Список публикаций по ключевому слову: «игра»
Педагогические науки
ФГБОУ ВО «Мордовский государственный педагогический университет им. М.Е. Евсевьева» , Мордовия Респ
«Использование фонетических игр в изучении немецкого языка на начальном этапе обучения»
Яценко Инна Александровна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева» , Красноярский край
«Дидактическая игра как метод при формировании элементарных математических представлений у старших дошкольников»
Педагогика
МБДОУ «Д/С №7» , Мурманская обл
«Социализация детей с ограниченными возможностями здоровья в сюжетно-ролевой игре»
В статье рассматриваются вопросы обучения ребенка с ограниченными возможностями здоровья сюжетно-ролевой игре. Раскрываются особенности игрового процесса детей, имеющих диагноз «детский церебральный паралич». Отмечается необходимость обучения детей сюжетно-ролевой игре, поскольку игровая деятельность способствует формированию основ социализации личности ребёнка. Автор статьи на собственном педагогическом опыте описывает способы включения детей с ограниченными возможностями в совместную игровую деятельность детей.
МБДОУ «Д/С №168 ОВ» , Приморский край
«Влияние игры на развитие личности ребёнка»
Современные подходы в образовании и подготовка кадров
Карпачёва Татьяна Владимировна , канд. с.-х. наук , доцент
Социально-педагогический институт ФГБОУ ВО «Мичуринский государственный аграрный университет» , Тамбовская обл
«Активные и интерактивные технологии в подготовке студентов по дисциплине «Теория и методика обучения безопасности жизнедеятельности»»
В статье представлены рекомендации к проектированию занятий по дисциплине «Теория и методика обучения безопасности жизнедеятельности» с использованием активных и интерактивных технологий. Произведена характеристика и оценка эффективности отдельных образовательных технологий, рекомендуемых для организации лабораторно-практических занятий по подготовке студентов к самостоятельной педагогической деятельности.
Внеурочная деятельность современных школьников
МАОУ «Заозерная СОШ с УИОП №16» , Томская обл
«Многоэтапная игра-конкурс «Томский росток» в сфере экологического образования»
В статье представлен педагогический опыт организации многоэтапной игры-конкурса «Томский росток» для учащихся 6-х классов с целью стимулирования и формирования познавательной активности, а также повышения уровня экологического образования в среде учащихся. Описывается принцип игры-конкурса, определены участники, приведен пример заданий командного и индивидуального туров игры. Представлены некоторые методические находки и решения для такой формы работы. Проанализировав полученные результаты проведения игры-конкурса за несколько лет, автор делает вывод об эффективности использования в педагогической деятельности подобных методик.
МБОУ «Гимназия №1» г. Липецка , Липецкая обл
«Игра-викторина по творчеству И.А. Бунина»
Воспитание как приоритетная задача современного образования
МАОУ «СОШ №24 с УИОП» , Белгородская обл
«Коммуникативная игра с учащимися 6 класса «Герои нашего времени»»
В статье представлена коммуникативная игра для школьников среднего возраста, которая направлена на формирование чувства патриотизма, активной жизненной позиции; призвана дать представление учащимся о мужестве, героизме как слагаемых внутренней красоты человека, воспитывать чувства уважения, признательности к людям, совершающим героические поступки. Раскрывается образ героя на примерах из истории, фольклора и современной жизни. Учащиеся развивают умение составлять портрет героя, анализировать услышанное и увиденное, составлять и высказывать собственное мнение.
Содержание образования и развитие детей дошкольного возраста
ГБОУ «СОШ №519» , Москва г
«Роль игры в экологическом воспитании дошкольника»
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №164 «Весточка» , Самарская обл
«Формирование представлений о множестве у детей раннего возраста посредством дидактических игр»
В статье рассматриваются вопросы формирования понятия количества у детей дошкольного возраста. Описываются особенности понятия множества, количества, числа и счета детьми, исходя из их возраста. Раскрываются этапы формирования представлений о множестве у детей раннего возраста в дошкольном учреждении, в результате проделанной работы выявлено заметное повышение знаний детей о количестве.
Методическая работа в ДОУ
МАДОУ «ЦРР – Д/С №5 «Буровичок» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Проект «Маленькие поварята»»
В статье рассматриваются способы взаимодействия родителей, воспитателей дошкольных учреждений и детей. Обращается внимание на недостаточное общение взрослых и детей дошкольного возраста, что приводит к отставанию в развитии, неумению сотрудничать, взаимодействовать, адаптироваться к условиям. Автор статьи описывает опыт по установлению взаимодействия родителей и детей второй младшей группы посредством организации и проведения сюжетно-ролевой игры «Маленькие поварята». Обозначены цель и задачи данного проекта, представлен план реализации, перечислены ожидаемые результаты.
Дошкольное образование и социальная политика
Веденкова Марина Сергеевна , воспитатель
МДБОУ «Новоарбанский Д/С «Радуга» , Марий Эл Респ
«Дидактическая игра как средство формирования социальной активности детей дошкольного возраста»
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №82 «Богатырь» , Самарская обл
«Использование дидактических игр в нравственно-патриотическом воспитании детей дошкольного возраста»
В статье рассматриваются вопросы формирования основ нравственного воспитания детей старшего дошкольного возраста посредством дидактических игр. Представлен перспективный план проведения дидактических игр, направленных на приобщение детей к культурным ценностям родного города. Описываются правила и ход игр.
Географические науки (география, история географии, страноведение, краеведение, геодезия и др.)
