Список публикаций по ключевому слову: «бот»
Работа с родителями
Рекунова Наталья Юрьевна , педагог-психолог
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №82 «Богатырь» , Самарская обл
«Работа с родителями в условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования»
В статье представлен материал по взаимодействию дошкольной образовательной организации с родителями в современных условиях. Раскрыты задачи работы с родителями, формы взаимного сотрудничества с учетом содержательных задач по каждой образовательной области, представлены поэтапный алгоритм организации и принципы взаимодействия педагога с семьей.
Здоровьесберегающая инфраструктура образовательных учреждений всех типов
МБДОУ «Д/С КВ №46 «Кот в сапогах» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Использование здоровьесберегающих технологий в работе логопеда»
Данная статья посвящена вопросу применения здоровьесберегающих технологий в дошкольном образовательном учреждении. Автор статьи отмечает рост количества детей, имеющих различные патологии. В работе детально описаны применяемые на практике логопедом в детском саду компоненты здоровьесберегающих технологий.
Организация здоровьесберегающего образовательного процесса
Власенко Надежда Васильевна , воспитатель
Полтавская Наталья Владимировна , бакалавр , музыкальный руководитель
МБДОУ «Д/С №13» , Белгородская обл
«Музыка в режимных моментах в средней группе ДОУ»
Как утверждается в статье, музыкальное развитие в ДОУ решает не только образовательные, но и воспитательные и оздоровительные задачи: создает условия, обеспечивающие эмоциональное благополучие. Авторы считают, что музыка в режимных моментах помогает организовать режим дня, что позволяет воспитывать в детях самостоятельность и ответственность.
МБДОУ «Д/С КВ №54» , Белгородская обл
«Развитие пространственного ориентирования и развития зрительного восприятия у детей старшего дошкольного возраста с нарушениями зрения в процессе игровой деятельности на прогулке»
Никольская Людмила Геннадьевна , инструктор по физической культуре
Краснощёкова Дина Ивановна , воспитатель
МДОБУ «Новоарбанский Д/С «Радуга» , Марий Эл Респ
«Взаимодействие воспитателя и инструктора по физической культуре в условиях ДОО»
Авторы статьи отмечают, что эффективность физкультурно-оздоровительной работы в ДОО зависит от рационального взаимодействия педагогов детского сада: воспитателей и инструктора по физической культуре. Решение оздоровительных задач осуществляется как в рамках физ-культурно-оздоровительной работы, так и в ходе организованной образовательной деятельности и режимных моментах. При этом важна согласованность действий педагогов и специалистов.
Гюнтер Виктория Юрьевна , студентка
ФГБОУ ВО «Башкирский государственный медицинский университет» Минздрава России , Башкортостан Респ
«Организация физкультурно-оздоровительной работы в высшем учебном заведении»
Гуринец Дарья Михайловна , учитель-логопед
МДОУ «Д/С №23 с. Таврово» , Белгородская обл
«Логоритмика как средство интеграции образовательных областей в работе с детьми старшего дошкольного возраста с ОВЗ»
В статье представлена система взаимодействия учителя-логопеда, музыкального руководителя и инструктора по физической культуре с использованием логопедической ритмики в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья, показаны разнообразные приемы коррекционной работы специалистов, направленные на всестороннее развитие детей, а именно, физическое, музыкальное развитие, а также развитие коммуникативных умений и навыков.
Специализированная больница акушерства и гинекологии для активного лечения «Проф. д-р Д. Стаматов» , Болгария
«Проблемы и барьеры в общении акушерки с пациенткой: системные факторы и психосоциальные последствия»
Формирование ценности здоровья и здорового образа жизни
ФГБОУ ВО «Тюменский индустриальный университет» , Тюменская обл
«Влияние физкультуры на организм»
ФГБОУ ВО «Тюменский индустриальный университет» , Тюменская обл
«Физическая нагрузка и её влияние на организм»
Бурякова Татьяна Сергеевна , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Ростовский государственный университет путей сообщения» , Ростовская обл
«Физическая культура как ежедневный способ сохранения здоровья»
Медицинская профилактика и наблюдение за состоянием здоровья
Старлычанова Марина Анатольевна , старший преподаватель
Ростовская государственная консерватория им. С.В. Рахманинова , Ростовская обл
«Профессиональное выгорание звукорежиссёров и работников музыкальной индустрии»
В данной статье рассматривается проблема профессионального выгорания среди специалистов в области звукорежиссуры и музыкальной индустрии. Анализируются ключевые факторы риска, включая высокую психоэмоциональную нагрузку, ненормированный рабочий график и длительное воздействие шумового давления. Особое внимание уделяется проявлениям профессионального выгорания и способам его профилактики. Подчеркивается значимость соблюдения оптимальных режимов труда и отдыха, а также поддержание психического и физического благополучия специалистов аудиопроизводства.
