Список публикаций по ключевому слову: «method»
Технические науки (электромеханика, приборостроение, машиностроение, металлургия и др.)
Суханов Юрий Владимирович , канд. техн. наук , доцент
Щукин Павел Олегович , канд. техн. наук , начальник отдела
ФГБOУ ВО «Петрозаводский государственный университет» , Карелия Респ
«Некоторые аспекты постановки экспериментов при создании новой техники»
Юриспруденция (теория и история права и государства, гражданское, уголовное, международное право и др.)
ФГБОУ ВО «Кубанский государственный аграрный университет им. И.Т. Трубилина» , Краснодарский край
«Проблемы методов расследования преступлений»
Педагогика
ФГБОУ ВО «Приамурский государственный университет им. Шолом-Алейхема» , Еврейская Аобл
«Этнокультурные традиции как ценностные основы школьного курса «Литературное краеведение»»
Статья раскрывает особенности школьного курса «Литературное краеведение», который введен в образовательную практику Еврейской автономии. Учебно-методическое обеспечение курса представляет собой рабочую программу, электронную хрестоматию, рабочие тетради, способствующие не только реализации образовательной компоненты, но и формирующие этнокультурные ценности школьников региона.
МБОУ «СОШ №12» , Ямало-Ненецкий АО
«Метод голографических проекций»
Автор статьи отмечает, что метод голографических проекций обеспечивает реализацию витагенного обучения, предполагающего реальное сотрудничество учителя и учащихся, слияние образования и самообразования, превращения субъект-объектных отношений в субъект-субъектные. Использование в образовательной деятельности жизненного опыта обучающихся позволяет развивать интеллектуальный потенциал в зоне ближайшего развития, что в свою очередь способствует социализации личности, повышению качества обученности.
Современные подходы в образовании и подготовка кадров
ФГБНУ «Всероссийский научно-исследовательский институт ирригационного рыбоводства» , Московская обл
«Формирование опыта профессиональной деятельности у магистров направления подготовки «Экология и природопользование» во время научно-исследовательской практики»
Система образования
Институт общественных наук и международных отношений ФГАОУ ВО «Севастопольский государственный университет» , Севастополь г
«Модель сетевого взаимодействия МГУ имени М.В. Ломоносова с образовательными организациями Крыма и Севастополя»
Автор данной статьи отмечает, что разработка модели виртуального сетевого сообщества, ведущей целью каждого из членов которого является полноправное вхождение системы образования Крыма и Севастополя в правовое, организационно-методическое и содержательное поле РФ, должна отвечать задачам консалтинга, обмена опытом между коллегами, выделения (как на уровне прогноза, так и в практическом плане) идей создания современной региональной образовательной системы
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
ФГБОУ ВО «Череповецкий государственный университет» , Вологодская обл
«Об эффективности методики развития аэробных способностей юных ориентировщиков»
Система образования
Институт общественных наук и международных отношений ФГАОУ ВО «Севастопольский государственный университет» , Севастополь г
«Методологические и методические основания современного исторического образования»
В данной статье речь идёт о метапредметном взаимодействии истории, методики преподавания истории и обществознания, которое поможет студентам, обучающимся в классических университетах и педагогических вузах, школьным педагогам и вузовским преподавателям систематизировать знания по теории и методике преподавания истории, овладеть комплексными приемами и методами организации современного исторического образования. Данные материалы могут быть полезны специалистам в области педагогики.
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
Слинков Анатолий Михайлович , канд. экон. наук , доцент, преподаватель
ФГАОУ ВО «Белгородский государственный национальный исследовательский университет» , Белгородская обл
«Инновационная методика формирования и принятия управленческого решения»
В статье рассматриваются практические аспекты современной методики формирования нового управленческого решения. Авторы приходят к выводу, что в каждом хозяйствующем субъекте практика разработки и реализации управленческих решений имеет свои особенности, которые обусловлены характером и специфичностью деятельности организации, ее организационной структурой, действующей системой коммуникаций, внутренней культурой и прочим.
Общая педагогика
ФГКОУ ВО «Волгоградская академия МВД России» , Волгоградская обл
«Специфика обучения в вузах МВД стрельбе из пистолета по движущимся целям»
Автор данной статьи отмечает, что сегодня, как никогда, ощущается возросшая роль профессионального обучения сотрудников ОВД. Для полноценного освоения азов огневой подготовки, овладения профессиональными навыками стрельбы необходима планомерная целенаправленная подготовка. Частота и последовательность занятий должны обеспечивать формирование устойчивых навыков. Освоение навыков стрельбы по движущимся целям способно значительно повысить уровень профессиональной подготовки сотрудников ОВД.
Педагогические науки
ФГБОУ ВО «Томский государственный педагогический университет» , Томская обл
«Использование театрально-игрового метода в области коррекции речи»
В настоящее время проблема развития речи касается всех возрастов, в частности детского возраста. В данной статье автор представляет театрально-игровой метод, а именно пальчиковый кукольный театр. Применяя этот метод, ребенок наиболее заинтересован в занятии и может работать с логопедом более длительное время.
Психологические науки
Институт педагогики и психологии ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет» , Оренбургская обл
«Психолого-педагогическая поддержка. Сущность и содержание»
Русский язык
Машина Ольга Юрьевна , канд. филол. наук, доцент , учитель русского языка и литературы
МАОУ «СОШ №31» , Новгородская обл
«Название как реклама»
Биология
МОБУ «Лицей №9» , Оренбургская обл
Краснова Татьяна Викторовна , канд. геогр. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет» , Оренбургская обл
«Экологическая оценка почв г. Оренбурга методом биотестирования»
В данной статье рассматривается проблема определение токсичности почвенного покрова техногенных зон города Оренбурга. В работе представлена общая характеристика почвенного покрова города Оренбурга, методы биологического анализа почвенного покрова, а также результаты биотестирования почв ключевых участков.
