Список публикаций по ключевому слову: «тест»

В статье раскрывается подход к использованию интернет-ресурсов в системе профессионального образования. Представлен опыт работы педагогов колледжа по применению интернет порталов на учебных занятиях.

В данной работе рассматривается вопрос оптимизации двигательного воспроизведения ритма у детей младшего школьного возраста. В работе предполагается, что разработанные комплексы игровых и ритмических упражнений позволят повысить эффективность развития восприятия и двигательного воспроизведения ритма у детей группы начальной подготовки, занимающихся спортивной акробатикой.

В статье рассмотрен вопрос проведения итогового контроля результатов изучения курса «Высшая математика». Указаны особенности, характерные для технических направлений подготовки. Автором предложены возможные способы повышения объективности при оценке уровня знаний и умений студентов. Приведены образцы экзаменационных билетов для некоторых специальностей.

В статье рассмотрены основные характеристики программной оболочки для создания компьютерных тестов по оценке уровня знаний тестируемых. Ориентированность на представление различных форматов вопросов и ответов. Выбор современного и удобного хранилища данных и обзор модульной структуры тестовой оболочки. Авторами также разработана диаграмма вариантов использования и намечены перспективы развития системы.

В статье предложен оригинальный протокол разделения ключа доступа к секрету. Данный протокол отличается простотой реализации и интеграцией функций расшифровки и контроля целостности секрета в одной арифметической операции. Стойкость предлагаемого протокола основывается на трудоемкости решения задачи факторизации больших целых чисел.

В работе отражен опыт дифференцированного подхода к обучению. Авторами был проведен ряд исследований. Объектом эксперимента послужили две группы старшего дошкольного возраста. Дети отобраны с помощью системы тестов по лучшим результатам. Возраст детей 6–7 лет (2 подготовительные к школе группы).

Эффективность использования вводного тестирования для успешной реализации образовательной программы «Продвинутое web-конструирование»

Источником написания данной статьи служит изучение трудов ведущих педагогов и психологов по вопросу формирования и развития мелкой моторики рук детей, а также многолетний опыт работы автора с детьми младшего школьного возраста по программе художественной направленности в учреждении дополнительного образования. Данная работа может быть полезна педагогам дополнительного образования, воспитателям дошкольных, коррекционных организаций, учителям школ, ведущим внеурочную деятельность по программам декоративно-прикладного творчества.

В данной статье обоснована актуальность способа вычисления параметров трудности задания и подготовленности обучающегося в процессе обучения при непрерывном контроле. Описан подход к динамическому определению этих параметров с использованием однопараметрической модели Г. Раша.

В данной статье идентифицирована институциональная ловушка, связанная с особенностями мотивации труда на предприятиях естественных монополий современной России. Рассмотрены пути элиминации обнаруженной институциональной ловушкой в контексте мирового опыта.

В статье разбираются и изучаются итоговая государственная аттестация, а также квалификационные характеристики профессиональной деятельности педагога. Повышение качества образовательных продуктов обеспечивается новыми или модернизированными инструментами, позволяющими операционализировать цели маркетингового управления.

Данная статья посвящена вопросу изучения интеллекта. Авторами представлены результаты исследования уровня интеллекта студентов медицинского вуза в городе Уфе.

В статье на основе анализа основных демографических показателей детского населения Якутии рассматривается проблема демографического потенциала республики. Основой для исследования послужили материалы Всероссийской переписи населения, статистические материалы Территориального органа Федеральной службы государственной статистики по РС(Я). Выделены положительные и отрицательные особенности динамики демографических показателей.

В статье представлены виды, формы и функции контроля знаний, умений и навыков студентов как один из наиболее важных элементов образовательного процесса. Тщательно организованный учет и контроль, надлежащим образом регистрируемые результаты учебного процесса на каждой стадии обучения помогают вскрыть индивидуальные успехи и неудачи студентов. И более того, тот учебный материал, на который стоит обратить внимание становится более ощутимым. Особое внимание уделяется внимание тесту как эффективному виду испытательного задания. Проблема контроля знаний, умений и навыков – ключевой момент в техническом обучении.

В данной статье рассмотрены особенности сети тестовых сельскохозяйственных предприятий в германии. Дана классификация тестовых предприятий. Приведены факторы, рассматриваемые при анализе деятельности сельскохозяйственных организаций в Германии.

Предметом изучения в статье являются контролируемые знания и умения. С целью найти универсальную методику оценивания на материале уроков русского языка были проанализированы элементы формирующего оценивания, оценивание с помощью теста, составленного по умениям, и задания открытого типа как компонент общей системы учебных достижений учащегося. В результате было составлено несколько заданий для формирующего оценивания, тест, разработаны задания открытого типа и критерии. Такая система работы может быть использована в школе на уроках русского языка.

В данной статье исследуется проблема совершенствования средств и технологий, оценки качества знаний как одна из проблем образования по подготовке выпускников высших учебных заведений. С помощью интеллектуальных средств обучения, оценки качества освоения и текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации обучающихся и итоговой государственной аттестации определяется цель по гарантированию качества подготовки выпускников к профессиональной деятельности в будущем.

В данной статье автором представлен анализ результатов «Национальной стратегии» образования по естественнонаучным предметам, которая была введена в старшие классы общеобразовательной школы Англии.

В данной работе рассматривается один из основных алгоритмов определения простоты числа – тест Миллера – Рабина. Автор рассмотрел реализацию алгоритма, определил его практическую ценность.

В данной работе рассматривается один из основных алгоритмов поиска простых чисел – решето Эратосфена.

В статье рассматривается один из основных алгоритмов поиска простых чисел – решето Аткина.

В данной работе рассматривается один из основных алгоритмов определения простоты числа – тест Вильсона. В работе построена блок-схема алгоритма и определена сложность алгоритма.

В данной работе анализируется один из основных алгоритмов определения простоты числа – Критерий Поклингтона. Автор рассматривает реализацию алгоритма, определяет его практическую ценность, представляет блок-схему алгоритма.

В статье рассматриваются возможности компьютерного тестирования в образовании. Приведен пример проверки технологии тестирования на практике в виде разработанной интерактивной программы, включающей в себя тестовые материалы для входного, текущего и итогового измерения уровня знаний. Сформулированы достоинства компьютерного тестирования как метода контроля знаний.

В статье рассматривается необходимость возрождения комплекса ГТО.