Список публикаций по ключевому слову: «развитие»
Психология
Шкрябко Ирина Павловна , канд. психол. наук, канд. , доцент
Армавирский государственный педагогический университет , Краснодарский край
«Влияние сказки на развитие личности»
Экология
Самоходкина Ольга Викторовна , преподаватель
ГБПОУ Ростовской области «Шахтинский региональный колледж топлива и энергетики им. ак. П.И. Степанова» , Ростовская обл
«Взаимосвязь науки, образования и общества в контексте решения актуальных экологических проблем»
Статья рассматривает взаимосвязь науки, образования и общества в контексте решения актуальных экологических проблем. Анализируются современные тенденции развития экологической науки и образования, их влияние на формирование экологического сознания общества и достижение устойчивого развития. Особое внимание уделяется перспективам интеграции научных знаний, образовательных программ и общественных инициатив для решения глобальных экологических вызовов.
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
Бюллер Елена Александровна , канд. экон. наук, доцент , доцент
ФГБОУ ВО «Адыгейский государственный университет» , Адыгея Респ
«Демографическая политика как инструмент социально-экономического развития региона»
В статье рассматривается цель повышения эффективности демографической политики – предотвратить демографическую катастрофу, сохранить страну и возродить ее величие. Автором отмечено, что комплексный подход к формированию государственной политики в сфере демографии обеспечит не быстрый, но устойчивый результат.
Нарбут Елена Владимировна , канд. филол. наук , директор
ФГБОУ ВО «Северо-Восточный государственный университет» , Магаданская обл
«Межгосударственное взаимодействие России и КНР в сфере высшего образования»
В статье рассмотрены сложившиеся основы и перспективные направления развития межгосударственного взаимодействия России и Китая в сфере высшего образования. Определена роль и место регионального вуза – ФГБОУ ВО «СВГУ» – в системе международных связей вузов Дальнего Востока и КНР. Выделены проблемы взаимодействия двух стран в сфере высшего образования.
ФГБОУ ВО «Северо-Восточный государственный университет» , Магаданская обл
«Роль и значение «морских ворот Колымы» в социально-экономическом развитии региона»
В статье дана оценка морских портов Дальневосточного бассейна и определено место морского порта г. Магадана в масштабах Дальнего Востока, охарактеризована роль и значение деятельности морского торгового порта для успешного социально-экономического развития Магаданской области. По данным отчетности организации, представленным на официальном сайте ПАО «Магаданский морской торговый порт», определены основные тенденции и проблемы его финансово-хозяйственной деятельности.
Педагогика
Затолочная Светлана Александровна , студентка
ФГБОУ ВО «Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева» , Красноярский край
«Анализ существующих подходов к развитию связной диалогической речи у дошкольников с общим недоразвитием речи»
Шахматенко Жанна Геннадьевна , учитель
МБОУ «СОШ №2» , Белгородская обл
«Формирование мотивации учения школьников на современном уровне психологической науки»
Михайлова Валентина Николаевна , музыкальный руководитель
МБДОУ «Д/С №44 «Поляночка» , Чувашская Республика - Чувашия
«Информационно-творческий проект «Моя семья»»
Технические науки
Самоходкина Ольга Викторовна , преподаватель
ГБПОУ Ростовской области «Шахтинский региональный колледж топлива и энергетики им. ак. П.И. Степанова» , Ростовская обл
«Актуальные направления научных исследований: перспективы развития»
В статье рассматриваются ключевые области, определяющие вектор развития науки и технологий в ближайшем будущем, такие как искусственный интеллект, биотехнологии, энергетика, космические исследования, наноматериалы и устойчивое развитие. Особое внимание уделяется междисциплинарному подходу, который становится все более важным для решения сложных научных задач и создания инновационных решений. Анализируются потенциальные вызовы и возможности, связанные с развитием этих направлений, а также их влияние на общество и экономику.
