Список публикаций по ключевому слову: «процесс»
Педагогика
МБДОУ «Д/С №31 «Журавлик» , Белгородская обл
«Эффективные формы взаимодействия с семьей для успешной коррекции в работе с детьми с ОВЗ в условиях ДОО»
АНО ВО «Институт бизнеса и дизайна» , Москва г
«Методика обучения бакалавров профиля «Менеджмент в дизайн-бизнесе» по дисциплине «Основы дизайна в Fashion», на примере проектной работы по исследованию брендов «FASHION DNА»»
В статье рассматриваются принципы междисциплинарных связей для подготовки студентов профиля «Менеджмент в дизайн-бизнесе», специализирующихся в индустрии моды. Приводится описание апробированной методики проектной работы по исследованию и определению «ДНК модных брендов». Обосновано применение проектного метода в бизнес-образовании и дизайн-образовании, который зарекомендовал себя как эффективный в обучении будущих специалистов на разных ступенях профессиональной подготовки. Данный метод позволяет интегрировать студентов в творческий процесс и мотивировать их к решению нестандартных задач. Групповая работа студентов над данным проектом позволяет приобрести навыки командной деятельности, познакомиться с функционированием мировых производителей одежды и аксессуаров. Итогом проекта является презентация, в которой представлены все этапы исследовательской, аналитической работы и выводы о перспективах развития модного бренда.
Савинов Владислав Александрович , педагог дополнительного образования
Бородин Александр Григорьевич , педагог дополнительного образования
МАУ ДО «ЦДО «Успех» , Белгородская обл
«Современные подходы в процессе реализации системы дополнительного образования»
Технические науки
Васильева Мария Ильинична , канд. техн. наук , старший научный сотрудник
ФГБУН «Институт физико-технических проблем Севера им. В.П. Ларионова» СО РАН , Саха /Якутия/ Респ
«Исследование процессов, происходящих при спекании до 1450˚С ультрадисперсного порошка шпинели магния»
Порошки шпинели магния использованы в качестве добавок в состав порошковой шихты для изготовления опытных образцов буровых коронок. При формировании структуры опытных образцов установлено, что введенные добавки способствуют удержанию роста карбидных зерен. Данная статья посвящена исследованию процессов при спекании порошков шпинели магния в интервалах температур до 1450˚С. Методом термического анализа выявлены изменения характеристик ультрадисперсных порошковых добавок шпинели магния в установленные температурные интервалы.
Педагогика высшей профессиональной школы
ФГБОУ ВО «Сибирский государственный университет науки и технологий им. академика М.Ф. Решетнева» , Красноярский край
«Особенности организации занятий по физике с учетом особенностей мышления современных студентов»
Дошкольная педагогика
Дядяшева Галина Ивановна , воспитатель
Духанова Евгения Сергеевна , воспитатель
Турлянцева Юлия Денисовна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №61 «Семицветик» , Белгородская обл
«Сотрудничество детского сада и семьи как условие эффективности воспитания речевой культуры дошкольников»
Для каждого ребенка складывается неповторимая и сугубо индивидуальная среда развития, которую называют средой ближайшего окружения. Среда ближайшего окружения, или микросреда, это часть социальной среды, состоящая из таких элементов, как семья, детский сад, сверстники. От характера и от особенностей взаимоотношений, складывающихся у окружающих ребенка взрослых, во многом зависит процесс формирования его личности. В полной мере это относится и к формированию такого качества личности, как речевая культура.
МБДОУ «Д/С КВ №10 «Алтынчеч» , Татарстан Респ
«Взаимосвязь логопеда с родителями в работе по повышению результативности в процессе коррекции речи детей»
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
Рачек Светлана Витальевна , д-р экон. наук, профессор , профессор, заведующая кафедрой
ФГБОУ ВО «Уральский государственный университет путей сообщения» , Свердловская обл
«Стратегические аспекты развития организации производственных процессов на основе бережливого производства в условиях цифровой трансформации»
В статье проанализированы концепции развития промышленных процессов в условиях цифровизации. Автор сопоставил феномен «организации производства» в отечественной индустрии прошлого века с принципами формирования процесса производства в условиях внедрения цифровых технологий. В работе также выявлено, что бережливое производство и принципы цифровой трансформации – это системы с разным ценностным подходом к продукту и рабочим ресурсам. Они не противоречат друг другу, а могут сосуществовать на предприятии. В статье раскрыты особенности материализации концепции бережливого производства в современных условиях и ведении бизнеса при активном введении цифровых технологий, на примере описании развития компании Rakona, входящего в группу Procter & Gamble. Обоснован вывод о том, что бизнес-процессы промышленной революции XXI века должны применять принципы бережливого производства, снабжать технологические процессы необходимой информационной базой для того, чтобы продукт или услуга были качественными и конкурентоспособными.
Юриспруденция (теория и история права и государства, гражданское, уголовное, международное право и др.)
Доронина Ольга Николаевна , канд. юрид. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ» , Москва г
«Правовые основы участия граждан в правотворческой деятельности в Российской Федерации»
В статье рассмотрены правовые основы участия граждан в правотворческой деятельности, базовые научные и прикладные аспекты реализации права граждан на участие в правотворческом процессе. Уделено особое внимание актуальным проблемам и противоречиям в законодательстве, сдерживающих развитие данного института в современной России.
Юриспруденция
ФГБОУ ВО «Государственный морской университет им. адмирала Ф.Ф. Ушакова» , Краснодарский край
«Организация надзора за законностью осуществления оперативно-разыскной и процессуальной деятельности органами внутренних дел на транспорте»
В статье рассматриваются понятия государственного контроля (надзора), прокурорского надзора. Раскрывается сущность надзора за законностью осуществления оперативно-разыскной и процессуальной деятельности органами внутренних дел на транспорте, а также особые функции надзора Управления по надзору за исполнением законов на транспорте и в таможенной сфере.
