Список публикаций по ключевому слову: «ценностные ориентиры»
Дошкольная педагогика
МБДОУ «Д/С №31 «Журавлик» , Белгородская обл
«Совместная деятельность педагогов ДОУ в процессе работы над повышением уровня семейных ценностей воспитанников»
Общая педагогика, история педагогики и образования
Институт общественных наук и международных отношений ФГАОУ ВО «Севастопольский государственный университет» , Севастополь г
«Система патриотического воспитания российских школьников: ценностные ориентиры и воспитательно-образовательные задачи»
Педагогика
Кострова Альбина Алексеевна , воспитатель
Путрова Оксана Геннадьевна , педагог-психолог
МБДОУ «Д/С №83 «Ручеёк» , Чувашская Республика - Чувашия
««Колобок» добрым молодцам урок»
Семейная педагогика
Кобец Маргарита Дмитриевна , учитель
МБОУ «СОШ №2» , Белгородская обл
«Семейная педагогика как важнейший фактор духовно-нравственного воспитания личности младшего школьника»
История и политология
ФГБОУ ВО «Мордовский государственный педагогический университет им. М.Е. Евсевьева» , Мордовия Респ
«Ценностный компонент повседневности: особенности исторического анализа»
Социология
Газарян Светлана Суреновна , магистрант
ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет» , Краснодарский край
«Социальные проблемы пожилых людей в современном обществе»
Педагогическая и коррекционная психология
ЧОУ «СОШ №51 ОАО «РЖД» , Забайкальский край
«Волонтерское движение как один из видов поддержки социальной деятельности детей и подростков»
Статья посвящена такому аспекту, как волонтерская деятельность. В работе подчеркивается роль волонтерского движения в личностном развитии детей и подростков. Автор отмечает, что волонтерство в школьной среде обеспечивает важный вклад в достижение целей воспитания активной гражданской позиции и социальной ответственности каждого молодого человека. В статье приведены результаты исследования в школе на предмет интересов школьников, их восприятия лидерства и всего, что с этим связано. Работа имеет практическую значимость, автором предложен проект своеобразной школы лидерства путем создания отряда «Я – лидер».
Педагогические науки
Спирина Мария Леонидовна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет» , Краснодарский край
«Добровольческая деятельность как фактор формирования гражданской позиции будущих бакалавров»
Культурология и искусствоведение
ФГБОУ ВО «Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина» , Липецкая обл
Беркут Ольга Васильевна , преподаватель, ассистент
Центр СПО ФГБОУ ВО «Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина» , Липецкая обл
«Особенности работы гида-экскурсовода с иностранной аудиторией»
Социология (гендерная социология, экосоциология и др.)
ФГБОУ ВО «Чайковский государственный институт физической культуры» , Пермский край
«Аксиологический анализ Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО)»
Психолого-педагогические аспекты воспитания и обучения
Полуэктова Светлана Николаевна , учитель начальных классов
МБОУ «СОШ №2» , Белгородская обл
«Педагогическое сопровождения семьи в вопросах духовно-нравственного воспитания детей»
История
Елабужский институт (филиал) ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» , Татарстан Респ
«Организация досуга молодежи как социальная политика государства в 70-е годы ХХ в. (по материалам города Нижнекамска)»
В статье исследуется культурное времяпровождение граждан СССР в 70-е годы на примере города Нижнекамска. Цель работы – показать, какую роль досуг играл в жизни советского общества. Государство было заинтересованно в воспитании трудящегося, а воспитание заключалось в том, чтобы создать благоприятные условия для самовоспитания. Самовоспитание включало в себя развитие физическое и интеллектуальное, и в этом государству способствовал досуг. Государство способствовало досугу. Начинается популяризироваться спорт, библиотеки, литературные вечера и т. д. Работа подготовлена на основе анализа периодической печати Нижнекамска.
Современные педагогические технологии этнокультурного образования
Шуйский филиал ФГБОУ ВО «Ивановский государственный университет» , Ивановская обл
«Этнохудожественное образование как гуманистическая технология»
Педагогика высшей профессиональной школы
ФГБОУ ВО «Российский государственный социальный университет» , Москва г
«Воспитание патриотических чувств учащихся-музыкантов»
В данной статье автором ставится актуальный вопрос о необходимости переосмысления проблемы определения и сохранения культурных ценностей, возрождения передовых идей прошлого с целью воспитания полноправного члена общества, способного стать не только высококлассным специалистом в своей области, но и ценителем и защитником культуры. Автор, приступая к решению этой проблемы в условиях творческой лаборатории на основе единого разновозрастного инструментального класса-коллектива, видит необходимость воспитания, прежде всего, патриотических чувств учащихся, которые формируются и крепнут в процессе изучения жизни и творчества великих учителей – «предков» организованного им класса.
Педагогика
ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет» , Оренбургская обл
Земскова Татьяна Геннадьевна , преподаватель
МОБУ «СОШ №62» , Оренбургская обл
Самоловов Андрей Валерьевич , преподаватель
МОБУ «Дружбинская СОШ» , Оренбургская обл
«Формирование мотивации на здоровый образ жизни у младших школьников»
Анализ теоретических подходов, реальная ситуация в области формирования мотивации здорового образа жизни у младших школьников обусловили проблему исследования: каковы наиболее оптимальные условия формирования мотивации здорового образа жизни у младших школьников. Методы исследования: теоретический анализ литературных источников по исследуемой проблеме; наблюдение, беседа, анкетирование; констатирующий и формирующий эксперимент, статистическая обработка данных.
Общее направление
Медицинский колледж ФГБОУ ВО «Уральский государственный университет путей сообщения» , Свердловская обл
«Современное изменение воспитательного процесса при обучении студентов-медиков в медицинском колледже»
Статья посвящена пристальному анализу изменений, произошедших в воспитательном процессе студентов-медиков. Автор дает подробную характеристику гражданско-патриотического воспитания как значимого компонента образования студентов-медиков, а также акцентирует внимание на ценностных ориентирах – фундаменте профессионализма будущих медицинских работников.