Список публикаций по ключевому слову: «гендер»

В данной работе описаны эффективные методы творческого процесса в хореографии с учетом гендерных особенностей обучающихся. Авторами предпринята попытка решения поставленной проблемы посредством применения различных приемов.

Данная статья посвящена анализу политики государственных органов и общественных организаций по преодолению домашнего насилия в отношении женщин в Германии в начале XXI в. Автором выделяются основные направления государственной политики по преодолению насилия в отношении женщин, выявлены особенности этой политики в сравнении с другими европейскими странами.

Данная статья посвящена изменению положения японской женщины в период Второй мировой войны. Автором выделяются основные изменения гендерного статуса японки в условиях войны. Показана политика государства в отношении женщин. Выявлены особенности этой политики в сравнении с европейскими странами.

В статье представлены сущность и гендерный аспект личностного компонента в структуре психологической готовности детей к школьному обучению.

Статья посвящена проблеме гендерного воспитания детей, рассматриваются примеры как раздельного, так и совместного обучения девочек и мальчиков, формулируется собственное мнение по данной проблеме.

В данной работе предпринята попытка лингвогендерного прочтения поэмы М.И. Цветаевой «На красном коне» (1921). Рассмотрены фигуры, женские и мужские, репрезентирующие творческое воображение М. Цветаевой в указанный период.

Данная статья посвящена проблеме физического развития детей дошкольного возраста. В работе описываются особенности развития детей по гендерному принципу, в основании которых лежат физические навыки.

В статье предлагается исследование фразеологических единиц с точки зрения гендерной соотнесенности маркеров в виде имен собственных. Выявлено асимметричное употребление мужских и женских имен собственных во фразеологическом фонде английского и русского языков. Фразеологическая концептуализация в обоих языках приводит к затемнению гендерной дифференциации имен собственных в составе большинства фразеологических единиц.

По мнению автора, определение нормативных источников права, регулирующих содействие занятости женщин, имеет значение для уяснения характера механизма правового регулирования, а также для выявления пробелов в данной сфере. В Российской Федерации ежегодно предлагаются нормативно-правовые акты, регулирующие общественные отношения в сфере трудоустройства женщин, но так и не вступают в силу. Наличие основных правовых гендерно-направленных источников в сфере содействия занятости женщин способствует уменьшению дискриминации в сфере труда.

В данной статье рассмотрена проблема гендерных особенностей в обучении мальчиков. В работе представлена суть гендерного подхода в педагогике, а также описаны приемы работы по усвоению учебного материала.

В настоящем исследовании анализируется содержательная сторона понятия «гендер» в контексте этнической стереотипизации. Статья адресована специалистам филологического профиля и широкой аудитории.

В представленной статье автором рассматриваются характерные для позднего периода жизни эмоциональные переживания, возможные источники их развития и психосоматические проявления.

В данной статье рассмотрены ценность и способы внедрения активного обучения на уроке. Отмечено, что больше внимания стоит уделять особенностям развития мальчиков. Авторы предлагают формы и методы обучения английскому языку, основанные на гендерных признаках.

В представленной статье автором даётся краткий критический анализ проблем феминистской теологии, а также делается упор на консервативный подход в вопросах проповедования христианской религии.

В данной статье рассмотрена широко известная на данный момент в феминистских и гомосексуальных научных кругах перформативная концепция гендера. Отмечены основные аспекты исследуемой концепции. Отражены риски, связанные с применением анализируемой теории на практике.

Авторы статьи отмечают, что новые подходы к организации воспитательно-образовательного процесса, определенные ФГОС, предлагают несколько иной взгляд на содержание нравственного воспитания дошкольников, включая, помимо формирования семейной и гражданской принадлежности, и вопросы гендерного воспитания дошкольников.

В данной статье изучено имплицитное выражение гендерной идентичности субъекта речевой деятельности в текстах женских воспоминаний XIX–XX веков. В ходе исследования выяснилось, что имплицитная форма гендерного аспекта связана с языковой актуализацией гендерных стереотипов, представленной в женском языковом материале лексико-семантической категорией «Характер», в рамках которой существенную роль играют лексико-семантические субкатегории «Эмоциональность», «Боязливость и неуверенность в себе», а также «Мечтательность», репрезентирующие соответствующие стереотипы.

Понятие терроризма сегодня – весьма разноплановое явление. Современный терроризм сравнительно недавно приобрел черты глобальной проблемы, требующей пристального внимания международного сообщества. Известно, что любое общество, столкнувшееся с проблемой терроризма, через какое-то время меняет свое отношение к данному явлению. В статье были рассмотрены вопросы формирования отношения к терроризму, и были выявление эмпирические показатели отношения к терроризму у мужчин и женщин. Результаты исследования, описанные в статье, позволяют прогнозировать реакции людей на данное негативное явление.

Представленная статья посвящена исследованию и анализу изменений семейных отношений в современных городских семьях Кыргызстана в процессе перехода к рыночному укладу жизни.

На основе данных за 1994–2013 гг. в статье изучается зависимость профессии взрослых детей от места проживания и образования их родителей. Обнаружено, что профессия, как сыновей, так и дочерей зависит от уровня образования родителей. Высокое образование родителей увеличивает вероятность того, что ребенок будет высококвалифицированным специалистом. Место проживания оказывает сильное влияние на профессию сыновей, и менее выраженное воздействие на профессию дочерей.

В статье проанализированы гендерные аспекты рынка труда Республики Тыва. в работе рассмотрены положение женщин в трудовой сфере и проблемы гендерного неравенства.

В статье автором анализируется понятие «гендер» с точки зрения социального института. Сделаны выводы о том, что гендер как социальный институт включает в себя функции, символы и образы, ценности и нормы, статусы и роли. Образы мужчин и женщин складываются из гендерных стереотипов, гендерных эталонов и гендерных дисплеев.

В статье представлены результаты исследования психологических предпосылок гендерно обусловленных различий самооценки детей дошкольного возраста в условиях дошкольного образовательного учреждения. Обоснованы теоретические подходы к исследованию гендерных различий в самооценке дошкольников. В исследуемой группе диагностирован разный уровень самооценки. Выявлены прямые и обратные зависимости показателей самооценки мальчиков и девочек дошкольного возраста и показателей половозрастной идентификации.

В данной статье исследованы гендерные различия в изображении пейзажа на примере романов английских писателей Э. Гаскелл «Мэри Бартон» и Т. Гарди «Тэсс из рода Дэрбервиллей». Приведены определения понятий «пейзаж», «гендерология».

В данной статье рассмотрена проблема эстетического развития и воспитания дошкольников посредством изобразительного искусства. Авторы отмечают целесообразность создания полноценной социокультурной творческой среды в детском саду, позволяющей сформировать художественный вкус у детей.