Список публикаций по ключевому слову: «рок»
Педагогика
МБОУ «СОШ №10» , Краснодарский край
«Приемы технологии развития критического мышления на уроках географии (на примере синквейна)»
УО «Витебский государственный университет имени П.М. Машерова» , Беларусь
«Авторская дидактическая игра «скоросказка» на уроках музыки»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье на основе обобщения опыта работы автора обосновывается возможность применения музыкально-дидактических игр на уроках музыки в учреждениях общего среднего образования; дается подробное описание разработанной автором игры «Скоросказка»; приводятся примеры сказок, сочиненных с использованием различных скороговорок.
МБОУ «Гимназия №7 имени Героя России А.В. Козина» , Татарстан Респ
«Особенности формирования читательской грамотности на современных уроках литературы»
Дошкольная педагогика
Ильина Инга Вячеславовна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №40 «Радость» , Чувашская Республика - Чувашия
«Методическая разработка тематического урока по познавательному развитию детей младшего дошкольного возраста «Сказка о небесных телах»»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Статья представлена тематическим уроком для занятий с детьми 3–4 лет для формирования первичных представлений о строении вселенной, космосе, изучению небесных тел. Авторская методическая разработка расширяет кругозор детей, позволяет познакомиться с новыми словами, развивает умение мыслить, рассуждать. Продолжительность занятия занимает 15 – 20 минут.
Педагогика
Алёхина Елена Сергеевна , учитель
Выгоренко Надежда Васильевна , учитель
МБОУ «Гимназия №22» , Белгородская обл
«Современная образовательная среда – важнейшее условие на пути к новому качеству образования»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Аннотация: в статье рассматриваются вопросы использования ИКТ-образования, способствующего активной, самостоятельной, творческой, практической деятельности младших школьников, интеллектуальному развитию учащихся, повышению эффективности образовательного процесса и качества образования. ИКТ можно рассматривать как средство доступа к учебной информации, обеспечивающее возможности поиска, сбора и работы с источником, а также средство доставки и хранения информации.
Общая педагогика
МКОУ «Верхнекойская ООШ №17» , Красноярский край
«Формирование нравственного образа через изучение произведений красноярских писателей на уроках литературы в 5–9 классах»
Педагогика
МБОУ «СОШ №46» , Белгородская обл
«Особые группы имен прилагательных»
Юриспруденция (теория и история права и государства, гражданское, уголовное, международное право и др.)
ФГКОУ ВО «Университет прокуратуры Российской Федерации» , Москва г
«К вопросу о роли органов военной прокуратуры в сфере экологической безопасности»
Педагогика общеобразовательной школы
МБОУ «СОШ №21» , Белгородская обл
«Формирование речевой активности младших школьников на уроках русского языка»
Педагогика
ГБОУ ВО «Ставропольский государственный педагогический институт» , Ставропольский край
«Диагностическое исследование влияния творческих заданий, используемых на уроках литературного чтения, на развитие воображения младших школьников»
ФГАОУ ВО «Севастопольский государственный университет» , Севастополь г
«Музейная среда как потенциал для образовательного процесса»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье проанализирована проблема конвергенции образовательного и музейного пространства, где современный музей является идеальной средой, которая обладает значительным потенциалом для воздействия на личностное развитие, как ребёнка, так и взрослого человека. Музеи формируют культурное пространство, в котором происходит формирование и развитие личности на протяжении всей жизни человека. Специфика школьно-урочной деятельности, в привязке к музейному пространству – это особая среда, имеющая свою специфику и возможности, которые можно и должно использовать в процессе воспитания и образования.
Юриспруденция
ФГКОУ ВО «Университет прокуратуры Российской Федерации» , Москва г
«Установление размера ущерба, причиненного преступлениями в сфере государственных и муниципальных закупок, как один из основных признаков при определении квалификации преступлений»
ФГКОУ ВО «Университет прокуратуры Российской Федерации» , Москва г
«Участие прокурора в рассмотрении судом гражданских дел об усыновлении (удочерении) детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»
ФГКОУ ВО «Университет прокуратуры Российской Федерации» , Москва г
«Защита прокурором прав и свобод человека и гражданина в уголовном процессе»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье исследуется сущность правозащитной деятельности прокурора в уголовном судопроизводстве. Исследование направлено на выявление актуальных проблем защиты и разработку путей их разрешения. В ходе исследования были использованы логический, системный и формально-юридический методы научного познания.
