Список публикаций по ключевому слову: «пособия»
Система образования
ОЧУ «Лингвистическая экономическая школа-лицей» , Москва г
«Мультимедийные технологии в обучении математике»
Дошкольная педагогика
Павлова Марина Николаевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №1 «Солнышко» , Чувашская Республика - Чувашия
«Роль дидактической игрушки в интеллектуальном развитии детей раннего возраста»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
По мнению авторов статьи, познавательная активность маленьких детей формируется в процессе ведущей предметной деятельности. Огромное влияние в этом оказывает окружающая среда, организованная взрослыми. Исследователи изучили роль дидактической игрушки в интеллектуальном развитии детей раннего возраста.
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №192 «Ручеёк» , Самарская обл
«Универсальное пособие «лепбук» как часть образовательной среды»
Современные педагогические технологии
ГБОУ «СОШ с. Пестравка» , Самарская обл
«Активизация познавательной деятельности учащихся посредством применения информационно-компьютерных технологий обучения»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Информационные технологии, являясь универсальными средствами обучения, позволяют не только формировать у учащихся знания, умения и навыки, но и развивать личность ребёнка, удовлетворять его познавательные интересы. В психологических исследованиях отмечается, что ИКТ влияют на формирование теоретического, творческого и рефлексивного мышления обучающихся. По мнению автора статьи, образность отображения тех или иных явлений и процессов в памяти обучаемого обогащает восприятие учебного материала, способствует его научному пониманию.
Общая педагогика
МБОУ «СОШ №13» , Белгородская обл
«Анализ возможностей программ, учебников и учебных пособий по математике для формирования приемов мыслительной деятельности младших школьников»
Педагогика
МБОУ «С(К)ОШ №38» , Вологодская обл
«Организация процесса обучения индивидуально (на дому) по специальной коррекционной образовательной программе для детей с глубокой умственной отсталостью (Из опыта работы)»
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
МБДОУ Д/С №70 «Центр развития ребенка «Светлячок» , Белгородская обл
Уварова Лариса Сергеевна , воспитатель
Шабалина Галина Николаевна , заведующая
МБДОУ «Д/С №5» , Белгородская обл
«Использование математических планшетов «Геометрик» и авторских развивающих игр в работе с детьми дошкольного возраста»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Авторы отмечают, что игры Воскобовича способствуют всестороннему развитию личности. С их помощью процесс обучения чтению и счету проходит гладко и легко. В своей методике автор внимательно относится к развитию творческих способностей детей. Для выполнения предлагаемых заданий ребенку потребуется проявить креативный подход и включить воображение. У детей, занимающихся по этой методике, очень хорошо развиты память и мышление, умение сосредоточиться находится на высоком уровне.
Дошкольная педагогика
МБДОУ «Д/С ОВ №6» «Жемчужинка» , Татарстан Респ
«Современные методы обучения детей татарскому языку»
Еремеева Елена Владимировна , воспитатель
Саванина Елена Александровна , воспитатель
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №201 «Волшебница» , Самарская обл
«Использование интерактивных игровых пособий здоровьесберегающей направленности в практике работы детского сада»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье раскрыт опыт работы педагогов в детском саду по педагогике оздоровления, подготовке ребенка к здоровому образу жизни на основе здоровьесберегающих технологий, с помощью пособий и подвижных игр с дидактической направленностью; формирование базовых умений и навыков по оздоровлению и повышению функциональных возможностей детского организма.
Юриспруденция (теория и история права и государства, гражданское, уголовное, международное право и др.)
ФГБОУ ВО «Кубанский государственный аграрный университет им. И.Т. Трубилина» , Краснодарский край
«Защита прав детей инвалидов в России»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Данное научное исследование посвящено вопросам обеспечения прав детей-инвалидов на территории Российской Федерации. Определены права детей-инвалидов, материальные обеспечения, льготы, пособия и различные выплаты. Показаны примеры общения с детьми-инвалидами, также отношения государства к детям инвалидам. Дети – это будущее нашей страны и продолжение нашего рода, мы должны относится к ним с уважением, несмотря на их неполноценность в обществе.
