Список публикаций по ключевому слову: «тест»

В данной работе рассматривается один из основных алгоритмов определения простоты числа – тест Вильсона. В работе построена блок-схема алгоритма и определена сложность алгоритма.

В данной работе анализируется один из основных алгоритмов определения простоты числа – Критерий Поклингтона. Автор рассматривает реализацию алгоритма, определяет его практическую ценность, представляет блок-схему алгоритма.

В статье рассматриваются возможности компьютерного тестирования в образовании. Приведен пример проверки технологии тестирования на практике в виде разработанной интерактивной программы, включающей в себя тестовые материалы для входного, текущего и итогового измерения уровня знаний. Сформулированы достоинства компьютерного тестирования как метода контроля знаний.

В статье рассматривается необходимость возрождения комплекса ГТО.

В статье исследован количественный и качественный состав лейкоцитов в крови десны при генерализованном пародонтите, оценена поглотительная и переваривающая способность фагоцитов. Установлена выраженная лейкоцитарная инфильтрация и значительное возрастание функциональной активности фагоцитов. Патогенетически обосновано применение иммуномодулирующих средств при местном лечении пародонтита.

В статье описывается процесс разработки пульта автоматизированной проверки ячейки обработки видеоинформации. Авторами обосновывается необходимость создания данного пульта.

В статье рассматриваются наиболее распространённые методы оценки чувствительности потребителей к цене на продукт или услугу. Приводится краткое описание каждого метода, указываются его достоинства и недостатки. Предлагается разработанная автором последовательность действий при проведении исследования чувствительности потребителей к цене на продукт или услугу.

В статье рассматриваются преимущества онлайн-тестирования, анкетирования, а также памятка для новичков: что нужно для создания теста. Приводятся онлайн-платформы для создания анкет, опросов, тестов, их преимущества и возможности.

С учетом специфики современной сельской школы для решения проблемы привлечения учащихся 5–6 классов к исследованиям на материале естественных наук предлагается интеграция урочной деятельности учащихся и дополнительного естественнонаучного образования на пропедевтическом этапе основной школы. В работе показано, что мотивирующими факторами для учащихся являются темы, связанные с насущными проблемами территории их проживания, использование «дневника исследователя», демонстрация результатов исследовательской деятельности старшеклассников. В статье приводится методика конкретного интегративного занятия.

Автором рассматриваются особенности использования городских лесов, их территория, а также лесоводственно-таксационные характеристики и состояние естественного возобновления. Предлагаются мероприятия по дальнейшему использованию лесов в рекреационных целях.

Действие света на организм человека многообразно. Уровень освещенности оказывает влияние на психические функции и физиологические процессы в организме человека. Хорошее освещение действует тонизирующе: стимулирует активность, предупреждает развитие утомления, повышает работоспособность. Было проведено исследование среди студентов медицинского института с 1 по 5 (кроме 3-го курса) курс методом проведения тестов при искусственном и естественном освещении. Количество исследуемых, прошедших тестирование составило 100 человек, возраст которых варьировал от 18–24 лет. 50 респондентов прошли тестирование в утреннее время (08:00–11:30 ч.), 50 в дневное (послеобеденное) время (14:00–16:00) осенью в октябре 2016 года. Исследуемым было дано 2 текста с 1851–1869 знаками без пробелов (301–310 слов). Тематика 1-го текста была посвящена Великой Отечественной войне (далее – 1 тест ВОВ), 2-ой текст повествовал о жизни Григория Ефимовича Распутина (далее – 2 тест Распутин). После прочтения 1 текста в естественном освещении в течение 5 минут, респонденты решали тест из 10 вопросов, в котором были вопросы из текста. После 10 минутного перерыва, респонденты читали 2 текст в искусственном освещении, затем решали тест из 10 вопросов.

В статье рассмотрено понятие «нагрузочное тестирование веб-приложений», описаны цели и этапы его проведения, разработан тест для определения быстродействия браузера.

В работе представлены результаты выбора способа экстракции глутатиона восстановленного из растений, выбран наиболее оптимальный вариант. Выбран материал для создания основы экспресс-теста определения работы глутатион-зависимой защитной системы растений.

В работе обоснованы структура и содержание процесса познания на основе научной картины мира (естественнонаучной, синергетической, предметных). Представлена модель естественнонаучной картины мира на основе принципов фундаментализации и генерализации. Обосновано, что образовательная система как синергетическая развивается в соответствии с закономерностями научного (учебного) познания.

В данной статье рассматривается использование метода контрольных карт Шухарта для анализа промежуточной аттестации студенческих групп и приводятся рекомендации по управлению учебным процессом.

В данной работе предложена автоматизированная установка, осуществляющая замес и формирование тестовых заготовок из сухого теста полуфабриката. Представлено описание основных особенностей устройства и функционирования машины для обработки сухого дрожжевого теста полуфабриката.

В данной статье рассмотрена проблема развития детей дошкольного возраста. Автором представлена такая современная педагогическая технология, как лепке из соленого теста.

Статья посвящена проблеме использования электронно-образовательных ресурсов в обучении бакалавров педагогического вуза. Автор приводит пример разработки использования тест-тренажера в организации контроля знаний бакалавров по дисциплине «Интернет-технологии в образовании».

В данной статье рассматривается проблема сохранения позвоночных животных. В настоящее время серьезные опасения вызывает стремительное сокращение числа видов живых организмов, особенно в последние годы. Потеря биологического разнообразия – это и потеря ценного генофонда, и потеря устойчивости экосистем. Сохранение биологического разнообразия – это не только сохранение экосистемы, но и, самое главное, сохранение тех условий природной среды, в которой возможна нормальная жизнь и деятельность человека. Важную роль в сохранении разнообразия видов живых организмов и экосистем играют особо охраняемых природные объекты. В статье анализируются данные об ООПТ Нижегородской области, распределении видов позвоночных животных по охраняемым территориям различного типа, степень охраны краснокнижных видов в зависимости от их распределения в пределах того или иного типа естественных экосистем. В результате исследований было выявлено, что, в целом, сеть ООПТ обеспечивает охрану 88% всех видов, занесенных в Красную книгу Нижегородской области. Большая часть из которых охраняется в заповеднике, заказниках и природном парке.

В статье рассматривается эффективный инновационный процесс кормления молоди донских рыб естественным природным растительным кормом, выращиваемым на ниже расположенных малых прудиках, в целях значительного снижения стоимости выращиваемой молоди донских пород рыб.

В данной статье рассмотрена проблема изучения курса информационной безопасности с применением новейших информационно-педагогических технологий в вузе. В работе также представлена возможность проведения электронного тестирования системой UniTest.

В статье раскрывается методика использования информационных сред для повышения качества преподавания, обучения и получения знаний по дисциплинам естественнонаучного цикла.

В статье раскрывается содержание и развитие взаимодействия линии информационных технологий с предметами экономического цикла при обучении студентов экономического направления.

Выявлена институциональная ловушка, связанная с процессами оптимизации и централизации деятельности исторически сформировавшихся трансрегиональных предприятий и организаций в современной России. Предложены пути преодоления проблем, связанных с обнаруженной институциональной ловушкой.

В статье рассматривается технология отслеживания физического развития и изучения динамики показателей физической подготовленности учащихся начальной школы в рамках реализации ФГОС. Автор раскрывает практический опыт мониторинга физической подготовленности учащихся в отдельности и класса в целом.