Список публикаций по ключевому слову: «задача»
Педагогика
Минасян Кристине Арменовна , студентка
Кузнецова Ирина Борисовна , преподаватель
Южно-Российский институт управления (филиал) ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ» , Ростовская обл
«Роль педагога в современном обществе»
Теория и методика общего образования
МБОУ «Туимская СШ №3» , Хакасия Респ
«Развитие логического мышления на уроках математики в средней школе средствами задачи-сказки»
Педагогика
МБОУ «СОШ №22» , Астраханская обл
«Место и роль текстовых задач в курсе алгебры современной школы в условиях реализации ФГОС ООО»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье говорится о роли решения текстовых задач в развитии мышления, развитии сообразительности и памяти. Автор подробно описывает этапы решения текстовых задач: анализ содержания задачи, поиск пути решения задачи и составление плана ее решения, осуществление плана решения задачи, проверка решения задачи, дополнительная работа над решенной задачей.
Технические науки
Найханова Лариса Владимировна , д-р техн. наук , профессор
ФГБОУ ВО «Восточно-Сибирский государственный университет технологий и управления» , Бурятия Респ
«Генетический алгоритм для решения задачи о назначениях»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена генетическим алгоритмам, которые применяются как метод решения различных задач. В работе предлагается модель генетического алгоритма для решения задачи о назначениях. Данная модель выбрана на основе предварительно проведенных эмпирических исследований. Отличие модели генетического алгоритма отличается от существующих целенаправленной мутацией особей. Модель может использоваться для решения таких практических задач, как распределение заданий между исполнителями и для других подобных задач.
Педагогика высшей профессиональной школы
ФГБОУ ВО «Самарский государственный экономический университет» , Самарская обл
«Методы формирования готовности бакалавров по прикладной информатике к цифровой экономике»
Педагогика общеобразовательной школы
МБОУ «СШ №40» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Нестандартные задачи в курсе математики как средство развития логического мышления младшего школьника»
Педагогика
ФГБОУ ВО «Иркутский государственный университет» , Иркутская обл
«Особенности развития готовности детей к решению простых арифметических задач на сложение в старшем дошкольном возрасте»
МБОУ «Аннинская СОШ №1» , Воронежская обл
«Некоторые приемы составления текстовых задач по математике в 5–6 классах»
Актуальные направления преподавания в современной школе
ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет» , Краснодарский край
«О формировании экономической грамотности учащихся на уроках математики»
Педагогика
Добровольская Ольга Андреевна , учитель начальных классов
МБОУ «СОШ №15» , Калужская обл
«Роль приемов смыслового чтения в обучении математике»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Цель современного образования состоит в формировании выпускника, способного к самостоятельной познавательной деятельности, анализу получаемой информации, творческой реализации личности. Исследования показывают: для того чтобы быть компетентным по всем предметам и в дальнейшем в жизни, человек должен читать 120–150 слов в минуту. Это становится необходимым условием успешности работы с информацией. Сегодня же педагогам необходимо воспитать грамотного читателя. По мнению авторов статьи, одним из путей развития читательской грамотности является подход к обучению смысловому чтению.
Коррекционная педагогика, дефектология
МБОУ «С(К)ОШ №38» , Вологодская обл
«Взаимодействие педагогов с родителями в условиях коррекционной школы VIII вида»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье раскрывается опыт работы по взаимодействию педагогов с родителями. Автор отмечает, что его задача – раскрыть творческий потенциал родителей учеников и научить их не воспринимать школу местом, где воспитывают их детей, а местом где они сами могут развивать и развиваться вместе со своим ребенком, совместно с опытными педагогами в процессе творческой деятельности.
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
ФГБОУ ВО «Кубанский государственный технологический университет» , Краснодарский край
«Система управления персоналом современной организации: цель, задачи, функции»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В работе рассматривается понятие «система управления персоналом современной организации», а также изучаются цели, задачи и функции системы управления персоналом. Изучение указанных вопросов основано на анализе имеющегося теоретического материала по тематике управления персоналом. Результатом являются обобщенные, проанализированные данные по теме управления персоналом в условиях современной организации.
Педагогика
ГБОУ «СОШ с. Пестравка» , Самарская обл
«Форма организации познавательной деятельности учащихся – основа процесса обучения»
Общая педагогика
Макарченко Михаил Геннадиевич , д-р пед. наук , доцент
Таганрогский институт им. А.П. Чехова (филиал) ФГБОУ ВО «Ростовский государственный экономический университет (РИНХ)» , Ростовская обл
«Обучение формулированию вопросов в процессе восходящего анализа при решении текстовых задач в начальной школе»
Педагогика
МБДОУ «Д/С №78 «Колосок» , Чувашская Республика - Чувашия
«Нравственно-патриотическое воспитание – одна из самых актуальных педагогических задач нашего времени»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассмотрена тема нравственно-патриотического воспитания. Автор работы отмечает, что воспитание патриотических чувств представляет собой совокупность общечеловеческих ценностей: понятия любви, дружбы, добра, истины, которые сливаются с познавательной активностью, представлениями о современной действительности, деятельно-практическим отношением к миру.