Социологические науки
ФГБОУ ВО «Башкирский государственный аграрный университет» , Башкортостан Респ
«Основные направления деятельности Фонда социального страхования и пути их совершенства»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматриваются вопросы предоставления обязательного социального страхования (ОСС) как важного инструмента реализации государственной социальной политики, объекта постоянного внимания органов власти и предмета исследований ученых. Подчеркивается, что среди всех видов ОСС страхование на случай временной нетрудоспособности и социальное страхование от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний играют важнейшую роль возмещения трудовых доходов в период временной нетрудоспособности и способствуют увеличению человеческого капитала страны в целом. Отмечается, что переход к новой системе выплат пособий призван исключить невыплаты пособий, снизить показатели смертности и повысить средний возраст дожития населения.
Педагогика
МБОУ «Многопрофильная школа №181» , Татарстан Респ
«Формирование универсальных учебных действий посредством обучения в действии и движении»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматривается комплект наглядных пособий по математике для начальной школы, который дополняет учебники и создает условия для развития визуального мышления. Автором подробно объясняется принцип работы наглядных пособий при изучении табличного умножения и деления, приводится пример урока во втором классе по теме «Узелки на память. Умножение числа 3».
ФГАОУ ВО «Северо-Кавказский федеральный университет» , Ставропольский край
«Мультимедийные технологии в образовательном процессе»
Педагогика общеобразовательной школы
Крашакова Татьяна Сергеевна , студентка
Жиганова Ольга Олеговна , студентка
Шмурыгина Алена Андреевна , студентка
Ишимский педагогический институт им. П.П. Ершова (филиал) ФГАОУ ВО «Тюменский государственный университет» , Тюменская обл
«Рекомендации родителям при формировании каллиграфического навыка у младших школьников»
Педагогика
НОУ ВО «Православный Свято-Тихоновский гуманитарный университет» , Москва г
«Лексическая работа со словами православной культуры на примере анализа современных учебных пособий по русскому языку для начальной школы (Л.Ф. Климановой, Т.В. Бабушкиной)»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена анализу учебно-методического комплекса «Перспектива» учебных пособий Л.Ф. Климановой, Т.В. Бабушкиной по русскому языку. Цель работы – проанализировать наличие слов православной культуры и форму лексической работы с ними. Данная статья может быть полезна для улучшения лексической работы на уроках русского языка, способствующая формированию у учащихся духовно-нравственных ориентиров.
Юриспруденция
ФГБОУ ВО «Сибирский государственный университет путей сообщения» , Новосибирская обл
«Социальное обеспечение семей, имеющих детей»
Педагогика
Луханина Юлия Владимировна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №1 «Лучик» , Белгородская обл
«Сенсорное развитие детей младшего дошкольного возраста посредством использования дидактических игр и пособий»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье затронута проблема сенсорного развития детей младшего дошкольного возраста. Обоснована актуальность исследуемой темы. Определены цель и задачи исследования. Перечислены использованные методы и приемы. Представлены авторские дидактические игры и пособия для сенсорного развития детей младшего дошкольного возраста. Обобщены результаты применения дидактических игр и пособий по сенсорному развитию детей на занятиях в дошкольном учреждении.
Социология (гендерная социология, экосоциология и др.)
Финансово-экономический институт ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
«Функции фонда социального страхования»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
По мнению автора, в последнее время распространенным стало слово страхование. Люди начали все глубже понимать значение страхования в их жизни. Сегодня каждый второй застрахован от несчастных случаев. И если посмотреть на статистику, то с каждым годом количество страховых компаний становится все больше. В работе проанализированы основные функции социального страхования, представлена сравнительная таблица социального страхования в зарубежных странах, выявлены недостатки реализации функций и выдвинуты рекомендации по их улучшению.
