Список публикаций по ключевому слову: «процесс»
Теория и методика общего образования
МБОУ СОШ №349 , Санкт-Петербург г
«Учебная дискуссия как метод формирования коммуникативных навыков в старших классах средней школы»
Педагогика
ФГБОУ ВО «Российский государственный социальный университет» , Москва г
«Категориальный аппарат кейс-метода и его характерные признаки»
Автор статьи отмечает, что в настоящее время становится все более очевидной необходимость совершенствования качества высшего образования за счет внедрения в учебный процесс новых образовательных технологий. Метод кейс стади представляет собой существенное дополнение к теоретическому курсу общепрофессиональных и специальных дисциплин при подготовке кадров для социальной сферы; специально подготовленные для социальных работников кейсы будут бесценным источником информации о практической деятельности конкретных социальных учреждений, специфики их проблем и системы управления.
ГБОУ СОШ №1429 , Москва г
Дубровин Виктор Михайлович , канд. пед. наук , доцент
Институт культуры и искусств ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет» , Москва г
«Коллективная творческая деятельность на уроках изобразительного искусства»
В статье рассматриваются актуальные вопросы коллективной творческой деятельности детей на уроках изобразительного искусства, раскрывается значимость коллективной работы на уроках в школе. Раскрываются основные классификации коллективных форм изобразительной деятельности, обеспечивающие активизацию процесса взаимообмена чувственными представлениями, знаниями и умениями, обогащающие эмоционально-интеллектуальный опыт каждого участника коллективной творческой работы.
Хабибулин Эльдар Маратович , студент
Умаров Марат Файзуллаевич , старший преподаватель
Савицкий Сергей Константинович , доцент
Набережночелнинский институт (филиал) ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» , Татарстан Респ
«Первичные детерминанты культуры профессионального мышления бакалавра группы направлений подготовки «Автоматика и управление»»
Приоритетная ориентация современного образовани1я на модернизацию, повышение его эффективности и качества в сложившихся социально-экономических условиях требуют новых подходов к подготовке кадров с высшим образованием. В настоящее время идет интенсивное оформление новой парадигмы высшего профессионального образования (ВПО), основные черты которой – гуманитаризация, личностная обращенность, фундаментализация, информатизация. Авторы статьи отмечают необходимость существенной корректировки содержания и способов развертывания ВПО в профессиональной подготовке выпускника вуза и освоения новых детерминант в сфере подготовки будущих кадров.
МБОУ СОШ №32 , Челябинская обл
«Технология майндмэпинга и её применение в образовательном процессе»
Технические науки
Васильев Алексей Сергеевич , канд. техн. наук , доцент
ФГБOУ ВО «Петрозаводский государственный университет» , Карелия Респ
«Из истории создания отечественного харвестера для заготовки леса в сортиментах»
Педагогика высшей профессиональной школы
Ширяев Олег Юрьевич , д-р мед. наук , профессор, заведующий кафедрой
Гречко Татьяна Юрьевна , канд. мед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Воронежский государственный медицинский университет им. Н.Н. Бурденко» Минздрава России , Воронежская обл
«Формы организации учебно-воспитательной работы с обучающимися в высшей медицинской школе»
Педагогика общеобразовательной школы
МБОУ Одинцовская гимназия №7 , Московская обл
«Временная ресурсообеспеченность урока как средство достижения целевых установок»
Образовательная среда высшего учебного заведения
Воронин Анатолий Викторович , д-р техн. наук , доцент, заведующий кафедрой
ФГБOУ ВО «Петрозаводский государственный университет» , Карелия Респ
«Влияние интеграционных процессов на трансформацию регионального рынка труда»
Шегельман Илья Романович , д-р техн. наук , профессор, заведующий кафедрой
ФГБOУ ВО «Петрозаводский государственный университет» , Карелия Респ
«Общность и специфика интеграционных процессов в экономике и образовании»
В данной статье показано, что интеграция университетов близка по организации к интеграционным процессам, реализованным корпорациями. В университетах интеграция происходит в результате целенаправленной государственной политики. Государства используют эти процессы для развития своих экономик и социальных сфер.
