Список публикаций по ключевому слову: «игра»
Педагогика
Масленникова Александра Евгеньевна , учитель физики
Общеобразовательная школа-интернат «Лицей им. Н.И. Лобачевского» СП ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» , Татарстан Респ
«Физико–математическая игра «Абак» как одна из форм проведения школьной олимпиады для учащихся 7 классов»
В работе нашли отражение вопросы подготовки и проведения школьных олимпиад в 7–8 классах по физике и математике. Показывается творческий подход к решению этих вопросов в виде проведения физико–математической игры «Абак». Приводятся подробные правила игры, примеры заданий. В заключение кратко разбираются практические результаты проведения подобных игр среди школьников.
Тарасов Константин Геннадьевич , канд. филол. наук, доцент , проректор по учебной работе
ФГБOУ ВО «Петрозаводский государственный университет» , Карелия Респ
«Некоторые аспекты адаптации и обучения мигрантов в мультикультурных коллективах»
Олексенко Ольга Александровна , учитель истории и обществознания I квалификационной категории
Бирюкова Заира Маджлумовна , учитель истории и обществознания
МБОУ «СОШ №31 с УИОП» , Татарстан Респ
«Игровые формы познавательной деятельности на уроках истории»
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
НОУ ВО «Нижегородский институт менеджмента и бизнеса» , Нижегородская обл
«Влияние конкурентоспособности работников на трудовую миграцию»
На решение человека о добровольной трудовой миграции (внешней и внутренней) влияет множество факторов, среди которых особенно велика роль его конкурентоспособности на рынке труда. На основе исследования, проводившегося автором в 2002–2003, 2010 и 2011 гг., анализируются факторы, влияющие на миграционные желания работающих нижегородских студентов–заочников.
Социология (гендерная социология, экосоциология и др.)
Борисова Ульяна Семёновна , д-р социол. наук , профессор
Финансово-экономический институт ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
«О межнациональных отношениях в Республике Саха (Якутия)»
Проблема межнациональных отношений является актуальной, потому что в Республике Саха (Якутия) проживает множество различных народов и наций. Целью данной статьи является исследование межнациональных отношений с точки зрения работников Департамента по делам народов Республики Саха (Якутия). Исследование проводилось с помощью интервью. Мы изучили отношение людей к представителям другой национальности, выяснили существуют ли трудности или проблемы, связанные с национальным вопросом, в нашей Республике и выявили, каким способом можно улучшить межнациональные отношения.
Мировой и отечественный опыт дошкольных образовательных учреждений (ДОУ)
ФГБOУ ВО «Петрозаводский государственный университет» , Карелия Респ
«Некоторые особенности дошкольных образовательных учреждений Финляндии»
Показано, что в Финляндии развиты детские образовательные учреждения с интегрированным совместным воспитанием детей разных национальностей и социального происхождения, больных и здоровых детей. Финский опыт может быть использован в России и для продвижения русского языка за рубежом и для обучения приехавших в Россию детей мигрантов русскому языку как иностранному.
Психология и педагогика
ФГАОУ ВО «Белгородский государственный национальный исследовательский университет» , Белгородская обл
«Развитие межличностных отношений дошкольников в спортивно-игровой деятельности»
Актуальные направления преподавания в современной школе
МБОУ «СОШ №154» , Свердловская обл
«Критерии выбора модели формирования классов в школах с поликультурным компонентом»
В статье рассматриваются вопросы применения определенных моделей формирования классов в школах с поликультурным компонентом и использования критериев, лежащих в основе этого выбора при построении эффективной организации учебного процесса в условиях роста количества детей школьного возраста из семей мигрантов.
Организация воспитательно-образовательного процесса в дошкольном образовательном учреждении
Самарина Ольга Михайловна , музыкальный руководитель
МБДОУ «Д/С №17» , Пермский край
«Формирование основ театральной культуры детей старшего дошкольного возраста в условиях детского сада»
Инновационные принципы и подходы организации учебной деятельности
ГБОУ СПО «Гатчинский педагогический колледж им. К.Д. Ушинского» , Ленинградская обл
«Деловые игры в курсе правовых дисциплин»
Информационно-методическое сопровождение образовательного процесса ДОУ
Гребенщикова Татьяна Егоровна , воспитатель
Проскурина Наталия Егоровна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №61 «Семицветик» , Белгородская обл
«Игра как средство социализации дошкольника»
В статье описывается роль игры в социализации ребенка-дошкольника. Авторы анализируют и обобщают основные положения понятия феномена игры и функции игры, делают вывод о необходимости педагогически выверенной организации процесса воспитания в дошкольных учреждениях для эффективного и качественного формирования личности ребенка.
