Список публикаций по ключевому слову: «класс»
Общая педагогика
Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) ФГАОУ ВО «Российский государственный профессионально-педагогический университет» , Свердловская обл
«Особенности организации профессиональной ориентации старшеклассников с учетом прогнозирования развития регионального рынка труда»
В статье рассматриваются проблемы организации профессиональной ориентации старшеклассников. Обобщены результаты психолого-педагогической диагностики профессиональных интересов старшеклассников методом анкетирования и составления матрицы выбора профессии по методике Г. Резапкиной; анализа их соответствия тенденциям и требованиям регионального рынка труда.
Дошкольная педагогика
Долгих Татьяна Викторовна , воспитатель
Кузнецова Зоя Ивановна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №20 «Калинка» , Белгородская обл
«Использование дидактических игр в экологическом воспитании дошкольников»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Владимирский филиал ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ» , Владимирская обл
«Здоровье младшего школьника как многоаспектная проблема общеобразовательного учреждения»
В статье рассматривается один из возможных вариантов по улучшению здоровья младших школьников в период обучения их в начальных классах общеобразовательной школе. Старый подход в решении этой проблемы раскрывается с новых позиций. Автор приходит к выводу, что вопрос по улучшению здоровья школьников должен решаться поливариантно (с участием не только учителя физической культуры, но и медицинских работников школы, родителей) и значительную помощь в решении данной проблемы в начальных классах может оказать введение «Дневника физического развития младшего школьника».
Психология
МБОУ «СОШ №85» , Воронежская обл
«Исследование синдрома эмоционального выгорания тьюторов детей с расстройствами аутистического спектра»
Адаптация детей с РАС в социальной жизни напрямую зависит от личных качеств, эмоциональной устойчивости и компетенций тьютора. Автор отмечает, что в контексте изучаемой проблемы ощущается недостаточное количество исследований, которые направлены на изучение психологических факторов профессионализации тьюторов детей с РАС и преодоление негативного воздействия профессиональной деятельности на личность и здоровье тьютора.
Современные педагогические технологии
МБОУ «Гимназия №40» , Краснодарский край
Засядко Ольга Владимировна , канд. пед. наук , доцент, преподаватель
ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет» , Краснодарский край
«Разработка тематических задач в спортивных классах»
Формирование основных приемов учебной деятельности школьников спортивных классов является одной из основных проблем поиска эффективной технологии. В данной статье представлена адаптация электронного компьютерного ресурса «Математический футбол» и цикл задач с практическим содержанием для проведения уроков по математике в спортивных классах.
Педагогика общеобразовательной школы
Гизатулин Вагиз Рафаэльевич , магистрант
ФГБОУ ВО «Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет» , Челябинская обл
«Создание и применение информационно-справочной системы в области методики обучения информатике»
МАОУ «Лицей №121 им. Героя Советского Союза С.А. Ахтямова» , Татарстан Респ
«Классный час. Идеи и формы проведения»
По мнению автора, классный час – одна из основных форм внеклассной воспитательной работы. Каким ему быть, решают учитель и ученики. И лишь только тогда, когда классный час превращается в час общения, доверительный разговор близких людей, каждая встреча становится долгожданной. Именно об этом пойдёт речь в данной статье.
Гизатулин Вагиз Рафаэльевич , магистрант
Коврижных Илья Валерьевич , магистрант
ФГБОУ ВО «Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет» , Челябинская обл
«Применение классификатора учебных задач»
Системно-деятельностный подход в обучении требует ориентации на результаты образования, особого внимания к способам организации деятельности обучающихся, основным компонентом которой является учебная задача. Успешность отбора учебных задач по информатике, адекватных планируемым результатам освоения темы урока, зависит от умения учителя работать с многообразием типов учебных задач. В статье рассматриваются вопросы классификации учебных задач по информатике и представлен классификатор, который может стать помощником учителя информатики.
Педагогика
Кононенко Юлия Александровна , воспитатель
МБДОУ Д/С ОВ №36 «Колокольчик» , Белгородская обл
«Квиллинг как средство развития мелкой моторики рук у детей старшего дошкольного возраста»
Огина Вера Степановна , учитель начальных классов
МБОУ«Школа с УИОП №61» , Самарская обл
«Система работы с одаренными детьми на уроках и во внеурочной деятельности с младшими школьниками»
Система образования
МБОУ «Аннинская СОШ №1» , Воронежская обл
«Организация групповой работы на уроках»
Современные педагогические технологии
ФГКОУ ВО «Воронежский институт МВД России» , Воронежская обл
«Использование кластерного анализа для автоматической классификации обучающихся на этапе входного контроля знаний по дисциплине «Информатика»»
Технические науки
ФГБOУ ВО «Петрозаводский государственный университет» , Карелия Респ
«Типология эвристических методов поиска новых решений»
Коррекционная педагогика, дефектология
Гехова Раиса Берслановна , воспитатель
МБДОУ «Аленький цветочек» , Ямало-Ненецкий АО
«Бумажное творчество в группе детского сада компенсирующей направленности»
Статья раскрывает педагогическую технологию развития мелкой моторики рук у детей с задержкой психического развития посредством творческого конструирования из бумаги. Актуальность проблемы в том, что сегодня существуют противоречия между назревшей потребностью развития мелкой моторики рук у детей с ЗПР и отсутствием системы специальных методов и приемов по использованию творческого конструирования, с точки зрения конкретно организованной деятельности. Разработка новых методов и приемов работы с бумагой поможет педагогу восполнить недостаток в количестве и разнообразии целенаправленного обучения и воспитания, нацеленных на оптимизацию коррекционного процесса.
