Список публикаций по ключевому слову: «журнал»

Авторы рассматривают этапы становления медиаобразования в России, в основе периодизации которого лежит развитие непосредственно средств массовой информации. Печать, радио и телевидение последовательно лидировали в тот или иной отрезок времени, определив основные этапы медиаобразования. Появление Интернета и соответственно интернет-журналистики как следствие цифровизации медийной отрасли определило последний этап развития медиаобразования, качественно его преобразовавший. Исследователи утверждают, что Интернет оказывает влияние на все формы образования и воспитания: от дошкольного воспитания до образования взрослых. Это актуализирует потребность в медиаобразовании, формирование цифровой культуры.

В статье на основе материалов русской военной печати анализируются военные реформы, проводившиеся в российской армии в начале XIX в. Автор делает вывод о значительной роли военной печати в успехе данных реформ, исследует тематику статей военных журналов России.

В работе отражен опыт дифференцированного подхода к обучению. Авторами был проведен ряд исследований. Объектом эксперимента послужили две группы старшего дошкольного возраста. Дети отобраны с помощью системы тестов по лучшим результатам. Возраст детей 6–7 лет (2 подготовительные к школе группы).

В статье на основе малоизученных в исторической науке материалов анализируется проблема обсуждения российским офицерами военных реформ, которые проводились в период подготовки России к войне с Наполеоном Бонапартом. Анализируются некоторые спорные темы, осаждавшиеся российским офицерством на страницах военной печати.

Статья посвящена вопросу взаимодействия сотрудников полиции с представителями средств массовой информации. Знание сотрудниками основных прав и обязанностей представителей СМИ сильно влияет на эффективность их взаимодействия.

В статье рассматривается вопрос о значимости включения в курс преподавания русской литературы в школе регионального компонента по изучению краеведческого материала. Целесообразность преподавания данного курса заключается в привитии учащимся не только отдельных новых литературных познаний, но и освоении ими тех культурно-нравственных ценностей, что заложены в краеведении. В этом плане литературное краеведение Братска расширяет познания учащихся о русской литературе в целом.

В данной статье делается краткий обзор творческой деятельности английского романиста, поэта, драматурга и литературного критика Эдварда Джорджа Булвер-Литтона, который также был известен как общественный и политический деятель XIX века. Он написал множество художественных произведений, а также статей и очерков о литературе и политической жизни Европы. В первой половине XIX века его произведения пользовались огромным успехом. Булвер-Литтон обращался к различным литературным жанрам, обновляя тематику и стилистику своих произведений.

В данной статье анализируется проблема защиты и осуществления прав журналистов во время вооруженных конфликтов. В работе подробно рассматриваются российские и европейские основы законотворчества в данной области, а также приводятся примеры пресечения прав журналистов России.

В данной работе рассматривается явление культа красоты, порождаемое глянцевыми журналами. В статье подробно описан современный образ данного культа, приводятся примеры его проникновения в массовое сознание и его влияние на понятие имиджа тела.

В данной статье представлено описание опыта использования системы MOODLE в процессе обучения иностранному языку, анализ применения различных ресурсов и элементов курса в педагогической работе

В обширном наследии российской эмиграции педагогический пласт занимает одно из важнейших мест. Вопросы образования и воспитания поднимались на страницах многих газет и журналов, в первую очередь, в педагогической периодике. Публикации выдающегося русского педагога Н.А. Ганца сыграли значительную роль в формировании теории и практики эмигрантского образования, отразили важнейшие тенденции развития школьных систем стран Европы и США, Советской России. Предлагаемый библиографический указатель публикаций ученого на русском языке – первый опыт представления его журнального научно-педагогического наследия как единого целого.

Автор статьи отмечает положительные результаты занятий в студиях журналистики для детей и подростков, особо уточняя, что важной задачей студий является развитие коммуникативных навыков, без которых весьма проблематично собирать информацию для журналистских материалов. исследователь полагает, что коммуникативные способности нужно развивать и при дистанционном обучении данной профессии, а также описывает стереотип о том, что дистанционное обучение лишает учащихся общения, который, с одной стороны, не лишен оснований. Но исследователь приходит к выводу, что проблемы можно избежать при правильном подборе средств коммуникации. Если наряду с асинхронными использовать синхронные средства коммуникации, создается «аудиторная» атмосфера, приближенная к реальности, что нужно учитывать при разработке дистанционного курса «Интернет-журналистика и контент-менеджмент для школьников».