Инженерно-технологическая академия ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет» , Ростовская обл
Якименко Марианна Владимировна , канд. экон. наук , доцент
ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет» , Ростовская обл
«Анализ демографических показателей населения Ростовской области»
Статья посвящена демографической проблеме в Ростовской области. В статье раскрывается понятие миграции, которая представляет собой фактор, имеющий существенное влияние на социально-экономическое развитие региона. Миграционные процессы имеют преимущественно стихийный характер. В ходе анализа данной проблемы автор делает вывод о миграционном росте, характерном в настоящее время для Ростовской области, миграционные активность здесь связана с этническим составом населения.
Педагогика
Патрикеева Лариса Александровна , педагог дополнительного образования
МБУДО «Центр детского творчества «Азино» , Татарстан Респ
«Игра как основной педагогический метод в обучении хореографии детей дошкольного возраста»
В статье рассматривается специфика работы педагога-хореографа с детьми дошкольного возраста, особенности физического и психического развития детей данной возрастной категории и соответствующие данным особенностям методы работы. В качестве приоритетного направления рассмотрен игровой метод проведения занятий. В статье приведены примерные хореографические игры с детьми-дошкольниками.
Сельскохозяйственные науки (агрономия, зоотехника, лесное хозяйство, экономика в АПК и др.)
Финансово-экономический институт ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
«Развитие села и привлечение молодежи к сельскому хозяйству»
Статья посвящена актуальной проблеме сельского хозяйства – усовершенствование, возрождение сел и деревень с помощью молодежи. Автор акцентирует внимание на целесообразности привлечения молодых кадров и специалистов к восстановлению и развитию забытых и заброшенных сельскохозяйственных отраслей, а также на необходимости стимулирования желания молодежи заниматься данной проблемой.
Социология (гендерная социология, экосоциология и др.)
Стручков Айсен Андреевич , студент
Попова Людмила Николаевна , канд. филос. наук , доцент
ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
«Межнациональные конфликты в Республике Саха (Якутия)»
Статья посвящена проблеме межнациональных конфликтов в современном обществе, в частности, на примере Республики Саха (Якутия) показывается, что к ухудшению ситуации приводит вопрос с миграцией народов в России. Анализируя ситуацию, автор высказывает мнение о толерантности как о неприменимом методе решения межнациональных противоречий.
Теория и методика профессионального образования
Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова , Архангельская обл
Рванина Вера Михайловна , учитель технологии
МБОУМО «Гимназия №24» , Архангельская обл
«Методическая подготовка учителей технологии в высших учебных заведениях»
Статья посвящена проблеме повышения качества подготовки учителей технологии в соответствии с требованиями образовательных стандартов нового поколения. Обосновывается необходимость поиска инновационных методов обучения учащихся, описываются интерактивные методы обучения (деловые игры, лекции-визуализации, кейс-метод, метод проектов). Сделаны выводы о зависимости качества образования учащихся от профессиональной подготовки педагогов.
Теория и методика дополнительного образования детей
Губанова Виктория Александровна , магистрант
ГБОУ ВО «Тамбовский государственный музыкально-педагогический институт им. С.В. Рахманинова» , Тамбовская обл
«Реализация игровых технологий на занятиях хореографическим творчеством в системе дополнительного образования детей»
Данная работа отражает проблему использования игровых технологий при работе с детьми в структурах дополнительного образования детей. Посредством теоретического анализа библиографического материала и опыта работы хореографов были выявлены сущность понятия «игровая технология», её функции, требования, условия и процесс реализации в рамках обучения хореографией.
Педагогика
МБДОУ «Д/С №9 «Кристаллик» , Ямало-Ненецкий АО
«Играем в правильные игры - вырастаем умными»
МАДОУ «Д/С ОВ №21» , Тюменская обл
«Формирование у детей интереса к основам информатики через игровую деятельность»
Данная статья раскрывает поиск новой системы работы по формированию интереса у дошкольников к основам информатики. Эта работа включает в себя систему игр, основанных на принципах алгоритма, направленную на создание условий к усвоению основ информатики и развитию логического мышления. В результате внедрения данной системы игр, у детей сформировался интерес к основам информатики через игровую деятельность.
Апсатарова Светлана Вячеславовна , воспитатель
МАДОУ «Д/С №16 «Ромашка» , Башкортостан Респ
«Развитие связной речи детей дошкольного возраста в игровой деятельности»
Егорова Гульнара Саломовна , воспитатель
МБДОУ «Д/С КВ №46 «Золушка» , Татарстан Респ
«Современные информационные технологии при формировании навыков у детей правил безопасного поведения на проезжей части в соответствии с ФГОС»
В содержании статьи нашли отражение вопросы теории обучения информационно-коммуникативным технологиям в работе с детьми в соответствии ФГОС, приводится знакомство с новыми программами Power Point, MovieMarker для создания видеосюжетов и роликов. Обобщен практический опыт работы педагогов дошкольного образовательного учреждения.
ФГБОУ ВО «Восточно-Сибирская государственная академия образования» , Иркутская обл
«Игровые технологии обучения как ресурс формирования субъектной позиции в дошкольном возрасте»
Статья раскрывает закономерности и механизмы игровой технологии обучения детей дошкольного возраста. Определены критерии сравнительного анализа объяснительно-иллюстративного и деятельностного подходов к обучению дошкольников. Даны рекомендации по проектированию игровых обучающих ситуаций для детей дошкольного возраста.
Система образования
Романов Михаил Акимович , старший преподаватель
Снежинский физико-технический институт ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ» , Челябинская обл
«Учебная миграция молодёжи, как разновидность миграции в России»
В статье рассматривается проблема миграции молодежи из малых городов в города-мегаполисы. Автором проведено социологическое исследование, целью которого было выявление причин миграции молодого поколения. Проанализировав полученные результаты исследования, автор пришел к выводу о неоднозначности отношения молодежи к разным типам населенных пунктов.