Список публикаций по ключевому слову: «стандарт»

В статье раскрывается опыт проведения межпредметных декад, являющихся новой формой актуализации межпредметных связей, а также средством повышения мотивации учащихся к учебной деятельности. Автор приходит к заключению о том, что межпредметные декады развивают у детей интерес к исследовательской деятельности, а тематика и формы проведения декад позволяют привить учащимся гражданственность и любовь к малой родине.

Технологии электронного обучения и, в частности, системы дистанционного обучения (Moodle, ILIAS, SAKAI и др.) способствуют расширению доступа ко всем уровням образования. Открытые образовательные интернет‐технологии предоставляют возможность получения образования для любого количества слушателей, включая тех, кто не может учиться в традиционных образовательных организациях по ряду причин.

В данной статье рассматриваются причины функционирования молодежного языка, а именно: стремление к протесту, стремление к отграничению, инновационно‐игровой аспект, стремление к правдоподобию, аффективно‐эмоциональный аспект и коммуникативно‐экономичная причина. Авторы приходят к выводу, что молодежный язык Германии становится проявлением инакомыслия и самовыражения молодых людей.

В статье рассматривается современный подход к урокам искусства (музыка, искусство, мировая художественная культура) в контексте системно-деятельностного подхода в соответствии со стандартами второго поколения ФГОС, а также даны примеры инновационных методов, применяемых в учебном процессе.

В статье описывается физкультурное оборудование, изготавливаемое родителями, используемое для развития двигательной активности детей. Автор представляет различные виды нестандартного оборудования и раскрывает его возможное применение.

В статье раскрываются основные формы работы по введению федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования в соответствии с направлениями «дорожной карты» на уровне дошкольной образовательной организации.

В статье раскрывается общее функциональное назначение стандартов второго поколения, анализируются их сущностные черты на примере стандартов для подготовки будущих учителей иностранных языков по разным направлениям, уровням, специальностям, приводится обобщенный анализ учебных планов и программ.

В статье проводится исследование вопроса применения интерактивных и мультимедийных технологий в ДОУ, целесообразность их использования в современном образовательном процессе в соответствии с требованиями ФГОС ДО. Специфика описываемой проблемы обуславливается рассмотрением процесса развития умений детей ориентироваться и овладевать способами работы технических средств, что на сегодняшний день является неотъемлемой частью жизни любого человека.

В статье описывается ход урока по английскому языку для 4 класса по теме «Beano comes to the rescue». Данный урок разработан в соответствии с требованиями нового образовательного стандарта. В ходе урока формируются все виды УУД: личностные, регулятивные, познавательные, коммуникативные.

В данной статье раскрывается общее функциональное назначение стандартов первого поколения; анализируются их сущностные черты на примере стандартов для подготовки будущих учителей иностранных языков по разным направлениям, уровням, специальностям; приводится обобщенный анализ учебных планов, программ, учебников.

Автор исследует генезис современного понимания ответственности бизнеса перед обществом, проводит сравнение направлений различных научных школ при определении сущности категории «социальная ответственность бизнеса». В статье рассмотрены положения международных стандартов, определяющих современное понятие социальной ответственности бизнеса и обязанности субъектов по обеспечению контроля социальной ответственности как внутри, так и за пределами корпораций. Решение проблем контроля социальной ответственности бизнеса автор видит в более широком распространении форм общественного контроля за деятельностью публичных и общественно значимых компаний.

В статье проанализирована практика и приведен ряд потенциальных направлений использования экологического аудита.

Статья посвящена проблеме стандартизации системы дошкольного образования. Авторы анализируют причины разработки ФГОС ДО и раскрывают риски, связанные с их внедрением. Отмечается необходимость формирования готовности участников образовательного процесса к сотрудничеству в новых условиях.

В данной статье рассмотрены особенности перехода системы дополнительного образования на новые федеральные государственные стандарты. Проведен сопоставительный анализ проблем и ошибок интеграции общего и дополнительного образования.

В статье раскрываются результаты эмпирического исследования, проведенного кафедрой дошкольного и специального образования ХГУ им. Н.Ф. Катанова, направленного выявление отношения педагогов к реформированию дошкольного образования в контексте введения ФГОС. Результаты опроса показали неготовность педагогов к полноценному решению задач, обозначенных в Стандарте, в связи с интенсивным реформированием системы до-школьного образования.

В статье исследуется связь архитектурного проектирования и социальных экономических, эстетических потребностей общества. Рассматриваются возможности архитектурного проектирования, с одной стороны, в своем внешнем облике выявлять социальные проблемы, а с другой стороны, решать их, создавая комфортные условия для проживания людей.

Данная статья посвящена нестандартным формам проведения учебных занятий как средству развития познавательной активности учащихся, формирующему предметные, метапредметные и личностные компетенции. В статье предложена классификация традиционной типологии уроков (согласно ФГОС), дополненная нестандартными формами работы. Представлены собственные наработки в области активизации познавательной и творческой деятельности учащихся.

В статье рассмотрены профессиональный и образовательный стандарты в сфере журналистики. В основе сравнительного анализа стандартов лежит принцип отраслевого соответствия запросов работодателей к подготовке специалистов, включающие в себя квалификационные требования к учащимся по направлению подготовки «Журналистика».

В статье на основе имеющегося опыта рассматриваются варианты проведения итоговой аттестации выпускников по специальности «Фармация» на фармацевтическом факультете Воронежской государственной медицинской академии им. Н.Н. Бурденко.

В статье рассматриваются технологии дистанционного обучения и, в частности, система дистанционного обучения Moodle, которые способствуют расширению доступа ко всем уровням образования, реализации возможностей его получения для любого количества слушателей, включая тех, кто не может учиться в традиционных высших учебных заведениях из‐за физических или финансовых возможностей, профессиональной занятости или ряда других причин.

В статье рассматриваются вопросы формирования компетенции самообразования студентов вуза, необходимое для успешной социализации, самореализации личности в различных областях жизнедеятельности. Выявлена необходимость в организации самообразования, способствующего повышению качества подготовки будущих специалистов в контексте глобализации образования и повышения их конкурентоспособности на рынке труда.

В данной статье рассматривается модель подготовки бакалавров педагогики к мониторингу качества образования в основном общем образовании с учетом требований к трудовым действиям учителя, прописанных в «Профессиональном стандарте педагога».

В статье раскрываются вопросы применения международных стандартов учета, определена важность и результаты их внедрения. В тоже время авторы отмечают существенные различия практики применения международных и российских стандартов финансовой отчетности.

В статье рассматриваются вопросы сохранения здоровья детей дошкольного возраста. Обосновывается необходимость применения здоровьесберегающих технологиях в дошкольных учреждениях. Описываются здоровьесберегающие технологии. Перечислены техники и методики укрепления здоровья детей.

В статье кратко рассматриваются методы и средства расширения функциональности Web-браузеров, выявляются и анализируются достоинства и недостатки того или иного метода; дается краткий анализ существующих технологий для реализации плагинов. Как результат, представлено наиболее эффективное, по мнению автора, решение для расширения функциональности Web-браузера, которое позволяет получить доступ к API ОС.