Педагогика общеобразовательной школы
ГБОУ «СОШ №106» , Санкт-Петербург г
«Проектные задачи в начальной школе. Условия повышения эффективности»
Дошкольная педагогика
ФГБОУ ВО «Ульяновский государственный педагогический университет им. И.Н. Ульянова» , Ульяновская обл
«Формирование элементарных математических представлений у детей 3–4-х лет в процессе дидактических игр»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Целью статьи является описание актуальности дидактических игр в младшем дошкольном возрасте и их положительному влиянию на формирование элементарных математических представлений у детей. В работе автор описывает функции дидактических игр, их содержание, наиболее распространенные виды и их задачи. Исследователь указывает на характерные особенности детей данного возраста и возможность их использования в процессе дидактических игр.
Актуальные направления преподавания в современной школе
МОУ «Дубковская СОШ» , Ярославская обл
«Элементы решения количественных задач по физике в 7–9 классах»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Актуальность исследования обусловлена необходимостью подготовки к сдаче государственной итоговой аттестации по физике с выполнением требований ФГОС без увеличения учебных часов и перегрузки обучающихся домашними заданиями. Решение количественных задач способствует активации мышления обучающихся и умения самостоятельно приобретать знания, формированию активной жизненной позиции, а также осмысленному пониманию окружающего мира. Ученики осознают всю глубину взаимосвязи теории с практикой, применяя полученные на уроках знания в конкретных жизненных ситуациях. Решение задач остается одним из лучших средств повторения, закрепления и проверки знаний по физике. Представленная в работе методика расширяет спектр знаний, умений и навыков обучающихся, необходимых для быстрого, умелого и качественного решения количественных задач.
Педагогика
МАОУ «СОШ №14» , Кемеровская обл
«Итоговое собеседование по русскому языку в 9 классе: проблемы и пути решения»
Педагогические науки
Позднякова Ирина Александровна , студентка
ФГБОУ ВО «Мордовский государственный педагогический университет им. М.Е. Евсевьева» , Мордовия Респ
«Математические задачи как средство формирования исследовательских умений учащихся основной школы»
Физико-математические науки
Сербина Людмила Ивановна , д-р физ.-мат. наук , профессор, Почетный работник ВО
ГБОУ ВО «Ставропольский государственный педагогический институт» , Ставропольский край
«Особенности применения координатно-векторного метода при решении геометрических задач»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье на примере задач по стереометрии демонстрируются преимущества данного метода, в отличие от других геометрических методов решения задач. Рассматривается методика применения координатно-векторного метода при решении стереометрических задач, предлагаемых при сдаче ЕГЭ по математике. Выделены общие указания, которые помогут сориентироваться и решить, в каком случае следует применять векторы и координаты. Содержание статьи представляет интерес для учителей, старшеклассников, готовящихся к поступлению в вузы на специальности технического или математического направления.
Математические методы и информационные технологии в экономике
Балашовский институт (филиал) ФГБОУ ВО «Саратовский национальный исследовательский государственный университет им. Н.Г. Чернышевского» , Саратовская обл
«Оптимизационная задача моделирования автомобильной парковки и методы ее решения»
Теория и методика общего образования
Нижнетагильский филиал ГАОУ ДПО СО «Институт развития образования» , Свердловская обл
«Методические особенности формирования у школьников познавательных универсальных учебных действий»
Технические науки
Гукасян Александр Валерьевич , д-р техн. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Кубанский государственный технологический университет» , Краснодарский край
«Аналитическое решение двумерного слоистого напорного течения в канале шнека»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В работе получено аналитическое решение двумерного слоистого напорного течения в канале шнека, позволяющее моделировать расходно-напорные характеристики прямоугольных каналов шнековых прессов с учетом гидравлического сопротивления формующих устройств и рассчитывать расходно-напорные характеристики экструдеров в широком диапазоне геометрии витков, как в их поперечном сечении, так и по длине канала.
Педагогика общеобразовательной школы
МБОУ «Аннинская СОШ №1» , Воронежская обл
«Подходы к решению профессиональных задач по развитию универсальных учебных действий»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Статья содержит практические советы по развитию УУД на уроках русского языка, окружающего мира, математики. Автор отмечает, что необходимо учить с использованием методов, организующих деятельность ребёнка, «запускающих» его активность и осознанность в освоении универсальных учебных действий. Методологическая основа этих методов – деятельностный подход в образовании.