Список публикаций по ключевому слову: «гендер»
Психолого-педагогические аспекты воспитания и обучения
Копченко Инна Евгеньевна , канд. ист. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет» , Краснодарский край
Коновалова Виктория Александровна , учитель обществознания
МАОУ – СОШ №7 им. Г.К. Жукова , Краснодарский край
«Проблема совместного обучения мальчиков и девочек»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена проблеме совместного обучения мальчиков и девочек. Раздельное обучение как здоровьесберегающая технология позволяет согласовывать нагрузки в зависимости от пола, для того чтобы достичь хороших результатов в учебной деятельности и избежать переутомления. В последнее десятилетие во многих городах России произошли значительные изменения образовательных институтов.
Дошкольная педагогика
Банникова Оксана Александровна , воспитатель
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №122 «Красное солнышко» , Самарская обл
«Система взаимодействия с семьями воспитанников по проблеме патриотического воспитания дошкольников»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Данная статья посвящена проблеме патриотического воспитания детей дошкольного возраста. В работе представлены результаты опыта работы с родителями по патриотическому воспитанию детей в детском саду, выделены поставленные задачи, а также используемые методы. Авторы приходят к выводу о необходимости использования коллективных, индивидуальных и наглядно-информационных форм работы, с помощью которых удалось заинтересовать родителей проблемой патриотического воспитания.
Психология
Моисеева Марина Валерьевна , студентка
ЧУ «Международная Бизнес-Академия» , Казахстан
Коростелева Наталья Александровна , канд. пед. наук , доцент
ЧУ Академия «Болашак» , Казахстан
«Сравнительный анализ направленности внеучебных интересов младших школьников на основе их гендерной принадлежности»
Социология (гендерная социология, экосоциология и др.)
Караваева Анастасия Олеговна , магистрант
Поволжский институт управления им. П.А. Столыпина – филиал ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации» , Саратовская обл
«Кинодискурсы в механизме смены парадигм гендерных отношений»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Стилистика гендерных отношений выступает стабилизатором и, в то же время, катализатором изменений для всех сфер социальной жизни. Кризис общества модерна сопряжен со сменой парадигм гендерных взаимодействий. Эта смена находит отражение в кинодискурсе и одновременно осуществляется с его помощью. Изменения культурных ориентаций через сдвиги в системах ценностей воздействуют на модели социального поведения.
Дошкольная педагогика
МБДОУ «Д/С №58 КВ» , Краснодарский край
«Использование народного фольклора в гендерном воспитании детей дошкольного возраста»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье поднимается актуальная проблема гендерного воспитания и говорится о необходимости дифференцированного подхода к воспитанию девочек и мальчиков уже с дошкольного возраста. Роль народного фольклора, по мнению автора, является одним из главных средств гендерного воспитания дошкольников.
Парадигмы современного образования (различные направления)
ФГБОУ ВО «Гжельский государственный университет» , Московская обл
Долгова Валентина Михайловна , канд. пед. наук , заместитель директора по инновационной деятельности
МОБУ «Лицей №5» , Оренбургская обл
«Гендерный подход в социальном и музыкальном воспитании мальчиков и девочек»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье с позиции гендерного подхода раскрывается ведущая идея, основные понятия, принципы и технологическая составляющая гендерной дифференциации в социальном и музыкальном воспитании, адаптации мальчиков и девочек. На концептуальном и научно-методическом уровнях обоснованы гендерные особенности мальчиков и девочек. Автор делает выводы о противоположно направленных алгоритмах восприятия и освоения норм мальчиками (от смыслового к эмоциональному) и девочками (от эмоционального к смысловому). Раскрывается сущность метода гендерной (веерной) дифференциации как инновационного; даны научно-методические рекомендации для педагогов.
