Список публикаций по ключевому слову: «стандарт»

В статье рассматриваются теоретические подходы к процессу воспитания детей в условиях перехода к новому ФГОС. Раскрываются сущность и особенности различных концепций воспитания, предложенных учеными и педагогами. Автор упоминает Концепцию духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, целью которой является воспитание высоконравственного, творческого, компетентного, ответственного гражданина России, укорененного в духовных и культурных традициях многонационального народа Российской Федерации.

Статья посвящена особенностям ведения современного урока в контексте системно-деятельностного подхода в соответствии со Стандартами второго поколения. Описываются сущность системно-деятельностного подхода, его технология. Перечисляются рекомендации для построения технологической карты урока. Приведен образец карты урока. По мнению автора, важно правильно составить технологическую карту с учетом требований новых Стандартов второго поколения.

В статье рассматриваются вопросы необходимости создания новых подходов к образованию в современном мире, выделяется значение урока как основного и незаменимого элемента образовательного процесса.

В статье рассматриваются вопросы выявления и сопровождения одаренности в ДОУ в условиях введения ФГОС. Автор статьи отмечает сложность выявления одаренности детей дошкольного возраста, так как эти способности очень часто скрыты. Описывается необходимость соблюдения принципов обучения, задач, этапов работы, создание системы профессиональной деятельности, форм работы с одаренными детьми.

В статье рассмотрены технологические аспекты организации учебно-исследовательской деятельности как формы работы по развитию личности учащегося. Представленный материал может быть интересен как руководителям и педагогам школ, выступающим в роли научных консультантов, руководителей учебно-исследовательских и проектных работ, так и самим учащимся.

В статье рассматриваются теоретические аспекты образовательных стандартов. Отмечается важность сравнения образовательных систем по вопросам стандартизации образования для составления целостного взгляда на стандартизацию образовательного процесса. Описываются виды стандартов.

В статье рассматриваются проблемы реализации зарубежного образовательного направления «бакалавриат» в отечественном образовании. В современном образовательном стандарте акцентируется внимание на компетентностном подходе в образовании. Выделяется ряд существенных проблем во введенном современном образовательном стандарте. Автор статьи отмечает неспособность нового российского образовательного стандарта удовлетворить кадровую потребность.

В статье рассматриваются вопросы оценки знаний учащихся по современным государственным стандартам. Описываются особенности итоговой оценки знаний учащихся по предмету истории, акцентируется внимание на произошедших изменениях в системе оценивания. Приведены методические рекомендации к разработке фонда оценочных средств по истории в соответствии с требованиями ФГОС.

В статье рассматриваются вопросы информационной безопасности и информационной компетентности преподавателей. Даются определения информационной безопасности и информационной компетентности преподавателей. Выявляется необходимость владения педагогами информационно-коммуникационными технологиями, а также умелое использование ИКТ в педагогической деятельности.

В статье раскрывается необходимость развития логического мышления у младших школьников. Выделены основные задачи, содействующие организации деятельности учащихся. Описаны примеры из опыта работы автора статьи.

В статье раскрываются возможности использования кластерного подхода как инновационной педагогической технологии для повышения качественного уровня образования. Кластерный подход вырабатывает ассоциативное мышление, это в свою очередь благотворно сказывается на усвоении новой информации, ее анализе и систематизации. Также практика использования кластерных подходов содействует принятию быстрых решений и ответов.

Статья посвящена вопросам внедрения нетрадиционных форм организации процесса обучения и сравнения с традиционными формами обучения. Автор предлагает гармонично сочетать традиционные и нетрадиционные формы обучения, т. к. оптимальное сочетание всего многообразия форм урока, может способствовать успешному развитию личности учащихся.

Статье рассматриваются вопросы применения нестандартных методик проведения классного часа. Авторы приводят в качестве примера методику проведения классного часа на тему нездорового образа жизни, в частности наркомании. Использование нестандартных техник позволяет учащимся не только рассмотреть проблему, но также понять ее причины и попробовать найти решения, что будет полезно в будущем.

