Список публикаций по ключевому слову: «нация»
Организация социально-культурной деятельности
ГБОУ ВО «Тамбовский государственный музыкально-педагогический институт им. С.В. Рахманинова» , Тамбовская обл
«Основные стадии организации хореографического коллектива»
Данная статья является результатом эмпирических и практических исследований в области танцевального искусства, она содержит обобщающую информацию по организационной работе с хореографическим коллективом, необходимую для профессионального ресурса хореографа, педагога-хореографа и руководителя творческого коллектива.
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
МБОУ «ООШ №31» , Кемеровская обл
«Исследование влияния координационных упражнений на физическое и умственное развитие обучающихся младшего школьного возраста»
Воробьева Татьяна Евгеньевна , воспитатель
Сапарина Татьяна Олеговна , воспитатель
ГБООУ «Санаторная школа-интернат» , Саратовская обл
«Здоровая семья - здоровые дети - здоровая нация»
В статье затрагивается острая проблема сегодняшнего дня – здоровье семьи, детей и всей нации. Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования впервые определяет здоровье школьников, в качестве одного из важнейших результатов образования, а сохранение здоровья – в качестве приоритетного направления деятельности образовательного учреждения. В статье предлагаются пути сохранения и укрепления здоровья детей, формирования здорового образа жизни семьи, что ведет к процветанию и оздоровлению нации.
Педагогика
Шишлянникова Нина Петровна , д-р пед. наук , профессор
ФГБОУ ВО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова» , Хакасия Респ
«Музыкальный образ Хакасии»
В статье представлен материал по подготовке и проведению конкурсного урока музыки с учащимися общеобразовательной школы студенткой университета. Раскрыта методика подачи музыкального материала, которая позволяет учащимся получать знания из музыкальной информации, решая созданные учителем проблемные ситуации в процессе анализа музыкального текста и в исполнении произведений.
Филология и лингвистика (русская литература, фольклористика, журналистика, языкознание, прикладная лингвистика и др)
МБОУ гимназия им. Ф.К. Салманова , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Семантическая структура термина «light»»
Статья посвящена анализу существительного «light». Содержание статьи включает анализ и сравнение компонентов словарей двух языков. Задача состояла в том, чтобы определить, какие компоненты англо-английских словарей совпадают с компонентами русских толковых словарей и имеются ли вообще такие. В результате, обоснован вывод, что компоненты, выраженные в качестве «первичной номинации» являются наиболее употребительными в русском и английском языках, а компоненты, выраженные в качестве «вторичной номинации» не всегда совпадают, некоторые из них имеют несколько иное, отличительное значение.
Зубарева Людмила Алексеевна , канд. пед. наук , доцент
Борзых Раиса Романовна , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Белгородский государственный технологический университет им. В.Г. Шухова» , Белгородская обл
«Интонация как важнейший компонент при обучении иностранных студентов русскому произношению»
В статье затрагиваются вопросы важности обучения студентов правильной интонации на занятиях по РКИ, выделяются основные функции интонации в высказывании, рассматриваются проблемы, возникающие при изучении интонационных конструкций. Особое внимание уделяется песенной культуре как наиболее эффективному способу овладения слухо-произносительными навыками и формирования фонетико-орфоэпической культуры речи иностранных студентов.
Коррекционная педагогика, дефектология
Эм Елена Александровна , канд. пед. наук , доцент, заместитель декана по учебной работе
ФГАОУ ВО «Северо-Кавказский федеральный университет» , Ставропольский край
«Интонационное оформление высказывания у дошкольников с общим недоразвитием речи»
В статье рассмотрены проблемы развития интонационной стороны коммуникации детей с общим недоразвитием речи. Определены направления логопедической работы по формированию интонационного высказывания в системе коррекционного воздействия. Также выявлены теоретико-методологические основы исследования интонационной стороны речи у детей дошкольного возраста с ОНР и нормально развивающимися сверстниками. Были подобраны методики по развитию интонационной стороны речи, а также предоставлены результаты по каждой из них.