Общая педагогика, история педагогики и образования
Мещерякова Снежанна Викторовна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №31 «Журавлик» , Белгородская обл
«Содержание и закономерности процесса воспитания детей дошкольного возраста в дошкольном образовательном учреждении»
Теория и методика дошкольного образования
МБДОУ «Д/С №20 «Калинка» , Белгородская обл
Бобрышева Юлия Александровна , учитель
МАОУ «ЦО №1 «Академия знаний» им. Н.П. Шевченко» , Белгородская обл
Фоменко Светлана Анатольевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №20 «Калинка» , Белгородская обл
«Формирование бережливого мышления у детей 5–7 лет посредством использования технологии «План-дело-анализ»»
В данной статье говорится о том, что в связи с новыми требованиями к образовательному процессу требуется внедрение новых технологий. Технология Л.В. Свирской «План – Дело – Анализ» является современным способом раскрытия индивидуальных особенностей дошкольника. В этой статье раскрывается сущность данной технологий и способы применения ее в ДОУ.
Технические науки
ГАПОУ РС(Я) «Южно-Якутский технологический колледж» , Саха /Якутия/ Респ
«Проектирование информационной системы автоматизации деятельности предприятия»
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
МБДОУ «Д/С №78 «Колосок» , Чувашская Республика - Чувашия
«Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ»
Педагогика
МБДОУ «Д/С №9» , Чувашская Республика - Чувашия
Дмитриева Ольга Вячеславовна , учитель-логопед
МБДОУ «Д/С №41 «Зоренька» , Чувашская Республика - Чувашия
«Логоритмика в работе с детьми с ОВЗ во взаимодействии учителя-логопеда и педагога-психолога в ДОУ»
В данной статье рассматривается проблема развития детей с ограниченными возможностями. Речевую патологию у дошкольников, в том числе с ОВЗ, успешно можно решить путем взаимодействия специалистов, в частности логопеда и педагога – психолога. Логоритмика в детском саду в рамках коррекционно-развивающей деятельности имеет большие потенциальные возможности.
Коррекционная педагогика
Саликова Светлана Павловна , воспитатель
Маринкова Татьяна Александровна , учитель-логопед
МАДОУ «Д/С №47 «Лесовичок» , Белгородская обл
«Заикание у дошкольников. Профилактика возникновения нарушения»
Педагогика
МБДОУ «Д/С ОВ №35 «Дельфин» , Татарстан Респ
«Создание мультипликационных фильмов как способ всестороннего развития ребёнка»
Психология
Потылицына Василина Юрьевна , канд. мед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева» , Красноярский край
«Особенности произвольной памяти у детей младшего школьного возраста с умственной отсталостью легкой степени»
Статья посвящена особенностям произвольной памяти у детей младшего школьного возраста с легкой степенью умственной отсталости. Память в психолого-педагогической литературе рассматривается как основа психической деятельности. Младший школьный возраст является периодом интенсивного формирования психики. Высокая чувствительность этого возрастного периода определяет большие возможности развития ребенка. Отмечается, что учебный процесс опирается преимущественно на произвольную память, поэтому без достаточного уровня сформированности произвольной памяти невозможно полноценное обучение в школе. У умственно отсталых школьников позже, чем у нормально развивающихся сверстников, формируется произвольное запоминание.
Педагогика
Семыкина Виктория Витальевна , воспитатель
Ракина Елена Викторовна , воспитатель
Астапова Ирина Яковлевна , музыкальный руководитель
Братищева Наталья Владимировна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №67» , Белгородская обл
«Личность воспитателя в педагогической деятельности»
МБОУ «Сосновская СОШ» , Кемеровская обл
«Решение учебных задач в начальной школе с помощью дидактической игры»
В статье ставится задача – рассмотреть и охарактеризовать дидактические игры на уроках в начальной школе. Практическая значимость данной работы заключается в том, что в ней приводятся различные виды дидактических игр, которые можно использовать на разных этапах урока в начальной школе – на этапе восприятия материала, на этапе понимания, осмысления учебного материала, на этапе запоминания, закрепления и применения учебного материала.
Общая педагогика
Ванюкова Екатерина Сергеевна , учитель
МБОУ «ООШ №38 им. С.В. Кайгородова» , Кемеровская обл
«Использование мультимедийных презентаций в учебном процессе»
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
МОУ «Начальная школа «Парус детства» , Белгородская обл
Кабакова Наталия Ивановна , воспитатель
Горюнова Юлия Эдуардовна , воспитатель
МДОУ «ЦРР – Д/С №4» , Белгородская обл
«Воспитательно-образовательный процесс в дошкольном образовательном учреждении»
Педагогика
ОГАПОУ «Белгородский педагогический колледж» , Белгородская обл
Шеенко Валентина Борисовна , учитель
МБОУ «Журавская СОШ» , Белгородская обл
«Полифункциональность сельской школы в современной России»
Якимова Татьяна Петровна , учитель
МБОУ «СОШ №40» , Белгородская обл
«Роль применения интерактивных упражнений на уроках иностранного языка»
Юриспруденция
Союз журналистов Красноярского края , Красноярский край
«Функционально-логическая модель правового библиографического сопровождения текста доклада Уполномоченного по правам человека в Российской Федерации за 2021 год»
Институт Уполномоченного по правам человека в Российской Федерации в течение многих лет является одним из важнейших опорных учреждений для Президента Российской Федерации – он восстанавливает нарушенные права граждан. Федеральные Уполномоченные по правам человека в Российской Федерации, их региональные коллеги в субъектах Федерации успешно и сообща решали и продолжают решать возникающие проблемы.

