Список публикаций по ключевому слову: «рост»
Содержание образования и развитие детей дошкольного возраста
Черникова Ирина Алексеевна , воспитатель
Лазуткина Марина Николаевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №57 «Радуга» , Белгородская обл
«Инновационный подход в предметно-пространственной развивающей среде в соответствии с детскими видами деятельности старшего дошкольного возраста»
В данной статье авторами рассматривается вопрос упорядочивания предметно-развивающей среды для дошкольников. Как отмечают исследователи, грамотно организованная среда даёт возможность неформально построить педагогический процесс, избежать монотонности, помогает ребёнку быть постоянно занятым полезным и интересным делом.
Специальное и коррекционное образование в ДОУ
Савельева Ирина Викторовна , старший воспитатель
МАДОУ МО г. Краснодар «Д/С «Сказка» СП №145 , Краснодарский край
«Проблемы развития ориентировки в пространстве у детей дошкольного возраста с нарушением зрения (дети с амблиопией и косоглазием)»
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
МБДОУ «Д/С №124» , Челябинская обл
«Сюжетно-ролевая игра «Железнодорожный вокзал» для детей старшего дошкольного возраста»
В данной статье рассматривается вопрос профориентации старших дошкольников на железнодорожные профессии и сотрудников железнодорожного вокзала посредством организации сюжетно-ролевой игры. Представлен опыт по оснащению развивающей предметно-пространственной среды, описаны виды деятельности, способствующие развитию интереса к сюжетно-ролевой игре «Железнодорожный вокзал».
Теория и методика профессионального образования
ГБОУ ВО «Нижегородский государственный инженерно-экономический университет» , Нижегородская обл
«Основы развития пространственного воображения как необходимого условия для изучения графических дисциплин»
Как отмечает автор данной статьи, воображение в жизни человека выполняет ряд специфических функций, состоящих в представлении действительности в образах, в регулировании эмоциональных состояний, в формировании внутреннего плана действий. Воображение относится к психическим познавательным процессам личности студента, которые включают в себя также ощущение, восприятие, внимание, память и мышление. Без воображения процесс обучения был бы очень затруднительным, а по графическим дисциплинам практически невозможным. С другой стороны, графические дисциплины, как никакие другие, способствуют формированию пространственного воображения человека. Они помогают воспринимать окружающий мир в реальном измерении, что позитивно сказывается на формировании личности будущего инженера.
Теория и методика дополнительного образования детей
ФГБОУ ВО «Орловский государственный институт культуры» , Орловская обл
«Воспитательный потенциал празднично-обрядовой культуры»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
ГБДОУ «Д/С №93 КВ Невского района» , Санкт-Петербург г
«Физкультурно-оздоровительное образование дошкольников «Игры на асфальте»»
Педагогическая и коррекционная психология
ДОЛ «Литвиново» ГБУ «ФХУ Мэрии Москвы» , Московская обл
«Методологические подходы к организации и логики психолого-педагогического исследования агрессии и насилия детей подросткового возраста»
В статье рассматриваются вопросы, связанные с планированием и проведением научного исследования проблемы насилия и агрессивности современных подростков в его психолого-педагогическом аспекте. Содержание статьи включает освещение общих методологических вопросов организации и логики психолого-педагогического исследования, представлено видение автором организации конкретного эмпирического исследования.
Социальная психология
Дулина Галина Сергеевна , канд. психол. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Чувашский государственный университет им. И.Н. Ульянова» , Чувашская Республика - Чувашия
«Гражданственность и ценностные приоритеты студенческой молодежи в условиях регионального полиментального образовательного пространства»
Статья посвящена анализу современного состояния исследований по научной проблеме гражданственности. Освещаются результаты эмпирического исследования уровня гражданственности и патриотизма, ценностных приоритетов студенческой молодежи в условиях регионального полиментального образовательного пространства.
Психология развития
Голова Людмила Дмитриевна , заместитель директора по МР
Безверхова Ирина Леонировна , мастер производственного обучения
ГБПОУ «Волгоградский техникум энергетики и связи» , Волгоградская обл
«Виды интересов подростков, их характеристика»
Педагогика
ФГБОУ ВО «Брянский государственный университет им. академика И.Г. Петровского» , Брянская обл
«Формирование общепрофессиональных компетенций в воспитательном пространстве вуза»
В статье выделяются проблемы формирования общепрофессиональных компетенций в воспитательном пространстве вуза. Воспитательное пространство вуза рассматривается как компетентностно-ориентированное пространство, представлен практический внеучебный проект, направленный на формирование общепрофессиональных компетенций.