Старлычанова Марина Анатольевна , старший преподаватель
Ростовская государственная консерватория им. С.В. Рахманинова , Ростовская обл
«Профилактика нарушений слуха у лиц, профессионально работающих со звуком»
ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
«Профилактика профессиональных заболеваний в Республике Саха (Якутия)»
Социология управления
ФГАОУ ВО «Белгородский государственный национальный исследовательский университет» , Белгородская обл
«Значение диплома магистра на современном рынке труда»
В статье проанализирована роль и ценность магистратуры для работодателей и для профессиональной карьеры выпускников. Отмечено значение диплома магистра в профессиональной карьере выпускников. Сделан акцент на влиянии диплома магистра при продвижении по карьерной лестнице. Определено мнение работодателей касаемо вопросов трудоустройства кандидатов. Высказано мнение о том, что работодатель скорее обращает внимание на личные качества кандидата, чем на его учебные достижения. Оценена роль магистратуры в поиске высокооплачиваемой и перспективной работы.
История России
ФГБОУ ВО «Кубанский государственный технологический университет» , Краснодарский край
«Кубанский профсоюз Рабпрос в ликвидации неграмотности и повышении образовательного уровня населения»
В статье рассматриваются основные направления деятельности профсоюза Рабпрос в ликвидации безграмотности и повышении образовательного уровня народа. Приводятся данные о учету профсоюзом просвещенцев многонациональной специфики Кубано-Черноморской области, особое место в котором заняла украинизация обучения. Проводится анализ работы по организации и финансированию учебных заведений, по оптимизации финансового и материального снабжения расширения школьной сети.
Общее направление
Гимадиева Гульнара Замиловна , воспитатель
Муратова Линиза Раисовна , воспитатель
ГБОУ «Альметьевская школа-интернат для детей с ОВЗ» , Татарстан Респ
«Использование современных информационно-коммуникативных технологий в работе с детьми с ОВЗ»
МДОУ «Д/С ОВ №27» , Белгородская обл
«Приобщение к основам здорового образа жизни дошкольников с тяжелым нарушением речи посредством музыкально-дидактических игр»
ГБОУ ВО «Высшая школа музыки Республики Саха (Якутия) (институт) им. В.А. Босикова» , Саха /Якутия/ Респ
«Развитие лексических навыков музыкально-одаренных детей на основе песенного материала»
Попова Надежда Владимировна , педагог дополнительного образования
МАОУ «Средняя школа «Комплекс Покровский» , Красноярский край
«Сходства и различия технологии «Перевёрнутый класс» и игровой технологии в урочной и внеурочной деятельности»
В статье рассматриваются сходства и различия педагогических технологий «Перевернутый класс» и игровой технологии в контексте урочной и внеурочной деятельности. Актуальность исследования обусловлена значимостью применения современных педагогических подходов на начальном этапе образования для формирования базовых навыков и развития познавательной активности обучающихся. Теоретический анализ опирается на труды отечественных педагогов и психологов (В.В. Давыдова, Л.С. Выготского, Д.Б. Эльконина, В.А. Сухомлинского, И.Я. Лернера), чьи идеи о развивающем обучении, культурно-историческом развитии, гуманистической педагогике и проблемном обучении находят отражение в принципах «Перевернутого класса». Подчеркиваются преимущества технологии «Перевернутый класс», такие как индивидуальный подход, повышение вовлеченности и мотивации, разнообразие образовательной деятельности и возможность выполнения заданий повышенной сложности. Особое внимание уделяется реализации системно-деятельностного подхода и применению различных форм работы (фронтальной, групповой, индивидуальной) для развития коммуникативных навыков, критического мышления, умения работать в команде и самостоятельности обучающихся.
Дрючин Андрей Борисович , преподаватель
ФГБОУ ВО «Кубанский государственный аграрный университет им. И.Т. Трубилина» , Краснодарский край
«Влияние здорового образа жизни на учебу в высших учебных заведениях»
Институт психологии и педагогики ФГАОУ ВО «Тюменский государственный университет» , Тюменская обл
«Процесс формирования гражданской идентичности в нормативно-правовых документах в сфере образования»
В статье уделяется внимание анализу нормативно-правовых документов в сфере образования посвященных вопросам формирования гражданской идентичности школьников. Рассматриваемая тема будет интересна заместителям директора по воспитательной работе, учителям общественно научных дисциплин, классным руководителям общеобразовательных школ.
ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный университет» , Оренбургская обл
«Самостоятельная работа учебной математической деятельности студентов»
Соболь Александра Александровна , студентка
ФГБОУ ВО «Кубанский государственный аграрный университет им. И.Т. Трубилина» , Краснодарский край
«Развитие выносливости у студентов»
ФГБОУ ВО «Приамурский государственный университет им. Шолом-Алейхема» , Еврейская Аобл