Педагогика
ГОУ ВО МО «Государственный гуманитарно-технологический университет» , Московская обл
Дивизенцева Ольга Валерьевна , учитель информатики
МАОУ «Ликино-Дулёвский лицей» , Московская обл
«Разработка специализированного программного приложения, реализующего функции интерактивного электронного учебного пособия по школьному курсу информатики и ИКТ»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматриваются вопросы, связанные с программно-техническим обеспечением преподавания различных дисциплин. Автором затрагивается тема разработки специализированных программных приложений, реализующих функции электронных учебников, пособий и справочников. Особое внимание в работе исследователь акцентирует на вопросы, связанные с программно-техническим обеспечением преподавания информатики в общеобразовательных учебных заведениях.
Современные педагогические технологии
ГОУ ВО МО «Государственный гуманитарно-технологический университет» , Московская обл
Карелина Ирина Григорьевна , преподаватель русского языка высшей категории
ГБПОУ г. Москвы «Колледж Архитектуры, Дизайна и Реинжиниринга №26» , Москва г
Карелина Анна Юрьевна , студентка
Шипилова Ирина Игоревна , студентка
ГОУ ВО МО «Государственный гуманитарно-технологический университет» , Московская обл
«Биоадекватная методика преподавания и её использование при разработке современных электронных учебных пособий (на примере электронной версии биоадекватного учебника по русскому языку)»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматриваются вопросы преподавания учебных дисциплин на основе биоадекватной методики преподавания, а также проблемы разработки электронных учебных пособий, основанных на указанной методике (на примере разрабатываемой авторами электронной версии биоадекватного учебника по русскому языку).
Технические средства обучения
Елисеева Виктория Викторовна , студентка
Мирошниченко Алина Андреевна , студентка
ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет» , Краснодарский край
«Использование информационных технологий в образовательном процессе»
Технические науки
Магомадов Саид Русланович , магистрант
ФГБОУ ВО «Чеченский государственный педагогический университет» , Чеченская Респ
«Роль электронных учебных пособий в процессе организации и проведении самостоятельной работы студентов вуза»
Специальное и коррекционное образование в ДОУ
Шулаева Татьяна Валерьевна , логопед
МАДОУ «ЦРР – Д/С №16» , Татарстан Респ
«Использование коррекционно-развивающих пособий в работе по совершенствованию речевой и мыслительной деятельности детей в дошкольных учреждениях»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Авторы статьи отмечают, что в настоящее время большое внимание в развитии речи ребенка уделяется игровой деятельности, так как она выполняет важную роль в становлении личности. Главная функция игры – развивающая. Игра развивает речь, повышает интеллект, создает максимально благоприятные условия для обучения и развития детей дошкольного возраста. При помощи игровых средств создается игровая ситуация, стимулирующая речевую активность детей, формируется положительное отношение к обучению.
Белорукова Светлана Михайловна , воспитатель
МАДОУ «Д/С КВ №37 «Ягодка» , Белгородская обл
«Особенности построения предметно-пространственной среды в ДОУ для детей с ОВЗ»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена вопросам воспитания и развития детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях дошкольного учреждения в соответствии с требованиями ФГОС. Авторами обоснована необходимость создания специальных условий, построения предметно-пространственной среды для детей с тяжёлыми нарушениями речи.
Педагогика
МБОУ «СОШ №6» , Кемеровская обл
«Комплексные работы в начальной школе. Из опыта работы»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье представлен опыт работы по использованию комплексных работ в начальной школе для мониторинга метапредметных УУД. Рассмотрены примеры заданий комплексных контрольных работ, большинство из которых направлено на формирование таких универсальных учебных действий, как умение находить нужную информацию, отвечать на вопросы, формулировать вопросы, преобразовывать информацию в таблицу, схему.