МБДОУ Д/С №23 , Нижегородская обл
«Сюжетно-ролевая игра как средство развития коммуникативных способностей у детей старшего дошкольного возраста»
Статья посвящена исследованию возможностей сюжетно-ролевой игры как средства развития коммуникативных способностей старших дошкольников. Анализируются особенности сюжетно-ролевой игры и пути ее влияния на коммуникативное развитие детей старшего дошкольного возраста. На основании данных исследования выделены условия организации сюжетно-ролевых игр, стимулирующие развитие коммуникативных способностей детей старшего дошкольного возраста.
Шаповалова Татьяна Ивановна , старший воспитатель
Хохулина Нина Михайловна , воспитатель
Д/С ОВ №27 , Белгородская обл
«Организация и психолого-педагогическое сопровождение игры как ведущей деятельности дошкольников»
Современное общество не стоит на месте. Именно поэтому в настоящее время проблема формирования положительных взаимоотношений между детьми, является актуальной, так как способствует вхождению ребенка в социум, взаимодействию с окружающими людьми. Игра способствует формированию дружеских взаимоотношений у детей группы: умение жить в коллективе, считаться с мнением других детей, адекватно оценивать себя и своих друзей, помогает усвоить нормы и правила поведения, облегчает переход из детского сада в школу, к активному общению в период адаптации через игру.
МБДОУ «Д/С №62» , Ненецкий АО
«Особенности воспитания у детей симпатии и уважения к людям разных национальностей»
Логвинова Наталья Ивановна , воспитатель
Стороженко Маргарита Павловна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №46 «Колокольчик» , Белгородская обл
«Если ребенок играет один»
Коррекционно-воспитательная работа
ЧДОУ «Д/С №204 ОАО «РЖД» , Хакасия Респ
«Использование смехотерапии в работе с детьми дошкольного возраста»
МБДОУ «Д/С №72» , Вологодская обл
«Чтобы коллектив был дружный, учим детей играть. Младший возраст»
Организация инновационного воспитательно-образовательного процесса
Бородавкина Виктория Владимировна , воспитатель
Д/С КВ №71 , Белгородская обл
«Театрализованные игры как средство всестороннего развития дошкольников»
МБДОУ Д/С «Чулпан» , Татарстан Респ
«Игра – форма организации детской жизни»
На сегодняшний день ФГОС ДО выдвинул очень серьезное требование – вернуть игровую деятельность и статус развивающих игровых занятий в ДОУ. Зная о роли игры в развитии детей, надо уделять ей достаточно много внимания и времени. Нельзя навязывать детям то, что им не нравится. Автор статьи считает, что надо учитывать интересы самих детей и предоставить им возможность в выборе игр.
Глазкова Алла Юрьевна , воспитатель
МАДОУ «Д/С №41» , Саратовская обл
«Игровые технологии как средство развития речевых навыков»
Д/С №31 «Журавлик» , Белгородская обл
«Игра – окно в духовный мир ребенка»
МБДОУ «Д/С №65» , Белгородская обл
Черных Юлия Анатольевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С КВ №65» , Белгородская обл
Гришаева Светлана Васильевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №65» , Белгородская обл
«Игра как средство развития читательского интереса у детей среднего дошкольного возраста»
МАДОУ «Д/С №395» , Пермский край
«Оптимизация работы по экологическому воспитанию через систему дидактических игр»
В статье затрагиваются проблемы взаимодействия человека с окружающей средой, рассматриваются вопросы формирования экологического мировоззрения у людей, повышения их экологической грамотности и культуры. Автором приводится практический пример использования дидактических игр в экологическом воспитании дошкольников.
Здоровьесберегающая инфраструктура образовательных учреждений всех типов
МБДОУ «Д/С ОВ №91» , Иркутская обл
«Подвижная игра. Роль в физическом и нравственном развитии детей»
Организация здоровьесберегающего образовательного процесса
МБДОУ «Д/С №124» , Челябинская обл