Список публикаций по ключевому слову: «интерактивные технологии»
Инновационные подходы организации учебной деятельности
ФГБОУ ВПО «Санкт‐Петербургский государственный морской технический университет» , Санкт-Петербург г
«Применение инновационных технологий в образовательном процессе вуза»
В статье автор делится опытом формирования общекультурных коммуникаций у студентов вуза при изучении курса «Психология» с использованием интерактивных технологий. Исследователь приходит к выводу о том, что интерактивное обучение позволяет решить множество задач.
Педагогика
Филиал ФГБОУ ВО «Уральский государственный университет путей сообщения» в г. Нижнем Тагиле , Свердловская обл
«Внедрение интернет-тестирования для учащихся среднего профессионального образования»
Статья посвящена разнообразным современным информационным, интерактивным технологиям, программным средствам контроля, которые должны быть направлены на повышение качества успеваемости учащихся. Одно из таких перспективных направлений – интернет‐тестирование. Для реализации контроля успеваемости учащихся в нашем учебном заведении используется система интернет‐тестирования «Единого портала интернет‐тестирования в сфере образования». Система тестирования позволяет проводить зачеты и экзамены. Систематический контроль знаний и умений учащихся – одно из основных условий повышения качества обучения.
Современные подходы в дошкольном образовании и специфика подготовки педагогических кадров
ГБОУ СПО Педагогический колледж №9 «Арбат» , Москва г
«Интерактивные технологии в работе воспитателя»
В статье рассматриваются вопросы экологического воспитания детей дошкольного возраста. Описывается проект «Детская экологическая Академия», разработанная с целью создания в дошкольной организации условий для подготовки детей 5–6 лет к обучению основам экологии и природопользования. Раскрывается содержание проекта, представлены проводимые в рамках проекта мероприятия, ориентированные на ознакомление детей с живой и неживой природой.
Педагогика
ФКОУ ВО «Владимирский юридический институт ФСИН России» , Владимирская обл
«Организационно-педагогические условия эффективного функционирования и развития системы современного юридического образования в России»
Статья рассматривает основные направления совершенствования организационно-педагогических подходов к подготовке компетентных специалистов в российских образовательных учреждениях юридического профиля. Отдельное внимание уделяется процессу профессионализации юридического образования; формированию общекультурных и профессиональных компетенций обучающихся в результате обеспечения тесного взаимодействия теории и практики обучения, осуществления междисциплинарной интеграции и внедрения в образовательный процесс современных информационно-коммуникативных технологий.
Дошкольная педагогика
МБУ Д/С №120 «Сказочный» , Самарская обл
Тараданчик Елена Васильевна , воспитатель
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №198 «Вишенка» , Самарская обл
«Применение Интерактивной доски в НОД»
В статье рассматриваются возможности применения средств информационно-коммуникационной технологии. Обосновывается важность применения компьютерных средств в процессе обучения детей дошкольного возраста. Описываются методы применения интерактивной доски при обучении детей-дошкольников, при этом важная роль отведена проектному методу обучения. По мнению автора, использование компьютерных средств способствует более эффективному усвоению знаний и развитию разнообразных навыков детей благодаря неограниченным возможностям современных технических средств.
Компетентностный подход в образовании всех уровней
ГБПОУ ИО «Братский педагогический колледж» , Иркутская обл
«Интерактивные технологии образования как условие подготовки компетентного специалиста»
В статье представлен обзор интерактивных технологий и методов обучения. Рассматриваются возможности и практическое значение использования технологии развития критического мышления в системе среднего профессионального образования, раскрывается методический приём «Инсерт» для работы с информационными текстами.
Общее направление
МБОУ «Акрамовская ООШ» Моргаушского МО ЧР , Чувашская Республика - Чувашия
«Современные тенденции в развитии методики преподавания математики: как сделать уроки интересными и эффективными»
В статье рассматривается вопрос о современных педагогических инновациях в преподавании математики, направленных на повышение мотивации, вовлеченности и результативности учащихся. Анализируются передовые методы, технологии и подходы, способствующие формированию математической грамотности и развитию критического мышления.
Филонов Андрей Александрович , студент
Рязанова Зоя Григорьевна , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева» , Красноярский край
«Из опыта использования элементов электронного обучения в педагогическом вузе»
С развитием информационных технологий расширяются потенциальные возможности использования элементов электронного обучения. Обоснованное дополнение процесса обучения элементами электронного обучения позволяет расширить временные рамки учебного процесса и более качественно решить многие педагогические задачи. В статье описаны примеры использования элементов электронного обучения в педагогическом вузе.
ГБУ ОО ЗО «Константиновская СОШ №1 им. Героя Советского Союза П.Т. Одинца» г.о. Мелитополь ,
«Функциональная грамотность младших школьников в условиях учебной деятельности»
В статье рассматривается проблема формирования функциональной грамотности младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО. Автор раскрывает суть понятия как способности применять знания в реальных ситуациях, определяет цели и задачи педагогической работы, описывает методы и приемы (проблемно-поисковые ситуации, проектная деятельность, работа с текстами, игры, групповые формы). Приводятся конкретные примеры интеграции заданий на уроках математики, русского языка и природоведения. Анализируются результаты трехлетнего опыта: рост самостоятельности в чтении и анализе информации, повышение интереса к обучению, улучшение коммуникативных навыков. Подчеркивается значение функциональной грамотности для успешной адаптации детей к современному миру и подготовки к дальнейшему образованию. Материал полезен учителям начальных классов для внедрения практико-ориентированных технологий.
Педагогика и психология
Орский гуманитарно-технологический институт (филиал) ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный университет» , Оренбургская обл
«К проблеме континуального характера образовательного пространства современного ВУЗа»
В статье обозначается проблема достижения задач, поставленных государством перед системой образования, становления индивидуальности, активности, самостоятельности студентов высшей школы в условиях континуальности. Автором подчеркивается значимость технологий интерактивной направленности в вузовском пространстве.