Наука и инновации в современном мире и изменения социальных ценностей
ФГБОУ ВО «Тамбовский государственный университет им. Г.Р. Державина» , Тамбовская обл
«Половые и гендерные различия в поведении людей в современном мире»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматривается одной из интересных проблемных составляющих специалисты в области конфликтологии называют изучение взаимосвязи фактора пола/гендера и использования психологических защитных механизмов. Существующие исследования показывают противоречивость и неоднозначность взглядов на эту проблему. Традиционно этот вопрос решается в контексте проблемы половых и гендерных различий психологических защит. В зарубежных исследованиях половые и гендерные различия в защитных механизмах, прежде рассматриваются на основании направления действия защиты (вовне или вовнутрь). Таким образом, полученные и получаемые данные в изучении проблемы половых различий в использовании психологических защит противоречивы у многих исследователей. По нашему мнению, подобная неоднозначность вызвана преобладанием биологических концепций объяснений в половых и гендерных различиях психологических защит и неизбежно приводит к ограниченности и односторонности получаемой информации. Аналогичную точку зрения высказывают Н.В. Дворянчиков и С.С. Носов.
Педагогическая и коррекционная психология
МАДОУ «Д/С №4» , Свердловская обл
«Гендерные особенности нервно-психической адаптации студентов колледжа»
Психология
ФГБОУ ВО «Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена» , Санкт-Петербург г
«Гендерный аспект социоэмоционального интеллекта младших школьников и подростков»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Статья содержит теоретический анализ современного состояния проблемы социального и эмоционального интеллекта младших школьников и подростков в контексте гендера. Автор считает, что социальная компетентность как мальчиков, так и девочек может быть сформирована в равной степени хорошо без каких‐либо явных гендерных преимуществ.
НОУ ВПО «Санкт‐Петербургский университет управления и экономики , Санкт-Петербург г
«Гендерные стереотипы эффективности руководства»
ФГБОУ ВО «Шадринский государственный педагогический университет» , Курганская обл
«Гендерные различия в проявлении агрессии у младших школьников»
Социология (гендерная социология, экосоциология и др.)
ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет» , Краснодарский край
«Проблемы гендерной социализации детей»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена проблеме гендерной социализации детей, являющейся достаточно острой и требующей особого рассмотрения как психологами, так и педагогами, и социологами. При изучении проблемных вопросов гендерной социализации необходимо основываться на эмпирических и теоретических исследованиях, используя общенаучные и специфические методы социологии, в результате чего будет определен круг проблем и методические указания их преодоления.
История и обществознание
МКВ(С)ОУ «О(С)ОШ №8» , Астраханская обл
«Эмансипация мусульманки»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена проблеме эмансипации в мусульманстве. Детально рассматривается сложившаяся на сегодняшний день роль женщины в мусульманском обществе. Автор отмечает, что в современном мире встречается двойственное, уничижительное отношение к женщине-мусульманке не только на Западе, но и во многих мусульманских странах.
Философские науки
Розанов Филипп Иванович , канд. филос. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Братский государственный университет» , Иркутская обл
«Идеи феминизма в русской культурной традиции»
Розанов Филипп Иванович , канд. филос. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Братский государственный университет» , Иркутская обл
«Исторические истоки полового неравноправия в мире»
Психология
ФГБОУ ВО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова» , Хакасия Респ
«Исследование эмпатии у женщин с разными типами гендерной идентичности, занятых в сфере «Человек-Человек»»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматривается проблема эмпатии женщин, занятых в сфере «Человек-Человек» (врачи, медицинские сестры, психологи, воспитатели). Анализируются результаты сравнительного анализа эмпатии женщин с фемининностью, андрогинностью и маскулинностью. Выявлены уровни проявления эмпатии и особенности каждого типа женщин.
Ставропольский филиал ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет» , Ставропольский край
«Гендерные различия поведения подростков в конфликтных ситуациях»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье затрагивается проблема формирования конфликтных взаимоотношений в подростковой среде. Проанализированы результаты социологического исследования, проведенного с целью изучения гендерных особенностей конфликтного поведения подростков. Сделаны выводы о существенных различиях в стратегиях поведения при возникновении конфликтных ситуаций у подростков мужского и женского пола. Полученные результаты позволяют снизить риск возникновения и развития конфликтных ситуаций в среде подростков, а также дают возможность эффективно ими управ-лять.
