Список публикаций по ключевому слову: «быт»
Филология и лингвистика
МОУ «СОШ №2 с УИОП» , Московская обл
«Семантика и функции субстантивного оборота в романе А.С. Грина «Бегущая по волнам»»
Статья посвящена описанию структуры и семантики простого предложения, осложнённого субстантивным оборотом с различными предлогами. Автор рассказывает о внешней и внутренней форме субстантивного оборота, её функциях и способах выражения. Описывает однозначные и многозначные модели предложений, осложнённых субстантивным оборотом, корпус предлогов, участвующих в построении субстантивных оборотов, являющихся средством структурно-семантического осложнения простого предложения. Особое внимание в статье уделено предложно-падежным формам с различными простыми предлогами, служащими средством создания художественного образа в романе А.С. Грина. Описываются различные модели субстантивных оборотов, использованных писателем, говорится об их значении и особой синтаксической организации предложений, включающих в себя такие обороты.
Социология
ФГБОУ ВО «Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина» , Липецкая обл
«Теория и практика образовательного блога»
В данной статье автором анализируются результаты первого года работы образовательно-просветительского блога, ставшего образцом образовательного учреждения нового типа – Дайджеста всех современных форм культуры. В исследовании приводятся статистические данные о результатах работы блога, сделаны важные для социально-экономического развития страны выводы.
История и политология
Вартанян Ханума Сергеевна , аспирант
Карапкова Олеся Григорьевна , канд. ист. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет» , Краснодарский край
«Аристократки в Новое время: повседневная жизнь, быт и нравы»
Педагогика
МБОУ «Тополинская СОШ» , Саха /Якутия/ Респ
«Тьютерство в кочевой детсад-школе «Айлик»»
В данной статье рассматривается проблема тьюторского сопровождения индивидуального образовательного маршрута учащихся кочевой детсад-школы «Айлик» в реализации проекта «Сетевое взаимодействие опорной средней общеобразовательной школы и кочевой детсад-школы «Айлик» с учетом традиционного уклада быта, труда и хозяйствования. В работе отмечаются направления работы тьюторов кочевой школы в приобщении этнокультурных традиций и образа жизни кочевого народа.
Культурология и искусствоведение (теория и история культуры, музееведение и др.)
Театр кукол , Казахстан
«Роль театра кукол в общечеловеческой национальной культуре»
Данная статья посвящена истории и специфике театра кукол – одного из самых древних видов зрелищного искусства. Сформировавшись на заре цивилизации как компонент ритуально-культовой деятельности архаичного человека, театр кукол через всю свою последующую историю не только сохранил традиционные методы, принципы, формы своего выражения, речевую, музыкальную, движенческую технику, систему работы над образом и т. д., но и вносил существенные элементы новации, обусловленные конкретно-историческим бытийством данного театра.
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
ФГАОУ ВО «Балтийский федеральный университет им. И. Канта» , Калининградская обл
Зайцева Наталия Александровна , д-р экон. наук , профессор, ведущий научный сотрудник
ФГБОУ ВО «Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова» , Москва г
«Роль событийного туризма в обеспечении притока туристов в Калининградскую область»
Философия (этика, эстетика, религиоведение, философия культуры, философии науки и др)
ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный университет» , Оренбургская обл
«Истоки проблемы одиночества в философских программах Средневековья»
В статье рассматривается феномен одиночества в рамках христианской философии. Квинтэссенцией христианской средневековой мысли является учение Фомы Аквинского, где одиночество как проблема человека не имела никаких оснований под собой, а человеческое существование не могло рассматриваться вне синергии с Богом. В целом, одиночество как отдельно взятая проблема не ставилась в христианской философии вследствие проблемно-концептуального ядра Средневековья, которое не позволяло вычленить проблемы, связанные с человеком из общей теологической проблематики.
История и политология (археология, этнография, этнология и антропология, историография и др.)
