами исследования показателей свободно-радикального окисления и антиоксидантной защиты организма у взрослых жителей северного региона. Обследовано 170 взрослых жителей Ханты-Мансийского автономного округа (88 – некоренных и 82 – ханты). Средний возраст – 39,6±11,2 г. В сыворотке крови на биохимическом анализаторе с помощью коммерческих наборов определяли показатели свободно-радикального окисления (СРО): гидроперекиси липидов (ГПл) и продуктов тиобарбитуровой кислоты (ТБК), а также показатели антиоксидантной системы защиты (АОС): общую антиоксидантную активность (ОАА) и тиоловый статус (ТС). Установлены более высокие показатели СРО (недостоверно – ГПл и достоверно ТБК р=0,037) и достоверно более низкие показатели ОАА (р<0,001) у взрослого некоренного населения ХМАО по сравнению с ханты.

Аннатация: Актуальной является интеграция образовательных факторов: колледжа, семьи, микро- и макросоциума, то есть педагогизация окружающей подростка среды, методы исследования индивидуального подхода состоят в решении вопросов «чему» и «как» учить сегодня молодое поколение, суть новой трактовки индивидуального подхода состоит в том, чтобы идти не от учебной дисциплины к студенту, а от студента к учебной дисциплине.

В статье рассмотрены некоторые теоретические аспекты управленческого учёта и его роль в стратегии предприятием. Управленческая информация необходима для систематизации и анализа, ее детализации и обработки в принятии эффективных управленческих решений.

На протяжении последних 10 лет вопросы повышения эффективности деятельности органов власти в Российской Федерации являются приоритетной задачей реформирования сферы управления. По мнению авторов, одним из путей совершенствования системы государственного управления является внедрение новых управленческих технологий, таких как «эффективный контракт».

В данной статье раскрыты механизмы формирования методической системы будущего учителя в рамках реализации курса по выбору «Методическая система учителя», предназначенного для студентов-бакалавров, обучающихся по направлению подготовки педагогическое образование. Значимость курса обусловлена сформулированными в Федеральном государственном образовательном стандарте требованиями к профессиональной подготовке современного учителя, предполагающей формирование и совершенствование профессионально-педагогического опыта.

В статье рассматривается необходимость определения системы контроля качества образования в теории развивающихся педагогических систем. Авторы приходят к выводу, что саморазвивающаяся система предполагает постоянное совершенствование системы контроля через участие и включенность в нее всех субъектов контроля.

В данной статье рассматривается специфика процесса социализации детей дошкольного возраста с позиций современных требований образования. На основе идей полисенсорности обосновывается роль фонетической культуры речи в процессе социального становления личности ребёнка. Раскрывается содержание структурно-содержательных компонентов фонетической культуры речи, способствующих формированию индивидуального коммуникативного стиля поведения.

В данной статье автором представлен опыт патриотического воспитания в МДОУ «Детский сад комбинированного вида №41 «Почемучка» г. Юрги. В работе даны подробные материалы по организации развивающей среды в детском саду, четко прописаны задачи и формы, по которым ведется работа гражданско-патриотического направления. Статья адресована педагогам-воспитателям, старшим воспитателям детских садов.

В статье рассмотрены методические вопросы обучения технологии программирования (ТП). Методики технологии направлены на обучение инструментарию программирования и формирование у студентов навыков по использованию таких средств в профессиональной̆ деятельности. По мнению автора статьи, это позволяет формировать определённые компетенции, такие как владение основными методами, способами и средствами создания программных систем, способность осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных профессиональных задач, умение использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и ТП.