Филология и лингвистика
МАОУ «СОШ №300 «Перспектива» , Свердловская обл
«Взаимосвязь литературы, Библии и поиск информации»
В статье рассматривается взаимосвязь литературы, Библии и навыков поиска информации как неотъемлемая часть современного образования. Автором отмечено, что способность находить и обрабатывать информацию из различных источников становится ключевым навыком в нашей жизни, позволяя каждому из нас становиться более образованным и культурно развитыми личностями.
Экология
Самоходкина Ольга Викторовна , преподаватель
ГБПОУ Ростовской области «Шахтинский региональный колледж топлива и энергетики им. ак. П.И. Степанова» , Ростовская обл
«Мониторинг лесных пожаров, влияние на экологию и человека»
Статья анализирует последствия воздействия природных пожаров на экологию и рассматривает потенциальные сценарии скорейшего решения проблемы. Автором отмечено, что в последнее время качество воздуха и лесные пожары оказали значительное влияние на экологическую ситуацию на планете. Промышленная революция, урбанизация стали ключевыми факторами, определяющими качество воздуха.
Самоходкина Ольга Викторовна , преподаватель
ГБПОУ Ростовской области «Шахтинский региональный колледж топлива и энергетики им. ак. П.И. Степанова» , Ростовская обл
«Влияние выбросов нефти на экологию и его последствия для человека»
Статья анализирует последствия воздействия нефти на экологию и рассматривает потенциальные сценарии скорейшего решения проблемы. Авторами отмечено, что в последнее время промышленная деятельность оказала значительное влияние на экологическую ситуацию на планете. Промышленная революция, урбанизация стали ключевыми факторами, определяющими состояние окружающей среды.
Педагогика
МБУДО «Белгородский Дворец детского творчества» , Белгородская обл
«Развития мышления у детей дошкольного возраста с помощью сказки как инструмента в обучении и воспитании (из опыта)»
Акиншина Наталья Сергеевна , логопед-дефектолог
МБДОУ Д/С №70 «Центр развития ребенка «Светлячок» , Белгородская обл
«Дыхательная гимнастика как метод снятия эмоционального напряжения у детей дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи»
Основная мысль авторов заключается в снижении уровня эмоционального напряжения в ходе интеграции дыхательных практик йоги и гимнастики в работу с детьми с тяжелыми нарушениями речи. Авторами отмечено, что дети с нарушениями речи часто испытывают стресс и фрустрацию, что может негативно сказываться на их психоэмоциональном состоянии.
Юнусова Алена Юрьевна , методист, педагог дополнительного образования
МАУ ДО «ЦДО» , Белгородская обл
«Потребность современного российского общества в личности с высоким уровнем духовно-нравственной культуры»
Алексеева Светлана Ивановна , учитель-логопед
МБДОУ «Д/С №56 «Солнышко» , Белгородская обл
«Развитие чувства ритма как основа звуко-слоговой структуры слова у детей старшего дошкольного возраста с ОНР»
В статье рассматривается развитие чувства ритма как важный аспект формирования звуко-слоговой структуры слова у детей старшего дошкольного возраста. Авторы анализируют влияние ритмических упражнений на развитие фонематического слуха, внимание и координацию движений, а также на повышение осознанности восприятия звуковых компонентов языка. Внимание уделено теоретическим и практическим аспектам работы с ритмом в дошкольном возрасте, включая различные виды игр, песен и стихов, направленных на улучшение восприятия и воспроизведения звуков. Исследуется роль ритма в оптимизации процесса овладения грамматической структурой языка и подготовке детей к обучению в начальной школе.
МАУ ДО «ЦДО» , Белгородская обл
«Роль фольклора в формировании духовно-нравственной личности обучающегося старшего дошкольного возраста в учреждении дополнительного образования»
В статье раскрывается значимость духовно-нравственного воспитания в дошкольном возрасте. На этом этапе развития детей моральные качества только формируются и начинают проявляться. Автором отмечено, что педагоги дополнительного образования, осуществляющие образовательную деятельность в дошкольных учреждениях, играют важную роль в формировании духовно-нравственных ценностей, используя для этого произведения устного народного творчества.