Психология и педагогика
Мырза Татьяна Алексеевна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова» , Челябинская обл
«Особенности обучения фонетической стороне речи (для студентов языковых факультетов)»
В статье описана подготовка студентов 4–го курса английского отделения факультета лингвистики и перевода, которые изучают немецкий язык как второй иностранный со 2–го курса. Указаны основные моменты, на которые обращается особое внимание в процессе изучения дисциплины «Теория обучения иностранным языкам (второй иностранный язык)» при обучении фонетической стороне речи. Приведены примеры наиболее распространенных фонетических упражнений, которые отрабатываются со студентами и которые они сами в дальнейшем смогут применить в ходе производственной (педагогической) практики. Сделаны выводы о том, что студентам необходимо привить осознанное понимание того, что формирование правильного нормативного произношения и работа над произносительной стороной речи должна осуществляться на всех этапах обучения и в тесной связи с работой над другими аспектами языка – лексикой, грамматикой – и интегрироваться в коммуникативной деятельности учащихся.
Экономика предпринимательства, организация и управление предприятиями, отраслями, комплексами
ФГАОУ ВО «Российский университет дружбы народов им. П. Лумумбы» , Москва г
«Управление производством предприятия»
Коррекционно-воспитательная работа
Институт психологии и образования ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» , Татарстан Респ
«Инклюзивное образование»
МБДОУ «Д/С КВ №28 «Буратино» , Татарстан Респ
«Музыкально-ритмические движения как средство воспитания и развития детей дошкольного возраста»
МГУ «Центр инновационного обучения и развития «Логос» , Беларусь
«Игры-головоломки как средство развития пространственных функций у детей дошкольного и младшего школьного возрастов»
В статье представлен обзор приемов и методов коррекционно-развивающей работы по развитию пространственных функций у детей дошкольного и младшего школьного возрастов. Рассматриваются основные виды геометрических головоломок. Описываются варианты их использования в работе по формированию и развитию пространственных функций.
Организация здоровьесберегающего образовательного процесса
нет , Израиль
Шавель Елена Николаевна , учитель
,
«Йога-ретриты и звуковая терапия как один из способов развития и реабилитации детей с особыми образовательными потребностями»
В статье рассматривается актуальная проблема развития и реабилитации детей с задержкой психического развития посредством инновационных методов лечебной физической культуры. Авторы обосновывают необходимость поиска новых социальных практик, направленных на компенсацию нарушений двигательно-моторной координации, эмоционально-волевой сферы, познавательной и речевой деятельности у детей с особыми образовательными потребностями.
Морозова Юлия Юрьевна , старший преподаватель
Ростовский филиал ГКОУ ВО «Российская таможенная академия» , Ростовская обл
«Комплекс упражнений в статических и динамических балансировках для развития координационных качеств»
Социология и психология политики
ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ» , Москва г
«Проблемы реализации государственной молодежной политики Российской Федерации в субъектах»
В статье рассматриваются актуальные проблемы реализации государственной молодежной политики Российской Федерации на региональном уровне. Обосновывается, что после принятия Федерального закона «О молодежной политике в Российской Федерации» и утверждения Стратегии реализации молодежной политики в Российской Федерации на период до 2030 года молодежная политика получила более определенную нормативную основу, однако ее практическое осуществление в субъектах Российской Федерации сохраняет ряд организационных, финансовых, кадровых и методических затруднений. Особое внимание уделяется неоднородности социально-экономических условий регионов, различиям в институциональной обеспеченности молодежной политики, проблемам межведомственной координации, формализации показателей результативности и недостаточной вовлеченности молодежи в разработку и оценку региональных мер. Делается вывод о необходимости перехода от преимущественно мероприятийного подхода к комплексной модели региональной молодежной политики, основанной на адресности, доказательности, цифровом мониторинге и реальном участии молодых граждан в принятии решений.
Организация воспитательно-образовательного процесса в дошкольном образовательном учреждении
МДОУ «Д/С ОВ №58 «Шаян нэнилэр» , Татарстан Респ
«Развитие детского творчества через тестопластику»
Модернизация российского политического, социально-экономического, гуманитарного и образовательного пространства: вопросы теории и практики
Стерлитамакский филиал ФГБОУ ВО «Башкирский государственный университет» , Башкортостан Респ
«Возрастная дискриминация в процессе трудоустройства»
Коррекционно-воспитательная работа
Курдюкова Ирина Михайловна , воспитатель
Вицко Надежда Григорьевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №48 «Вишенка» , Белгородская обл
«Развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста через нетрадиционную технику рисования»
В данной статье рассматривается актуальная проблема развития мелкой моторики у детей дошкольного возраста. Представлен обзор нетрадиционных техник рисования, способствующих формированию и совершенствованию координации движений рук, пальцев, а также развитию тактильных ощущений и сенсорного восприятия. Особое внимание уделяется практическим аспектам применения данных техник в условиях дошкольного образовательного учреждения и семьи.