ФГКОУ ВО «Университет прокуратуры Российской Федерации» , Москва г
«Проведение проверки исполнения законов: к вопросу о теоретико-правовых и правоприменительных аспектах»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье исследуются проблемы, возникающие в деятельности прокуроров при проведении ими проверок исполнения законов. Научная новизна исследования заключается в анализе положений законодательства Российской Федерации, изменивших порядок проведения прокурорских проверок, с последующим выявлением пробелов и противоречий правового регулирования исследуемой деятельности прокурора, а также выработкой предложений по совершенствованию законодательства и практики его применения. В качестве результата проведенного исследования предлагается внесение изменений в законодательство Российской Федерации, с целью достижения наибольшей эффективности при реализации такого полномочия прокурора по надзору за исполнением законов как прокурорская проверка.
ФГКОУ ВО «Университет прокуратуры Российской Федерации» , Москва г
«Сотрудничество Генеральной прокуратуры Российской Федерации с международными организациями в сфере противодействия коррупции»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена правовому анализу деятельности органов Генеральной прокуратуры Российской Федерации с международными организациями в рамках осуществления общемировой антикоррупционной политики. Автор проводит анализ конкретных международных организаций в сфере противодействия коррупционной деятельности, а также порядок, правовую основу и методы взаимодействия рассматриваемых организаций с органами прокуратуры Российской Федерации.
ФГКОУ ВО «Университет прокуратуры Российской Федерации» , Москва г
«Актуальные проблемы прокурорского надзора за исполнением законов о несовершеннолетних и молодежи»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В рамках статьи раскрывается роль прокуратуры в деятельности по защите прав и интересов несовершеннолетних. Анализируются данные официальной статистики по выявленным нарушениям в сфере исполнения законов о несовершеннолетних и молодежи. Раскрывается проблема обеспечения детей-инвалидов лекарствами и медикаментами. Освещается проблема выявления детей, воспитывающихся в неблагополучных семьях. Анализируются направления работы Генеральной прокуратуры по устранению выявленных проблем.
ФГКОУ ВО «Университет прокуратуры Российской Федерации» , Москва г
«К вопросу о повышении эффективности работы прокуроров по рассмотрению обращений граждан»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматривается актуальная проблема – как обеспечить своевременное и качественное рассмотрение каждого обращения при ежегодно увеличивающемся количестве поступающих в прокуратуру заявлений и жалоб граждан. Приводя статистические данные, анализируя зарубежный опыт, автор предлагает внести изменения в Федеральный закон от 02.05.2006 №59-ФЗ «О порядке рассмотрения обращений граждан Российской Федерации».
Педагогика
Азарова Ирина Тихоновна , учитель
МБОУ «СОШ №2» , Белгородская обл
«Здоровьесберегающие технологии в начальной школе»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена актуальной на сегодняшний день проблеме сохранения здоровья обучающихся начальной школы. Обосновывается идея о том, что здоровьесберегающие технологии способствуют формированию и развитию культуры здоровья, рациональной организации учебного процесса. Особое внимание уделено психолого-педагогическим технологиям по укреплению психологического здоровья учащихся.
МБОУ «СОШ №4» , Московская обл
«Мотивация на уроках английского языка»
Юриспруденция
ФГКОУ ВО «Университет прокуратуры Российской Федерации» , Москва г
«К вопросу подготовительного этапа прокурорской проверки в сфере трудовых правоотношений»
ФГКОУ ВО «Уфимский юридический институт МВД России» , Башкортостан Респ
«Публичный интерес в системе законных интересов, подлежащих защите в гражданском судопроизводстве»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматривается дискуссионный вопрос о роли прокурора в защите публично-правовых интересов в российском гражданском процессе. Анализируются отечественное процессуальное законодательство, разъяснения высших судебных инстанций и некоторые теоретические работы, посвященные исследуемой проблеме. В результате исследования автором делается вывод, что основные положения защиты прокурором интересов публично-правовых образований должны быть пересмотрены как в доктрине гражданского процесса, так и в судебной практике.
ФГКОУ ВО «Университет прокуратуры Российской Федерации» , Москва г
«Актуальные вопросы прокурорского надзора за исполнением законодательства при реализации национального проекта «Демография»»
ФГКОУ ВО «Университет прокуратуры Российской Федерации» , Москва г
«Пенсионное обеспечение прокурорских работников»
Педагогика
МБОУ «НОШ №19» , Астраханская обл
«Проблемы использования проектного метода на уроках английского языка»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Такие вопросы, как использование проектного метода на уроках английского языка, повышение мотивации детей в изучении иностранного языка, всестороннее развитие личности ребенка, возникшие в практике педагогической деятельности, организация активного диалога учащихся на уроках, осознанное применение языкового материала, стали мотивом для статьи. Целью работы автор считает повышение эффективности образовательного процесса методом проектного обучения.