В статье рассматривается трэвел-журналистика как особое направление в массмедиа, сосредоточенное на предоставлении информации о путешествиях в контексте разработки таких тем, как география, история, культура, туризм, и опирающееся на аудиторию, заинтересованную в такой специфической тематике.

В статье рассматриваются особенности социальных проектов как методики обучения, внедренной в систему подготовки будущих журналистов. Ориентация на специфику современных представлений о профессии журналиста позволяет выделить основные характеристики профессии и профессионала в условиях медиасреды. Это в свою очередь становится базой для оценки профессионального самоощущения и самопостроения будущего журналиста.

В статье рассматриваются особенности формирования и функционирования педагогического дискурса русской эмиграции 1920–1930-х гг., выявляется неоднородность и разножанровость этого явления. Гетероглоссия (разноречие), присутствующее в различных типах педагогических и иных текстов эмиграции, становясь важнейшим фактором эмигрантского культурного и идеологического сознания, приводит к созданию на основе педагогического дискурса гибридных конструкций, выводящих авторов в смежные междисциплинарные проблемные поля.

В статье рассматривается проблемно-тематическое и жанровое многообразие программ, созданных в формате журналистики путешествий на российском телевидении. На основе наиболее репрезентативных проектов российского телевидения раскрывается специфика современного медиадискурса.

Статья посвящена истории появления и развития сетевой журналистики Республики Дагестан. Раскрыты предпосылки возникновения интернета в республике, трудности становления системы интернет-СМИ. Названы первые электронные варианты традиционных средств массовой информации. Автор делает акцент на особенностях развития всех форм СМИ в исследуемый период.

В статье рассмотрены способы репрезентации джазовой музыки в рамках жанра музыкальной рецензии на страницах специализированых изданий. Анализ показывает, что использование выразительных средств языка и приемов интерсемиотического перевода позволяют добиться передачи содержания как вербального, так и невербального компонента музыкального произведения.

В социологическом дискурсе злободневным является вопрос о том, что означает сегодня такое социальное явление, как общественные движения, представляют ли они собой субъекты социального действия, оказывают ли влияние на общественные процессы и на изменение социальной реальности в целом. Эпоха 30–50-х годов XIX в. – это тот отрезок времени, когда поколение, взбудораженное декабристами, пересиливая классовую узость их убеждений, переосмысливая их значимый исторический опыт, закладывало базу для наступления буржуазно-демократического периода русского революционного движения. В настоящее время, в связи с неустойчивым экономическим и политическим положением России, объективно возрастает роль исторических знаний, умелого использования опыта прошлого. Изучение опыта общественных движений, происходивших в период правления Николая I, поможет процессу дальнейшего накопления знаний об их глубинных причинах и механизме возникновения в русском обществе.

В работе представлен результат анализа переводных художественных произведений о любви, опубликованных в журнале «Полярная звезда» с 1954–1980 годы, дана их общая содержательная характеристика.

В статье дана жанрово-тематическая характеристика переводных произведений, опубликованных в литературном журнале «Чолбон», внесшем неоценимый вклад в развитие переводческой деятельности Якутии.

В работе проанализированы поэтические произведения, перевод которых был опубликован в литературном журнале «Чолбон», внесшем неоценимый вклад в развитие переводческой деятельности Якутии. В частности, рассматриваются языковые средства передачи темы «Тоска по родине» и способы ее перевода.

В статье отражены характерные черты создания внутрикорпоративного издания. Сформированы цель и задача корпоративной прессы, а также целевая аудитория и способ функционирования в стенах компании. Сформулированы основные факторы по созданию внутрикорпоративного издания и комментарии к ним. Данная работа станет полезной для читателей, которые столкнулись с созданием внутрикорпоративного издания и понимают необходимость его разработки в целях создания позитивного имиджа компании.

В статье рассматривается деятельность В. Брюсова в журнале «Весы» в качестве переводчика и критика фанцузского поэта-символиста П. Верлена, творчество которого оказало большое влияние на становление русского символизма.

В статье раскрывается творческий метод автора применительно к разработкам в области графического дизайна основанный на собственном восприятии и графическом воплощении архитектурного пейзажа Новосибирска. Архитектор по образованию, член Союза художников России, автор всегда трудился на стыке трех мощных сфер влияния: архитектуры, дизайна, станковой графики, добиваясь воплощения гармонии триединства в своем творчестве.