Мишина Екатерина Юрьевна

в статье авторами исследуется вопрос использования ИКТ-технологий в ДОУ в режимных моментах.

в данной статье рассматриваются теоретические аспекты сенсорного развития детей дошкольного возраста.

в статье рассматриваются аспекты изучения профориентации в детском саду у дошкольников.

в статье рассматривается в каком возрасте нужно знакомить с первыми азами экономики и как правильно подойти к данному вопросу.

в статье рассматриваются ключевые аспекты нравственно – патриотического воспитания детей дошкольного возраста.

в статье рассматривается проблема экологического воспитания детей в детском саду, которую авторы относят к числу главных проблем воспитания в ДОУ. Отмечается, что, изучая природу под руководством взрослого, дошкольник обогащает свои знания, чувства, у него формируется правильное и бережное отношение к живому миру природы, желание созидать, а не разрушать.

в статье рассмотрено влияние художественной литературы на развитие связной речи детей старшего дошкольного возраста. Акцентируется внимание на восприятии художественной литературы через театральную деятельность.

в данной статье рассмотрены основные задачи патриотического воспитания в детском саду.

в статье рассматриваются аспекты формирования экологической культуры у дошкольников.

в статье рассматриваются методические разработки экологического воспитания дошкольников, которые мы используем в ДОУ в своем личном опыте. Авторами отмечена актуальность экологического воспитания в ДОУ.

в статье рассмотрен вопрос патриотического воспитания. Авторами обращается внимание на реализацию задач по воспитанию патриотизма через компетентность и грамотность педагога.

в статье рассматривается вопрос утренней гимнастики как эффективного средства физического развития детей раннего возраста, способствующего пробуждению организма, укреплению двигательного аппарата и формированию правильной осанки. Анализируются цели, задачи, структура комплекса и возрастные особенности проведения в ДОУ. Подчеркивается оздоровительный эффект: улучшение кровообращения, дыхания, развитие силы, ловкости и интереса к физической культуре.