Социология (гендерная социология, экосоциология и др.)
ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет» , Ростовская обл
«Воспитание ребенка авторитарным методом в семье»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье показана важность семейного воспитания в развитии ребенка, рассмотрены признаки и последствия применения родителями авторитарных стилей воспитания. Проанализировав результаты проведенного автором социологического исследования, сделаны выводы о невозможности определения хорошего или плохого метода воспитания, поскольку эффективность решения воспитательных задач зависит от многих факторов и условий, а также от последовательности и логики применения совокупности методов.
Психолого-педагогические основы дошкольного образования
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №201 «Волшебница» , Самарская обл
«К вопросу о гендерном воспитании детей старшего дошкольного возраста»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье дано обоснование актуальности вопроса гендерного воспитания детей в системе дошкольного образования, конкретизировано понятие «гендерное воспитание» с учетом особенностей дошкольника, обозначены организационно-педагогические условия построения процесса гендерного воспитания в дошкольном учреждении.
Социология (гендерная социология, экосоциология и др.)
Абрамкина Светлана Георгиевна , канд. филос. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Алтайский государственный педагогический университет» , Алтайский край
«Роль семьи в гендерной социализации личности»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена семье как основному институту первичной социализации индивида вообще и гендерной в частности, именно в семье формируются новые представления о месте и роли мужчины и женщины в современном мире. Автор актуализирует исследовательский интерес к изучению данной темы вследствие поразительной быстроты изменчивости супружеских, родительских и других социально важных ролей в современной семье.
Теория и методика дошкольного образования
Кочеткова Мария Глебовна , педагог-психолог
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №207 «Эдельвейс» , Самарская обл
«Условия педагогического взаимодействия на физкультурном занятии как средство формирования мужественности и женственности у детей дошкольного возраста»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматриваются вопросы создания педагогических условий на физкультурных занятиях, способствующие полоролевой социализации детей дошкольного возраста. Приведены мнения исследователей и ученых, изучивших вопросы гендерного воспитания детей. Авторы статьи описывают ряд условий, позволяющие сформировать гендерные особенности детей.
Философские науки
Белокурова Валерия Михайловна , студентка 5 курса
ФГБОУ ВО «Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова» , Челябинская обл
«Женщина в истории европейской философии»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена роли женщины в обществе с точки зрения философии. Автор описывает две точки зрения, проливающие свет на женский вклад в историю зарождения и развития философской мысли человечества. Обращается внимание на существование гендерной дискриминации, в частности дискриминации женщин, в эпоху зарождения философии в странах Древнего мира. Кроме того, автор отмечает существование дискриминации в отношении женщин в настоящее время, в целях борьбы с которой появилось социальное движение «феминизм».
Филология и лингвистика (русская литература, фольклористика, журналистика, языкознание, прикладная лингвистика и др)
ФГБОУ ВО «Омский государственный педагогический университет» , Омская обл
«Гендерный фактор «маскулинности» в немецком языке»
Дошкольная педагогика
МБДОУ «Д/С №57 «Радуга» , Белгородская обл
«Гендерный аспект воспитания детей дошкольного возраста»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматриваются вопросы гендерного воспитания детей дошкольного возраста. Описывается педагогический опыт автора по гендерному воспитанию детей, раскрываются принципы воспитания. Приводятся примеры сказок и стихотворений, демонстрирующие пример женского и мужского поведения. Кроме того, важным моментом является проведение бесед с детьми, имеющих гендерный воспитательный характер, а также создание предметно-развивающей среды для детей.
Актуальные направления преподавания в современной школе
МБОУ «СОШ №2» , Белгородская обл
«Особенности гендерного подхода в организации обучения младших школьников»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматриваются вопросы применения гендерного подхода в обучении и воспитании учащихся, поиске оптимальных методов и приемов работы с детьми, обеспечивающих направленности ребенка на учебу и его эмоционально-положительное отношение к школе, а также создание условий для максимального удовлетворения образовательных потребностей детей.