Кибыш Анатолий Иванович , канд. пед. наук , доцент
ФГАОУ ВО «Балтийский федеральный университет им. И. Канта» , Калининградская обл
«Быт рыцарей Тевтонского ордена в зарубежной и отечественной историографии»
Статья посвящена изучению и анализу быта рыцарей Тевтонского ордена, составляющего их социальное пространство в историографии. В зарубежной историографии этот вопрос изучен недостаточно: больше внимания уделяется вопросу образования и функционирования орденского государства, его политического и экономического развития
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
Кочурова Ксения Сергеевна , магистрант
Смолянинов Сергей Викторович , д-р экон. наук , профессор
ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный аграрный университет» , Санкт-Петербург г
«Порядок формирования Отчета о финансовых результатах на примере ЗАО Племзавод «Рапти»»
Хлопяникова Галина Викторовна , канд. экон. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Брянский государственный университет им. академика И.Г. Петровского» , Брянская обл
Подольникова Елена Михайловна , канд. экон. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Брянский государственный аграрный университет» , Брянская обл
«Производство экологически безопасной продукции на базе внедрения системы менеджмента качества»
В статье рассматриваются методы, которые представляют собой специфическую систему менеджмента качества. Авторы данной работы полагают, что предпочтительно использовать вариант создания интегрированной системы менеджмента (ИСМ), которая должна строиться на принципах, установленных международными стандартами менеджмента. Обосновывается мысль о том, что основным условием в развитии экономики остается профессионализм в управлении предприятием.
Биологические науки
Колесникова Ирина Александровна , канд. биол. наук , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет» , Оренбургская обл
«Экологические проблемы озера Развал Соль-Илецкого района Оренбургской области и пути их решения»
Юриспруденция (теория и история права и государства, гражданское, уголовное, международное право и др.)
ФГКОУ ВО «Барнаульский юридический институт МВД России» , Алтайский край
«К вопросу о прекращении уголовного дела»
Биологические науки (биофизика, молекулярная биология, ботаника, зоология, экология, почвоведение и др.)
Кулинич Евгений Николаевич , магистрант
ФГБОУ ВО «Омский государственный аграрный университет им. П.А. Столыпина» , Омская обл
«Определения объема образования фильтрата на полигоне «Новый Свет‐ЭКО»»
Данная статья посвящена проблеме определения объема образования фильтрата на полигоне, имеющем захоронения твердых бытовых отходов. В работе представлено исследование для полигона «Новый Свет‐ЭКО» (Ленинградская область), итогом которого стал вывод о необходимости создания системы откачки и накопления фильтрата в резервуарах.
Социология (гендерная социология, экосоциология и др.)
Белокуренко Сергей Анатольевич , канд. техн. наук , доцент, заведующий кафедрой
Медведева Жанна Владимировна , канд. с.-х. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Алтайский государственный аграрный университет» , Алтайский край
«Выбор мероприятий по обеспечению безопасности человека при некоторых биологических опасностях»
Философия (этика, эстетика, религиоведение, философия культуры, философии науки и др)
ФГБОУ ВО «Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина» , Липецкая обл
«Человеческий капитал сегодня и в будущем должен быть целью, содержанием и объективно измеримым результатом национальной системы общего образования»
Экономические науки
Дощечникова Валентина Николаевна , канд. экон. наук , доцент
Институт сферы обслуживания и предпринимательства (филиал) ФГБОУ ВО «Донской государственный технический университет» , Ростовская обл
«Индивидуальное предпринимательство – перспективная форма ведения бизнеса»
Дошкольная педагогика
Институт педагогики и психологии детства ФГБОУ ВО «Уральский государственный педагогический университет» , Свердловская обл
«Роль образовательных событий в обеспечении личностного роста старших дошкольников»
В данной статье рассматривается, что личностный рост применительно к дошкольному возрасту определяется как процесс, характеризующийся в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями включением ребенка в происходящие вокруг него события; осознанностью позиционирования себя в пространстве. Ценность образовательного события заключается в том, что ребенок постигает происходящие вокруг него события, целостно воспринимает и понимает осваиваемый окружающий мир и себя в нем, а также описывает личностно и социально значимые события.
Педагогика
ФГБОУ ВО «Тольяттинский государственный университет» , Самарская обл
«Инновационный подход к развитию творческого потенциала личности»
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
Карпова Татьяна Петровна , д-р экон. наук , профессор, заведующая кафедрой
Смоленский филиал ФГОБУ ВО «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации» , Смоленская обл
«Современные подходы к построению методики анализа эффективности доходов и расходов в организациях, оказывающих услуги в сфере экологии»
В статье рассматривается методика проведения маржинального анализа и расчета порога рентабельности в организациях, занимающихся оказанием услуг в сфере охраны окружающей среды. Акцентируется, что каждое принимаемое управленческое решение, влияющее на затраты этих организаций, объем и структуру оказываемых услуг по экологии, находит отражение в финансовом результате.