Яковлева Елена Николаевна , д-р искусствоведения , профессор
ФГБОУ ВО «Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена» , Санкт-Петербург г
«Формы концертно-просветительской деятельности в современном вузе»
В статье предпринята попытка выявления основных форм концертно-просветительской деятельности в современных вузах. Авторы называют лекции-концерты, тематические и отчетные концерты, циклы концертов, музыкально-просветительские программы, онлайн-концерты в виртуальных концертных залах и др. Обращение к настоящей проблематике имеет важное значение для профессиональной подготовки будущих педагогов-музыкантов, их музыкальное развитие и расширение музыкального кругозора.
Каверина Лариса Мефодьевна , музыкальный руководитель
Горшкова Светлана Михайловна , инструктор по физической культуре
МБДОУ «Д/С №160» , Чувашская Республика - Чувашия
«Развитие творческих способностей детей в дошкольном возрасте как психолого-педагогическая проблема»
В статье рассматривается вопрос о психолого-педагогических условиях развития творческий способностей у дошкольников. Отмечается, что развитие творческих способностей у дошкольников – это сложный и многогранный процесс, требующий индивидуального подхода и комплексного влияния различных факторов. Раннее физическое и когнитивное развитие, создание стимулирующей среды, поощрение экспериментирования и самовыражения, а также обеспечение эмоционального благополучия ребенка – все это является ключом к успешному развитию его творческого потенциала.
МБДОУ «Краснояружский Д/С «Солнечный» , Белгородская обл
Ушенко Елена Владимировна , воспитатель
МАНОУ «ОК «Слобожанщина» , Белгородская обл
Бондарева Анна Николаевна , воспитатель
МБДОУ «Краснояружский Д/С «Солнечный» , Белгородская обл
«Использование копилки как средства развития финансовой грамотности дошкольников»
В статье рассматривается финансовая грамотность как важная составляющая всестороннего развития ребенка, формирующая основы ответственного отношения к материальным ресурсам. С точки зрения психологии развития, раннее знакомство с понятием сбережения способствует формированию исполнительных функций мозга, в частности, когнитивной гибкости, долговременному планированию и устойчивости к импульсивным затратам. Авторами отмечено, что система вознаграждений в мозге ребенка функционирует по принципу мгновенного удовлетворения, поэтому обучение финансовой дисциплине через игру и практические методы, такие как использование копилки, помогает гармонизировать эмоциональные и когнитивные процессы.
Попова Елена Ивановна , тьютор
МДОУ «Д/С №32» , Белгородская обл
«Виммельбухи как средство развития речи и социализации детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)»
Попова Елена Ивановна , тьютор
МДОУ «Д/С №32» , Белгородская обл
«Развитие речевых навыков, внимания и воображения через чтение книг формата виммельбух»
МБДОУ «Д/С №78 «Колосок» , Чувашская Республика - Чувашия
«Методы развития речи в дошкольном образовании»
Статья посвящена эффективным методам развития речи детей дошкольного возраста. Анализируются техники, направленные на обогащение словарного запаса, улучшение грамматического строения и фонетической корректности речи. Рассматриваются игровые формы обучения, коммуникативные упражнения и литературные занятия, способствующие всестороннему речевому развитию детей.
Асовик Елена Вячеславовна , воспитатель
МДОУ «Д/С №32» , Белгородская обл
«Развитие связной речи детей дошкольного возраста через игру»
В статье рассматривается развитие связной речи у детей дошкольного возраста как критически важный аспект их подготовки к дальнейшему школьному обучению и эффективному коммуникационному взаимодействию как со сверстниками, так и с взрослыми. Авторами отмечено, что такое развитие невозможно без активного участия в разнообразных видах игровой деятельности, которая естественным образом интегрируется в повседневную жизнь ребёнка.
МБОУ «Аксубаевская СОШ №2» , Татарстан Респ
«Профессиональная компетентность учителя, успешно реализующего инновационные технологии при подготовке учащихся к итоговой аттестации»
В статье профессионализм педагога рассматривается как условие достижения современного качества образования. Автором отмечено, что важнейшей характеристикой профессиональной компетенции педагога является «направленность на ученика». Каждый педагог ищет и применяет в своей работе наиболее эффективные методы, формы и технологии обучения.

