Список публикаций по ключевому слову: «СВО»

В статье представлен конспект знакомства детей с обобщенными способами исследования разных объектов с помощью специально разработанных систем по методике А.И. Савенкова.

В данной статье мы хотим показать насколько несостоятельна позиция, даже чисто по теоретической возможности протекания Термоядерной Реакции.

Рассматриваются теоретические основы изучения правил и алгоритмов в курсе математики: что понимается под алгоритмом на содержательно – интуитивном уровне. Выделены существенные свойства алгоритма: массовости, дискретности и элементарности шагов, детерминированности и результативности. Выявлено отличие алгоритма от правила. Выделены основные формы правил, встречающихся в курсе математики: словесное правило, правило – формула, правило – тождество, правило – определение, правило – теорема. Подчеркивается важность осуществления логико – математического анализа при изучении правил и алгоритмов в курсе математики. Разработана методическая схема формирования правил и алгоритмов, сформулированы цели каждого из этапов работы над правилами и алгоритмами. Обоснована важность использования правил и алгоритмов при решении стандартных задач, выявлены основные методические особенности их решения. Если главным существенным признаком стандартной задачи является наличие в курсе математики таких общих правил, положений, которые однозначно определяют программу ее решения, то для решения нестандартной задачи важно знание кроме правил и алгоритмов, еще особых логических приемов и операций, так называемых эвристик.

В данной работе авторы рассматривают вопрос усвоения учащимися учебного плана.

В статье рассматривается вопрос о патриотическом воспитании младших школьников на основе народной песенной культуры. Такой подход учитывает возрастные особенности психики обучаемого, которые связаны с необходимостью целостного формирования личности ребёнка. Приобщение ребёнка к народной песенной культуре способствует получению полноценных целостных музыкально-эстетических впечатлений, отсутствие которых в этом возрасте не восполняется в дальнейшем, формирует у него социально значимые навыки поведения и отношения с окружающими людьми. Это создаёт оптимальное сочетание условий для развития нравственных качеств, включая такое из них как патриотизм.

Данная работа посвящена отличиям новой астрономии. Авторам удалось сформулировать истину, что у всех природных тел есть одна сторона, отличающаяся от других сторон этого тела, и что природа не упустила этот факт, и наградила этой особенностью все тела и эксплуатирует этот факт. Механизм предъявления для обозрения только одной стороны спутника стал понятен. Во-вторых, планеты, (кроме Венеры и Меркурия) и Солнце отказались быть просто волчками, а перешли в категорию подвижных волчков – т.е. и вращения вокруг своей оси, и танца обращения вокруг некой оси в пространстве.

В статье рассмотрена актуальность развития свойств внимания детей старшего дошкольного возраста; раскрыты результаты диагностики уровня развития свойств внимания; представлена организация и проведение специальной работы с воспитанниками, направленная на совершенствование и развитие свойств внимания, с целью повышения их продуктивности в повседневной жизни и эффективности в обучении и развитии.

В данной статье говорится о том, что в связи с новыми требованиями к образовательному процессу требуется внедрение новых технологий. Технология Л.В. Свирской «План – Дело – Анализ» является современным способом раскрытия индивидуальных особенностей дошкольника. В этой статье раскрывается сущность данной технологий и способы применения ее в ДОУ.

Статья включает в себя результаты исследований преимуществ изучения иностранного языка в раннем возрасте и собственные анкетные данные, оформленные в таблицы, по выявлению факторов, влияющих на эффективность усвоения языка.

Уже длительное время считается, что Земля вращается вокруг собственной оси по инерции. Мы доказали, что это не так. Мы доказали, что первое, есть сила, которая вращает Землю, и она не инерционная. Мы доказали, что второе, на вращающихся небесных телах природа энергетики электрическая. Следствия от этих двух доказательств для астрономии очень важные и интересные. Вот одно из них.

В статье рассмотрены методики развития внимания старших дошкольников на занятиях по физическому воспитанию, применяющиеся педагогами и методистами-практиками. Особое внимание уделяется анализу эффективности применения комплекса упражнений с элементами хатха-йоги для совершенствования произвольности и свойств внимания, рассматриваются основные практики йоги – асаны (позы) и пранаямы (дыхательные упражнения), а также некоторые аспекты их выполнения в группе с детьми старшего дошкольного возраста. Автор предполагает, что построенная программа оздоровительной гимнастики, включающая упражнения хатха-йоги, подвижные игры и дыхательную гимнастику, позволит не только развивать физические качества дошкольника, но и оказывать положительное воздействие на психическое состояние детей, развивать внимание и волевые качества.

В статье рассматривается проблема удовлетворенности собственным телом и отношение к здоровью у молодых девушек. Было отмечено, что изучение темы внешности шло в трех направлениях: во-первых, изучение различных типов суждений, выносимых на основе внешнего облика; во-вторых, изучение влияния различных аспектов внешности на эти суждения; в-третьих, изучение самовосприятия внешнего облика самим индивидом. Авторов более всего интересует третье направление, в рамках которого и изучалось отношение к собственной внешности молодых девушек, удовлетворенность собственным телом. Выявлено, что в рамках этого направления выделяются различные компоненты, которые влияют на удовлетворенность образом собственного тела и, мы заметили, что среди данных компонентов здоровье встречается реже всего. Авторами статьи были уточнены понятия таких феноменов, как «образ тела» и «здоровье». Также в ходе эмпирического исследования было доказано, что связь между удовлетворенностью собственным телом и отношением к здоровью у молодых девушек отсутствует.