Филология и лингвистика (русская литература, фольклористика, журналистика, языкознание, прикладная лингвистика и др)
МБОУ «Многопрофильный лицей г. Димитровграда Ульяновской области» , Ульяновская обл
«Звуковое пространство пьесы А.П. Чехова «Вишневый сад»»
Целью данного исследования является попытка выяснить художественно-функциональное значение звуков в тексте чеховского произведения. Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи: увидеть связь предметного мира (звук издается предметом – инструментом) и мира человеческого (в пьесе предметы оживают), показать роль звука в раскрытии конфликта пьесы и характеров персонажей пьесы, проследить за сменой настроений в каждом акте пьесы и его отдельных мизансценах, обратить особое внимание не только на наличие звука, но и на его отсутствие, сопоставить звук лопнувшей струны как центрального звука пьесы и судьбу сада как символа веры и соборности. Основное содержание работы составляет комментирование текста с точки зрения выбранной темы.
Научная школа прогнозирования ФГБОУ ВО «ЮГУ»
ФГБОУ ВО «Югорский государственный университет» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Анализ демографической ситуации в Республике Бурятия с применением методов прогнозирования»
ФГБОУ ВО «Югорский государственный университет» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Прогнозирование численного изменения населения Иркутской области»
ФГБОУ ВО «Югорский государственный университет» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Прогнозирование численности населения Кемеровской области»
ФГБОУ ВО «Югорский государственный университет» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Динамика численности населения Алтайского края»
ФГБОУ ВО «Югорский государственный университет» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Прогнозирование численности населения г. Москвы»
Психологические аспекты педагогической деятельности
ФГБОУ ВО «Тихоокеанский государственный университет» , Хабаровский край
«Рефлексия как механизм личностного роста руководителя в процессе работы Балинтовской группы»
Педагогика
Петкова-Илиева Ирена Петкова , студентка
Великотырновский университет им. Св. Кирилла и Мефодия , Болгария
Новаков Димитър , ассистент
Педагогический колледж Плевен ,
«Профессиональное развитие студентов в условиях информационно-образовательного пространства»
В статье рассматривается ключевая роль структуры модели информационного образовательного пространства вуза. Приводится описание модулей структуры модели информационного образовательного пространства. Отмечены возможности средств ИКТ в формировании информационной компетентности у студентов гуманитарных педагогических специальностей.
Экономика
Тульский филиал ФГБОУ ВО «Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова» , Тульская обл
«Некоторые аспекты управления прибылью»
Система образования
Институт общественных наук и международных отношений ФГАОУ ВО «Севастопольский государственный университет» , Севастополь г
«Состояние и перспективы образования в России»
Сегодня к отечественной системе образования предъявляются принципиально новые духовно-нравственные и социально-экономические требования. Необходимо четко и ясно сформулировать общенациональную образовательную политику, которая позволит достичь современного качества образования, его соответствия актуальным и перспективным потребностям личности, общества, государства. Она должна отражать общенациональные интересы в сфере образования и учитывать общие тенденции мирового развития.
Педагогика
ФГБОУ ВО «Тюменский государственный медицинский университет» Минздрава России , Тюменская обл
«Учет возрастных особенностей обучаемых при проведении элективных и специальных курсов по латинскому языку в лицейских классах медицинского профиля»
Как отмечает автор данной статьи, организация учебного процесса в лицейских и гимназических классах должна осуществляться с учетом возрастных особенностей учащихся. Практика показывает, что преподавание латинского языка у школьников проходит эффективнее в форме рассказа, либо с использованием диалоговых продуктивных технологий.
КГБ ПОУ «Хабаровский торгово-экономический техникум» , Хабаровский край
«Предметное образовательное пространство как фактор формирования положительной учебной мотивации»
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
МАДОУ «Буратино» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Развивающая предметно-пространственная среда, способствующая индивидуализации дошкольного образования»
Филология и лингвистика
Казанский филиал ФГБОУ ВО «Российский государственный университет правосудия» , Татарстан Респ
«Способы выражения отношений условия и времени простого предложения в русских и английских народных приметах»
Экономика
ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный университет гражданской авиации» , Санкт-Петербург г