Психолого-педагогические основы дошкольного образования
МАДОУ «Д/С №4» , Нижегородская обл
«Развитие логического мышления у детей старшего дошкольного возраста через игры и упражнения»
Педагогика
ФГБОУ ВО «Курский государственный университет» , Курская обл
«Психологические особенности старшеклассников в контексте патриотического воспитания»
Экология
Филиппова Надежда Анатольевна , канд. техн. наук , доцент
Шилимов Михаил Викторович , канд. техн. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Московский автомобильно-дорожный государственный технический университет (МАДИ)» , Москва г
«Анализ основных требований к производственной и экологической безопасности на предприятиях транспортного комплекса»
Образование взрослых, самообразование
ФГАОУ ВО «Уральский федеральный университет им. первого Президента России Б.Н. Ельцина» , Свердловская обл
«Как составить резюме учителю начальных классов?»
В статье подробно описано, как составлять резюме учителю начальных классов, для того, чтобы получить максимальные отклики от потенциальных работодателей. Проблема педагогов заключается в том, что кадровые вопросы и вопросы трудоустройства при базовом образовании не освещаются. Данная статья поможет педагогу грамотно написать резюме и раскрыть свои сильные стороны, интересные работодателю.
Социология
ФГБОУ ВО «Российский государственный гуманитарный университет» , Москва г
«Инвестирование в «убыточный класс»: к экономике наукометрии»
Дополнительное (внешкольное) образование детей
ОГАОУ «Белгородский юношеский инженерный лицей-интернат» , Белгородская обл
«Сценарий классного часа в 10 классе «Я и моя будущая профессия»»
Выбор профессии – это сознательное определение человеком области деятельности, которой он намеревается овладеть и длительно заниматься. Выбирая профессию, человек учитывает ее социальную значимость, престижность, взвешивает свои способности, оценивает возможность добиться успеха, оптимально самовыразиться. Целью классного часа является помощь педагога в выборе обучающимися своей будущей профессии, в осознании её значимости.
Социология
Кушнир Екатерина Олеговна , студентка
Бирский филиал ФГБОУ ВО «Башкирский государственный университет» , Башкортостан Респ
«Проблемы выбора профессии у старшеклассников»
Юриспруденция
Лебедев Максим Владимирович , аспирант
ФГБОУ ВО «Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова» , Москва г
«Многообъектность преступления на примере ст. 206 Уголовного кодекса Российской Федерации (захват заложника)»
В статье на примере захвата заложника обсуждаются вопросы многообъектности преступлений. Авторами рассматриваются вопросы классификации объектов преступлений по горизонтали и вертикали, а затем анализируются непосредственные объекты состава захвата заложников. Делается вывод о необходимости их учета правоприменителем для правильной квалификации преступлений.
Педагогика
МКОУ СОШ №3 , Архангельская обл
«Внеклассное мероприятие «Государственные символы России»»
Общая педагогика
МАОУ г. Хабаровска «СШ №66» , Хабаровский край
«Шагаем в ногу со временем»
В статье отмечено, что развитие кадетского образования в России является неотъемлемой частью благополучного и мирного будущего нашей страны. Ведь кадетские классы нужны не только с целью подготовки к военной службе, но и прежде всего с целью патриотического воспитания подрастающего поколения, воспитания дисциплинированных, успешных, ответственных за свои поступки, с активной жизненной позицией граждан своей страны.
Экономика
ФГОБУ ВО «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации» , Москва г
«Проблемы и перспективы морского страхования на Северном морском пути»
Актуальностью выбранной темы является экономическое развитие данного пути, поскольку СМП представляет собой важнейшую часть инфраструктуры целого экономического комплекса Крайнего Севера, а также он является связующим элементом между такими частями России, как западные районы и Дальний Восток. В первой части статьи описывается анализ и общее состояние СМП, исследуются ледовые риски. Во второй части идёт анализ практической стороны страхования аварийных происшествий Заполярья, а также предлагаются рекомендации, которые можно использовать в конкретных страховых случаях с целью общего развития страхования на Северном морском пути.