Коррекционная педагогика, дефектология
МГУ «Центр инновационного обучения и развития «Логос» , Беларусь
«Дидактическое обеспечение образовательного и коррекционного процесса в специальных группах для детей с тяжелыми нарушениями речи»
Медицина
Банникова Виктория Андреевна , студентка
Приходько Анастасия Олеговна , студентка
Приходько Николай Николаевич , студент
ГБОУ ВО «Ижевская государственная медицинская академия» , Удмуртская Респ
Стяжкина Светлана Николаевна , д-р мед. наук , профессор, хирург
БУЗ УР «Первая республиканская клиническая больница МЗ УР» , Удмуртская Респ
«Эффективность Ронколейкина в комплексном лечении гнойно-воспалительных и иммунодефицитных заболеваний»
Многие гнойно-деструктивные процессы брюшной полости и забрюшинного пространства приводят к развитию полиорганной недостаточности и синдрома эндогенной интоксикации. Поиск новых веществ с иммуномодулирующим эффектом является одним из основополагающих задач фармокологии. Одним из таких веществ является цитокин – Ронколейкин. Эффективность Ронколейкина была оценена в исследуемой группе и приведено сравнение с контрольной группой. В результате было выявлено, что в исследуемой группе наблюдалась положительная динамика иммунного статуса, причем положительная динамика лабораторных показателей коррелировала с улучшением клинической картины.
Физика
Хайдаров Андрей Геннадьевич , канд. техн. наук, доцент , доцент
ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный технологический институт (технический университет)» , Санкт-Петербург г
«Взаимосвязь температур плавления, кипения и критической температуры»
Получены теоретические формулы взаимосвязи температур плавления, кипения и критической температуры. Взаимосвязь выведена из единого физического представления процессов плавления, кипения и испарения. Для этого используется понятие внутренней энергии вещества с точки зрения концепции «распаковки» молекул. Данные из справочников для 85 веществ, в пределах температур от 13 до 855 градусов Кельвина, подтверждают теоретически полученные формулы. Сравнение теоретических формул и экспериментальных данных проводилось по средним значениям. В качестве модели молекулы вещества была взята самая простая идеальная модель вещества с молекулами шарообразной формы. Для такой модели температура плавления составляет 1/3, а температура кипения от 1/2 до 2/3 от критической температуры.
Психологические науки
ЧОУ ВО «Восточно-Европейский институт психоанализа» , Санкт-Петербург г
«К вопросу о механизмах формирования стремления к превосходству и комплекса неполноценности»
В данной статье рассматриваются проблемы развития и социализации личности. Автором изучаются такие реалии жизни, как стремление к превосходству и комплекс неполноценности. В работе дается определение терминам, подробно анализируется процесс социализации и аккультурации. Целью исследования является стремление приблизиться к пониманию описанных выше механизмов и научиться корректировать вызванные ими «деформации личности».
Педагогика
Гилясова Марина Хакимовна , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Кабардино-Балкарский государственный университет им. Х.М. Бербекова» , Кабардино-Балкарская Респ
«Профилактика спортивного травматизма на занятиях со студентами по тяжёлой атлетике, пауэрлифтингу и гиревому спорту»
В статье рассмотрены проблемы травматизма и его профилактики в учебно-тренировочном процессе и на занятиях по тяжелой атлетике, пауэрлифтингу и гиревому спорту. Авторы приходят к выводу о необходимости усовершенствования программы дисциплины за счет разработки тем, направленных на изучение методик травмопрофилактики в процессе занятий.
Юрьева Елена Георгиевна , канд. пед. наук , заместитель директора
Смирнова Людмила Павловна , заместитель директора
БПОУ «Торгово-экономический колледж им. Г.Д. Зуйковой» , Омская обл
«Формирование механизмов адаптации студентов колледжа к меняющимся условиям развития экономики региона»
В статье описывается содержание деятельности педагогического коллектива по созданию условий для образования конкурентоспособного выпускника колледжа. Авторы хотят привлечь внимание к одному из таких условий – организации педагогического сопровождения успешной адаптации студентов к профессиональной деятельности. Работа адресована руководителям и педагогическим работникам профессиональных образовательных организаций, а также может быть использована аспирантами, соискателями, целенаправленно изучающими проблемы социально-профессиональной адаптации студентов-выпускников.
Тульский филиал ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ» , Тульская обл
«Сущность и содержание педагогического процесса в высшей школе»
ФГАОУ ВО «Белгородский государственный национальный исследовательский университет» , Белгородская обл
Канищева Наталья Владимировна , учитель-логопед
Краснова Людмила Евгеньевна , воспитатель
Попова Ольга Алексеевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С КВ №15 «Дружная семейка» , Белгородская обл
«Совместная деятельность учителя-логопеда и воспитателей группы компенсирующей направленности по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях современного детского сада»
В данной статье затрагивается проблема воспитания детей с ограниченными возможностями. Выделяются основные принципы организационно-педагогического процесса и виды деятельности учителей-логопедов и воспитателей. Автор приходит к выводу, что только тесная взаимосвязь в работе учителя-логопеда и воспитателей позволяет добиваться положительных результатов в коррекции речи дошкольников.
