Список публикаций по ключевому слову: «гость группы»
Педагогика
Кондаурова Лилия Фазылгаяновна , воспитатель
Иштрякова Линара Якубовна , воспитатель
МАДОУ «Д/С №69 «Ладушки» , Белгородская обл
«Ранняя профессиональная ориентация детей старшего дошкольного возраста посредством технологии «Гость группы»»
Задачи по ранней профориентации дошкольников определены вступившей в силу новой Федеральной образовательной программой дошкольного образования (ФОП ДО). «Гость группы» – очень интересная форма работы с семьей, описанная в статье. Её суть заключается в том, что родители приходят в группу делятся с детьми своими увлечениями, рассказывают о своей профессии.
Современные технологии в образовании
Шаульская Наталья Евгеньевна , воспитатель
МБОУ «Начальная школа – Д/С №8» , Белгородская обл
«Технология «Гость группы» как способ вовлечения родителей в образовательный процесс детей дошкольного возраста»
Педагогика
МБДОУ «Д/С КВ №34» , Белгородская обл
«Использование доброжелательной технологии «Гость группы» для эффективной социализации детей дошкольного возраста»
Хисамутдинова Алина Айратовна , старший воспитатель
Хакимова Светлана Петровна , воспитатель
МАДОУ «Д/С №291» , Татарстан Респ
«Ранняя профессиональная ориентация детей старшего дошкольного возраста посредством технологии «Гость группы»»
Задачи по ранней профориентации дошкольников определены вступившей в силу новой Федеральной образовательной программой дошкольного образования (ФОП ДО). «Гость группы» – очень интересная форма работы с семьей, описанная в статье. Её суть заключается в том, что родители приходят в группу делятся с детьми своими увлечениями, рассказывают о своей профессии. В ходе занимательных мастер-классов дети получают возможность эмоционально погрузиться в мир современных профессий значимых близких, а также получают актуальную и познавательную информацию от первого лица в доступной форме.
Теория и методика дошкольного образования
Хусаинова Зульфира Шамилевна , воспитатель
Загретдинова Лейсан Рамилевна , бакалавр , воспитатель
МАДОУ «Д/С №291» , Татарстан Респ
«Профориентация детей старшего дошкольного возраста через знакомство с профессиями людей с большим и добрым сердцем»
Педагогика
Русакова Наталья Сергеевна , музыкальный руководитель
Шаповалова Татьяна Ивановна , старший воспитатель
Белякова Светлана Петровна , музыкальный руководитель
МДОУ «Д/С ОВ №27» , Белгородская обл
«Формирование навыка ранней профориентации у детей дошкольного возраста посредством технологии «Гость группы»»
В статье рассматривается проблема формирование навыка ранней профориентации посредством технологии «Гость группы». Авторы полагают, что в настоящее время профориентация детей дошкольного возраста в мире профессий и в труде взрослых рассматривается как неотъемлемое условие их всестороннего, полноценного развития.
МБДОУ «Д/С №56 «Солнышко» , Белгородская обл
«Методические рекомендации по организации встреч с родителями разных профессий»
Современные педагогические технологии
Овсянникова Татьяна Васильевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №7 «Лесная поляна» , Белгородская обл
«Эффективная форма взаимодействия дошкольного учреждения с родителями воспитанников, технология «Гость группы»»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Павлова Любовь Алексеевна , воспитатель
Юрченко Лариса Ивановна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №52» , Белгородская обл
«Технология «гость группы» как эффективная форма взаимодействия с родителями воспитанников»
Теория и методика дошкольного образования
Кобелева Лариса Анатольевна , воспитатель
Коптева Елена Викторовна , воспитатель
МДОУ «Д/С ОВ №27» , Белгородская обл
«Интерактивные технологии как средство повышения педагогической компетентности родителей»
Дошкольная педагогика
Молчанова Любовь Васильевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С КВ №40» , Белгородская обл
«Технология «гость группы» для вовлечения родителей в образовательный процесс группы дошкольной образовательной организации»
Авторы статьи описывают использование в своей работе современную форму работы с родителями воспитанников, позволяющую стать им (родителям) полноправными участниками образовательного процесса своих детей и способствующую созданию доверительных отношений всех участников образовательных отношений в ДОО.