Педагогика и психология
Орский гуманитарно-технологический институт (филиал) ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный университет» , Оренбургская обл
«К проблеме качественного своеобразия агрессивного поведения человека и детерминации в современных условиях»
Забазнова Екатерина Юрьевна , студентка
Кузнецова Ирина Борисовна , преподаватель
Южно-Российский институт управления (филиал) ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ» , Ростовская обл
«Психология поведения человека»
Политология
ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ» , Москва г
«Роль Правительства Российской Федерации во внутренней политике государства: теоретико-методологические и правовые основы»
В статье рассматриваются теоретико-методологические и правовые основы роли Правительства Российской Федерации во внутренней политике государства. Анализируются современные подходы к исследованию исполнительной власти, проблемы координации деятельности федеральных органов исполнительной власти, а также система нормативно-правового регулирования деятельности Правительства РФ. Особое внимание уделяется вопросам стратегического планирования и повышения эффективности государственного управления в условиях трансформации российской системы публичной власти после конституционных поправок 2020 года.
Филология и литература
Лущик Светлана Александровна , студентка
Гусаренко Юлия Викторовна , студентка
Гузева Наталья Юрьевна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Приамурский государственный университет им. Шолом-Алейхема» , Еврейская Аобл
«Номинации человека в современном социуме»
Статья представляет собой результаты обучающей проектной деятельности по теме: «Номинации в современном социуме». Авторами рассматриваются способы номинации человека в различных социолингвистических аспектах. Образ человека является важнейшим фрагментом языковой картины мира, центральное место в которой занимают номинации человека, отражающие этнические особенности, физическое состояние, индивидуальные способности.
Экономические теории
Санкт-Петербургский государственный экономический университет , Санкт-Петербург г
«Возможности проведения пространственной ценовой дискриминации и дискриминации 3 степени»
В данной статье рассматриваются возможности проведения ценовой дискриминации, а также их влияние на благосостояние потребителя. Описаны условия осуществления ценовой дискриминации для фирмы. Проанализированы различные формы проявления ценовой дискриминации и выявлены их отличительные особенности. Рассмотрены конкретные примеры проявления ценовой дискриминации в жизни, сделаны выводы относительно ее влияния на потребителя.
Менеджмент
Институт государственной службы и управления ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ» , Москва г
«Организационно-правовая природа аппарата правительства Российской Федерации в системе публичного управления»
В статье исследуется организационно-правовая природа Аппарата Правительства Российской Федерации как обеспечивающего института высшего исполнительного органа государственной власти. Обосновывается, что Аппарат Правительства РФ не может рассматриваться исключительно как техническая или вспомогательная структура, поскольку его деятельность связана с правовой экспертизой, организацией правительственных процедур, межведомственной координацией, информационно-аналитическим сопровождением и контролем исполнения поручений. Особое внимание уделяется соотношению функций и полномочий Аппарата Правительства РФ, а также проблеме недостаточной процедурной детализации его деятельности в условиях цифровизации государственного управления. Делается вывод о необходимости совершенствования правового регулирования обеспечительной деятельности Аппарата через развитие критериев эффективности, цифровой прослеживаемости управленческих процессов и усиление экспертно-аналитического сопровождения решений Правительства Российской Федерации.
Региональная экономика
ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ» , Москва г
«Взаимодействие правительства РФ с органами публичной власти при реализации внутренней политики государства»
В статье рассматриваются проблемы взаимодействия Правительства Российской Федерации с органами публичной власти в процессе реализации внутренней политики государства. Проводится анализ нормативно-правовой основы, раскрываются особенности разделение полномочий между различными ветвями власти, а также выявляются основные проблемы, возникающие в управленческой практике. Особый упор ставится в работе на рассмотрение вопросов координации данных органов, разграничение их компетенций и согласованности действий. Основываясь на действующем законодательстве и на практических примерах в данной области государственного управления были сформулированы предложения по совершенствованию взаимодействия между Правительством РФ и органами публичной власти для повышения эффективности реализации внутренней политики.