Экономика
Кузнецов Максим Евгеньевич , магистрант
ФГБОУ ВО «Мордовский государственный университет им. Н.П. Огарева» , Мордовия Респ
«Особенности учета и анализа использования рабочего времени в условиях автоматизированной системы CrocoTime»
Технические науки
Кривцанов Александр Евгеньевич , магистрант
Карагандинский государственный технический университет , Казахстан
«Разработка лабораторного комплекса для исследования процессов в шаговых двигателях»
В статье рассматривается построение стенда для исследования процессов, протекающих в шаговых двигателях, и методов их обработки при помощи энкодера, что позволит улучшить производительность, долговечность, а также расширить область применения шаговых двигателей и попытаться решить проблему с «проскальзыванием» ротора. Авторами приводятся результаты испытания созданного лабораторного комплекса.
Методологические и историографические вопросы исторической науки и образования
БОУ СПО «Чувашское республиканское училище культуры» , Чувашская Республика - Чувашия
«Чувашская позиция на проект Волжско-Уральского штата в ноябре-декабре 1917 года: историографический обзор и перспективы изучения»
Вопрос о проекте Волжско-Уральского штата в ноябре-декабре 1917 г. и позиции чувашских деятелей в отношении него, для исторического чувашеведения довольно новый, малоизученный, переполненный штампами и стереотипами. Однако, на современном этапе от выяснения этого вопроса зависит не только объективное воспроизведение картины произошедшего, но и историческая перспектива существования чувашской государственности. Автор полагает, что перед современными исследователями истории становления автономии и государственности чувашского народа в данной проблеме стоят две задачи: а) достоверно и детально определить позиции ведущих лидеров чувашского национального движения в ноябре–декабре 1917 г. по форме участия чувашского народа в региональном национально-государственном строительстве; б) выработать принципиальную позицию в отношении малообоснованной тенденции считать этот проект формой территориальной автономии и государственности татарского народа в пользу подчеркивания его интернациональной сущности.
Социально-экономическое развитие России в XVII – начале XXI вв.
ФГБОУ ВО «Чувашский государственный университет им. И.Н. Ульянова» , Чувашская Республика - Чувашия
Иванова Наталья Анатольевна , учитель истории
ГБОУ СОШ №1 с углубленным изучением английского языка Московского района Санкт-Петербурга , Санкт-Петербург г
«Формирование системы школьного образования в Цивильском уезде в 1917–1927 гг»
В статье прослеживается процесс становления Единой трудовой советской школы с 1917–1927 гг. на примере Цивильского уезда ЧАССР. На основе анализа учебных планов, программ, средств, методов и форм организации учебного процесса, а также контингента учителей авторами оценивается результативность работы, выявляются проблемы.
Власть и общество в истории
ФГБОУ ВО «Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова» , Москва г
«Социокультурные традиции государственного регулирования в России»
Технические науки (электромеханика, приборостроение, машиностроение, металлургия и др.)
Усманова Инна Рамилевна , студентка
Ковганюк Виктор Федорович , студент
Филиал ФГБОУ ВО «Уфимский государственный авиационный технический университет» в г. Стерлитамаке , Башкортостан Респ
Орлов Алексей Вениаминович , канд. техн. наук , доцент
Стерлитамакский филиал ФГБОУ ВО «Башкирский государственный университет» , Башкортостан Респ
«Развитие микропроцессоров в обозримом будущем: направления и технологии»
Статья посвящена развитию микропроцессоров в обозримом будущем. Вывод данной работы заключается в том, что ученые и инженеры успешно преодолевают барьеры на пути повышения производительности элементов и систем. Авторы выдвигают предположение, что основная цель будущей нанотехнологии – создание структур, способных к эволюции и саморазвитию.
ФГБОУ ВО «Московский автомобильно-дорожный государственный технический университет (МАДИ)» , Москва г
«Автоматизированная система управления бетоносмесительной установкой с двумя двухвальными смесителями»
В статье приведено краткое описание автоматизированной системы управления бетоносмесительной установкой (АСУ БСУ) с двумя двухвальными смесителями. Выполнена программная реализация АСУ БСУ, которая представляет собой комплекс технических средств технического, информационного, математического и программного обеспечения для управления технологическими объектами, обеспечивающий эффективную работу технологического объекта управления в целом.