Педагогика
ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет» , Краснодарский край
Иванченко Лариса Васильевна , директор
МБОУ «СОШ №24» , Архангельская обл
«Личностные образовательные результаты: сущность и подходы к оцениванию»
В данной статье предпринят анализ понятия «образовательный результат», на основе которого предложен способ понимания сущности личностных образовательных результатов учащихся школы в русле компетентностного подхода как обретаемых в образовательном процессе личностных ресурсов для осмысленного и ответственного построения самим учащимся дальнейшей образовательной и жизненной траектории. Обсуждены возможности и особенности их формирования в учебно‐воспитательном процессе школы, связанные с организацией особых видов деятельности, в которых учащимися моделируются проблемные ситуации жизни общества и самоопределения субъекта. Охарактеризованы уровни сформированности и возможности их оценки в событийно‐деятельностном формате.
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
Инженерно-технический институт ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
«Земельный фонд Эвено-Бытантайского национального улуса Республики Саха (Якутия) и проблемы его управления и использования»
В данной работе продемонстрированы проблемы в управлении, использовании и охране земельных ресурсов для устойчивого развития традиционных видов деятельности коренных малочисленных народов Севера на примере Эвено-Бытантайского национального улуса РС(Я). Автором проводится анализ использования земель, предназначенных для традиционных видов деятельности народов Севера.
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
ЧДОУ Д/С №47 ОАО «РЖД» , Владимирская обл
«Использование авторской программы «Возьмемся за руки, друзья!» в поликультурном воспитании старших дошкольников»
В статье представлены итоги использования программы «Возьмемся за руки, друзья!» в поликультурном воспитании старших дошкольников в до-школьной образовательной организации. Программа рассчитана на детей-дошкольников 6‐7 лет; адресуется педагогам, работающим с детьми до-школьного возраста, родителям дошкольников. Целью программы является воспитание детей 6‐7 лет в рамках поликультурного образования.
Педагогика
ФГБОУ ВО «Нижегородский государственный педагогический университет им. К. Минина» , Нижегородская обл
«Дискуссия как метод развития у школьников критического мышления»
В данной статье рассмотрена проблема развития критического мышления у подростков и юношества, формирования у них коммуникативных умений: установления причинно-следственных связей, постановки вопросов, ведения дискуссии, аргументации. Исследователь сообщает, что в начальных классах на уроках родной речи дается начальное представление об этом, однако в дальнейшем оно развивается ситуативно, чему немало способствует введение единых государственных экзаменов. В такой ситуации общему образованию приходит на помощь образование дополнительное, обладающее значительным потенциалом в создании и реализации дискуссионных площадок, в мотивации обучающегося к свободному обсуждению самых насущных и социально значимых проблем, к высказыванию собственного обоснованного мнения, то есть в формировании, развитии и актуализации его критического мышления.
Психология
ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный университет» , Санкт-Петербург г
Микушкина Любовь Владимировна , исследователь научной мысли
, Санкт-Петербург г
Горбунов Иван Анатольевич , канд. психол. наук , старший научный сотрудник
ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный университет» , Санкт-Петербург г
«Особенности психофизиологических механизмов прогнозирования последовательностей событий при шизофрении»
В статье раскрывается проблема изучения особенностей психофизиологических механизмов функции прогнозирования событий, влияющих на развитие когнитивных функций у людей с диагнозом «шизофрения» по сравнению с нормой для здоровых людей. Было обследовано 24 здоровых испытуемых и 6 испытуемых с диагнозом «шизофрения», причиной для поступления в стационар для которых стало наличие параноидных психотических приступов. Были измерены характеристики когнитивных стилей испытуемых, степень выраженности негативной симпто-матики (SANS) для людей с диагнозом «шизофрения» и компоненты MMN и P300 вызванных по-тенциалов мозга (метод регистрации ВП) в ответ на предъявление стандартных и девиантных стимулов для ситуации имплицитного и эксплицитного прогнозирования с повторными измерениями для оценки различий между кривыми ВП. Были получены следующие статистически значимые результаты: предрасположенность к имплицитному прогнозированию положительно зависит от таких характеристик когнитивного стиля как: полезависимость и синтетичность; к эксплицитному – от таких характеристик, как: избирательность внимания и гибкий познавательный контроль, что отражено в выраженности определенных компонентов ВП. Для людей с диагнозом «шизофрения» существует взаимосвязь высоких значений характеристик когнитивного стиля «полезависимая синтетичность» с преобладанием работы системы имплицитного прогнозирования при подавлении или полном отказе способности к эксплицитному прогнозированию.
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
Дозоров Павел Павлович , студент
ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ» , Москва г