В статье анализируется современное состояние среднего профессионального образования, описываются ключевые проблемы подготовки в колледжах; обозначаются пути преодоления кризисной ситуации в сфере среднего профессионального образования в рамках личностноразвивающей парадигмы.

В статье о деятельности Головного центра Государственной службы стандартных образцов Украины рассказывается об основных целях и функциях, а также о важных направлениях развития, включая международное сотрудничество. ГССЗ (Государственная служба стандартных образцов состава и свойств веществ и материалов) создана в соответствии с Законом Украины «О метрологии и метрологической деятельности». Ее работа связана с разработкой и внедрением стандартных образцов состава и свойств веществ и материалов. Согласно «Положению о Государственной службе стандартных образцов состава и свойств веществ и материалов» систему ГССЗ составляют Головной центр ГССЗ и 20 специализированных центров ГССЗ. Головной центр ГССЗ руководствуется Положением о Головном центре ГССЗ, утвержденным приказом Госпотребстандарта. В ННЦ «Институт метрологии» выполнение функции Головного центра ГССЗ возложено на научно-исследовательскую лабораторию «Головного центра ГССЗ Украины».

В современном мире стандартизация занимает определенное место по своей значимости. В данной статье авторы попытались узнать, какое именно место она занимает или как она важна. Кроме того, рассмотрели, как изменил существовавшую систему закон о техническом регулировании со дня вступления его в силу.

В статье раскрываются основные направления становления аудита как самостоятельного института в структуре российской рыночной экономики. В работе рассматриваются основные этапы развития аудиторской деятельности в Российской Федерации и присущие этому факторы.

В статье рассматриваются проблемы, стоящие перед российскими фирмами и организациями при составлении бухгалтерской отчетности по правилам МСФО. Авторы приходят к выводу о наличии таких проблемных вопросов, с которыми сталкиваются компании на переходном этапе, как нехватка кадровых, а также несовершенство законодательной системы регулирования.

В статье рассматривается актуальная проблема – ориентация детей дошкольного возраста в мире профессий и в труде взрослых. В настоящее время это малоизученное направление в психологии и педагогике является важным направлением работы. Ознакомление с трудовой деятельностью взрослых имеет решающее значение и для формирования у ребенка первоначальных представлений о роли труда, и для значимости профессий в жизни общества. Авторы делают вывод о том, что ранняя профориентация в дошкольном образовании способствует развитию ребенка, помогает ему осознать свои предпочтения, интересы и способности.

В статье уделяется внимание анализу нормативно-правовых документов в сфере образования посвященных вопросам формирования гражданской идентичности школьников. Рассматриваемая тема будет интересна заместителям директора по воспитательной работе, учителям общественно научных дисциплин, классным руководителям общеобразовательных школ.

Автор данной статьи отмечает, что потребители все большее внимание обращают уже не на стоимость товара или услуги, а на качество. Представить себе современный мир без сертификации довольно сложно. Проблемой систем добровольной сертификации являются вопросы признания сертификатов, а также несовершенство нормативно-правовой базы прямо или косвенно связанной с добровольной оценкой соответствия. В работе были использованы теоретические методы исследования. На основании проделанной работы были выявлены причины затруднений и проблемы.

В статье рассматривается проблема активизации познавательной деятельности учащихся при изучении математики. В качестве одного из средств, способствующих решению данной проблемы, могут выступать задания на самостоятельное составление учащимися упражнений и задач. Среди задач, которые желательно предлагать учащимся, особую значимость имеют нестандартные задачи. Рассматриваемая форма работы способствует фундаментализации школьного математического образования.

В данной статье автор попробует разобрать, что из себя представляет такое понятие, как «средства измерения». Автор пытается разобрать, актуально ли его официальное определение, а также рассмотреть, по каким критериям можно разбить средства для измерения.

Автором рассмотрен вопрос гармонизации стандартов. В работе представлены различные уровни гармонизации:

В данной статье определена роль и значение стандартизации в управлении качеством. В работе представлены основные области человеческой деятельности, охватываемые стандартизацией.