В статье рассматриваются проблемы, связанные с отсутствием на рынке эффективных безболезненных антисептических стредств для поврежденной кожи человека. В настоящее время в связи с эпидемиологической опасностью, обязательно обрабатывать руки антисептиком. Но как быть людям с поврежденной кожей на руках? Не всегда приятно обрабатывать руки антисептиком с повышенной концентрацией спирта на которых есть поврежденные учаски кожи. Ранения на коже могут быть от чего угодно, начиная от игры с домашним животным, заканчивая аллергическими реакциями организма на определенные вещества. Ассортимент специализированных средств достаточно большой. Люди используют большое разнообразие антисептических средств, будь то крем или специальный гель. Главным минусом антисептических средств является большая концентрация спирта, из-за этого, когда человек наносит средство на поврежденный участок кожи, оно может принести сильную боль и раздражение в этой области. Актуальность работы заключается в расширении ассортимента профилактических средств по обеззараживанию верхнего слоя кожи с целью снижения рисков, которые представляют некоторые нынешние продукты. Одной из главный идей работы – разработка безболезненого антисептика для поврежденных участков верхних слоев кожи. Цели и задачи проекта: Целью настоящего исследования является разработка специального безболезненого атисептического средства для поврежденных участков верхних слоев кожи, изучение фармакологических свойств растительного сырья для более лучшего состава средства, а также сделать средство менее затратным, легким в использовании и доступным для каждого человека. Материалы и методы нашем исследовании используют системный анализ научной литературы, проводимый с использованием научных платформ «Cyberleninka.ru» «Chem21.info» «www.dissertatCat.com».

В статье исследовано законодательство по нормативно-правовому регулированию конституционного права на свободу и личную неприкосновенность. Отмечено, что Конституция и международные договоры гарантируют право на свободу и личную неприкосновенность, содержание которого заключается в том, что никто не может быть лишен свободы, кроме случаев, указанных законом, и в соответствии с процедурой, установленной законом. Указанная конституционная гарантия принадлежит каждому человеку, учитывая ее природу, и распространяется на всех людей в одинаковой степени. Обязанность обеспечения этого права возложено на государство и его органы, их должностные лица. Социальная природа права на свободу и личную неприкосновенность характеризуется тем, что оно реализуется в отношениях между человеком и государством. Итак, пока человек не совершил противоправного деяния, его право на свободу и личную неприкосновенность не может быть никем ограничено без законных оснований. Государство и все его органы обязаны создавать человеку благоприятные условия для реализации им своего конституционного права на свободу и личную неприкосновенность. Для обеспечения этого права важным является нормативно-правовое регулирование, а именно наличие четкой нормативной базы, закрепляющей гарантии обеспечения рассматриваемого права. Исследованы основные законы государства, обеспечивающие реализацию конституционного права на свободу и личную неприкосновенность.

На сегодняшний день существует проблема разграничения преступлений, предусмотренных статьёй 133 Уголовного кодекса, от смежных преступлений, предусмотренных главой 18 Уголовного кодекса. Поэтому рассмотрение в статье отличительных признаков, позволяющих разграничить смежные составы преступлений, является актуальным.

В статье рассматриваются некоторые проблемные вопросы, возникающие в процессе производства по уголовным делам в отношении несовершеннолетних. Анализируются недостатки правового регулирования уголовного судопроизводства по делам несовершеннолетних. Делается вывод об особом, исключительном характере уголовного судопроизводства для несовершеннолетних.

С помощью метода динамики частиц произведена оценка возможности воспроизвести опыт Дэвиссона–Джермера – отражение электронов от поверхности монокристалла – в рамках классической механики. Обнаружено количественное и качественное совпадение результатов моделирования с экспериментальными данными.

Статья направлена на рассмотрение основных субъектов, осуществляющих административных надзор в сфере обеспечения безопасности дорожного движения, административного надзора в сфере оборота оружия, а также за лицами, освобожденными из мест лишения свободы. Авторы также уделяют внимание задачам и функциям данных субъектов, а также недостаткам законодательной базы в данной сфере.

Проблема освобождения от уголовной ответственности в зависимости от конкретного состава является актуальной по отношению ко множеству преступлений. Относительно новым для уголовного закона является освобождения с назначением судебного штрафа. Учитывая специфику диспозиций статей 285.1, 285.2 Уголовного кодекса Российской Федерации установление возможности применения судебного штрафа за данные преступления является дискуссионным. Данная тема недостаточно раскрыта в теории уголовного права. На основе анализа исследований ученых, судебной практики установим конкретные проблемы, возникающие на пути реализации положений статьи 76.2 по отношению к нецелевому расходованию бюджетных средств и средств государственных внебюджетных фондов.

Статья посвящена проблеме правильного распределения количества учебы в жизни детей. Автором предложены причины того, почему необходимо дозировать время обучения и оставлять время для остальных занятий.

В статье проанализированы виды полицейских систем в РФ и за рубежом, отмечены характерные черты и преимущества этих моделей, а также их особенности. Автором сделан вывод, что создание органов полиции во всех государствах шло не только исходя из культурных традиций соответствующей страны, но и подчиняясь общественным реалиям, побуждающим формировать полицию в её наиболее оптимальной модели.

Автор рассматривает вопросы актуальности развития творческого потенциала школьников, создание определенных условий для их развития. В статье представлены примеры творческих заданий по английскому языку.

В статье обсуждается и анализируется методика обучения студентов педагогического вуза иностранному языку. Автор приводит примеры упражнений, помогающих совершенствовать речевой грамматический навык для устного сообщения на иностранном языке.

Автор рассматривает сознание человека как структуру, имеющую изменяющую – электромагнитную и неизменную – духовную, основы своего существования на основании научных и логических фактов, которые приведены в качестве доказательств.

В статье рассмотрены основные методы и приемы включения сюжетов сказок в организованную образовательную деятельность по формированию элементарных математических представлений с детьми раннего и младшего возраста.