Система образования
Финансово-экономический институт ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
«Методы управления кадровым потенциалом образовательного учреждения»
Статья посвящена анализу управления кадровым потенциалом образовательного учреждения. Рассмотрены количественные и качественные методы оценки, отдельно выделены статистические критерии оценки кадрового потенциала образовательного учреждения. Методы управления кадровым потенциалом образовательного учреждения имеют единую цель – повысить качество образовательного процесса и эффективность управления образовательным процессом.
Педагогика
МБОУ «СОШ №10» , Краснодарский край
«Формирование ключевых компетенций на уроках русского языка»
Технические науки (электромеханика, приборостроение, машиностроение, металлургия и др.)
ФГБOУ ВО «Петрозаводский государственный университет» , Карелия Респ
«Некоторые вопросы проведения исследований для принятия эффективных технологических и технических решений для их использования в опытно-технологических разработках»
ФГБOУ ВО «Петрозаводский государственный университет» , Карелия Респ
«Анализ электрохимических способов нанесения покрытия на детали запорной и регулирующей аппаратуры»
Показано, что для повышения коррозионной стойкости используются: подбор состава осаждаемого материала в электролите; создание слоистой структуры покрытия, выполненной, по меньшей мере из двух слоев; применение градиентных гальванических покрытий; увеличение толщины осаждаемого покрытия; уменьшения пористости и шероховатости поверхности; повышение адгезионной связи защитного материала и применение адгезионных слоев.
ФГБOУ ВО «Петрозаводский государственный университет» , Карелия Респ
«Анализ газометрических способов нанесения покрытия на детали запорной и регулирующей аппаратуры»
Педагогика
ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет» , Москва г
«Формирование ключевых компетенций будущих учителей начальных классов при изучении естественнонаучных дисциплин»
Парадигмы современной науки (различные направления)
Цылова Елена Григорьевна , канд. физ.-мат. наук , доцент
Осипов Никита Романович , студент
Филиппов Михаил Александрович , студент
ФГБОУ ВО «Пермский национальный исследовательский политехнический университет» , Пермский край
«Обзор и исследование области применимости численных методов для решения СЛАУ»
ФГБОУ ВО «Уральский государственный педагогический университет» , Свердловская обл
«Общая фенология и перспективные направления ее развития»
В условиях современных климатических изменений фенологические исследования позволят выявить типы реакций биоты, а также общие тенденции изменений сроков наступления явлений в органической и неорганической природе на топологическом, региональном, континентальном и планетарном уровнях. Общая фенология и ее основные перспективные направления развития – разработка и теоретическое обоснование методики фенологических исследований, применение комплексных фенологических показателей для изучения особенностей фенологии природных комплексов различного ранга, изучение тенденций изменения сроков наступления феноявлений в связи с изменениями климата, изучение фенологии отдельных видов‐феноиндикаторов пространственных географических закономерностей продвижения явлений, фенологическое картографирование с применением ГИС‐технологий – дадут возможность разработать и внедрить новые теоретические и методические подходы к организации, проведению фенологических исследований и представлению материалов в математической форме.
ЧОУ ВО «Восточно-Европейский институт психоанализа» , Санкт-Петербург г
«Потенциал синергетической методологии в осмыслении социокультурных процессов»
В представленной работе автор подчеркивает, что современный мир требует пересмотра философского и научного дискурса методологических оснований культуры в целом и социокультурных процессов в частности. В связи с этим рассматривается авторское понимание «культуры жизни» как биопсихосоциодуховной основы бытия. Автор подчеркивает, что в отличие от классической и неклассической типов рациональности, постнеклассическая картина мира содержит принципиально иные объяснительные принципы в связи с ее качественными изменениями и динамикой происходящих процессов. Большое внимание в данной работе уделяется системно-синергетическому осмыслению культуры жизни, анализируются синергийные социокультурные процессы, подчеркивается целесообразность обращения к синергетической методологии, осуществляется сравнение диалектики и синергетики и обосновывается необходимость использования потенциала синергетической методологии при осмыслении и анализе социокультурных процессов в историческом масштабе и в современном мире.
Парадигмы современного образования (различные направления)
ФГБОУ ВО «Вятский государственный университет» , Кировская обл
«Методические принципы учебного рисования при подготовке дизайнеров академическому рисунку»
В статье речь идет об основополагающих методических принципах выполнения академических рисунков, таких как принцип последовательности работы над рисунком, принцип конструктивного анализа формы в рисунке, принцип тонального решения рисунка и другие. Обосновывается мнение о том, что освоение методических принципов работы над академическими рисунками является обязательным условием профессионально-художественной подготовки студентов в дизайн-образовании.
ФГБОУ ВО «Гжельский государственный университет» , Московская обл
Долгова Валентина Михайловна , канд. пед. наук , заместитель директора по инновационной деятельности
МОБУ «Лицей №5» , Оренбургская обл
«Гендерный подход в социальном и музыкальном воспитании мальчиков и девочек»
В статье с позиции гендерного подхода раскрывается ведущая идея, основные понятия, принципы и технологическая составляющая гендерной дифференциации в социальном и музыкальном воспитании, адаптации мальчиков и девочек. На концептуальном и научно-методическом уровнях обоснованы гендерные особенности мальчиков и девочек. Автор делает выводы о противоположно направленных алгоритмах восприятия и освоения норм мальчиками (от смыслового к эмоциональному) и девочками (от эмоционального к смысловому). Раскрывается сущность метода гендерной (веерной) дифференциации как инновационного; даны научно-методические рекомендации для педагогов.

