Список публикаций по ключевому слову: «процесс»

Статья посвящена реализации проблемно-эвристического подхода на уроках английского языка. Данный метод особенно эффективен на старшей ступени обучения, так как возраст старшего подростка характеризуется появлением стремления к самостоятельности и самоутверждению, формированием избирательного познавательного интереса.

В статье рассматривается процесс информатизации образования, который открывает дополнительные возможности для получения достойного образования детей с ОВЗ, что возможно при управлении образовательным процессом на основе ИКТ и при высоком уровне информационно-коммуникационной компетентности педагогов.

Автор статьи рассматривает различные пути и способы активизации учебно-познавательской деятельности обучающихся в процессе обучения, выделяет наиболее эффективные методы, вызывающий интерес у обучающихся. Как залог успешной и активной работы обучающихся автор рассматривает различные формы учебной работы.

В статье рассматриваются возможности использования средств информационно-компьютерных технологий в образовательном процессе. Авторы статьи делятся педагогическим опытом применения различных видов компьютерных технологий на уроках татарского языка и литературы. По мнению авторов, обучение учащихся в современном мире невозможно без применения информационно-коммуникационных технологий.

В статье описываются правила проведения занятий физической культурой в специальной медицинской группе младших школьников с неврологическими нарушениями, в ходе которых следует учитывать основные характеристики заболеваний, методы их лечения, противопоказания и показания, среди которых основными являются медикаментозное лечение, разные виды гимнастики, малоподвижные игры, упражнения умеренной интенсивности с элементами хореотерапии, плавание, массаж. Занятия должны носить общеукрепляющий, игровой характер, быть направлены на улучшение и физического, и эмоционального состояния.

В статье представлена коммуникативная игра для школьников среднего возраста, которая направлена на формирование чувства патриотизма, активной жизненной позиции; призвана дать представление учащимся о мужестве, героизме как слагаемых внутренней красоты человека, воспитывать чувства уважения, признательности к людям, совершающим героические поступки. Раскрывается образ героя на примерах из истории, фольклора и современной жизни. Учащиеся развивают умение составлять портрет героя, анализировать услышанное и увиденное, составлять и высказывать собственное мнение.

В данной статье представлен опыт научно-методической работы, направленный на поиск рационального и эффективного обновления содержания образовательного процесса в ДОУ в современных условиях. Практический опыт, представленный в данной работе, основан на анализе и обобщении деятельности конкретного ДОУ и может рассматриваться в качестве своеобразной модели. Разработанные автором подходы к проектированию интегрированного обучения дают возможность педагогу творчески осуществлять процесс обучения, быть непосредственным участником и создателем современного дошкольного образования, направленного на формирование нового мышления воспитанников, целостного восприятия ими окружающей действительности. Статья поможет педагогам дошкольного образования осмыслить сущность процесса интеграции, окажет влияние на системность планирования и реализации интегрированных подходов в образовательной деятельности.

В статье рассматриваются вопросы социализации и накопления социального опыта детей дошкольного возраста через игровую деятельность. Обращается внимание на педагогические условия, создание которых способствует успешному накоплению социального опыта и формированию социальных норм и ценностей детей. Эффективным методом социализации детей, по мнению автора, является игровая деятельность. Здесь отмечается важность правильной организации игры взрослыми, необходимость соблюдения описанных в статье принципов, контроля за игровым процессом взрослыми. Кроме того, игровая деятельность способствует успешному усвоению учебной программы в рамках образовательного процесса.

Статья посвящена эффективному и нетрадиционному методу развития мелкой моторики детей старшего дошкольного возраста с использованием элементов Су-Джок терапии. Авторы подробно излагают принципы взаимосвязи между развитием речи и развитием мелкой моторики ребенка, предлагают к использованию опробованные методы и приемы Су-Джок терапии.

В статье рассматриваются возможности использования современных мультимедиа технологий в работе с родителями и коррекционно-образовательной работе с детьми-логопатами.

Космические перелеты на большие расстояния требуют много времени, иногда больше чем жизнь космонавта. Требуются новые идеи по новым методам преодоления пространства и времени. Одна из таких идей, основанная на нелинейном не однозначном преобразовании координат, изложена в предлагаемой статье. Замечу, что современная физика в основном использует линейное преобразование и малые нелинейные поправки к нему. Нелинейные процессы полны сюрпризов и новых идей.

В статье рассматривается тема коррекции отклонений в развитии ребенка – одна из задач образовательной организации, в которой работают авторы. Описываются основные направления взаимодействия взрослых в индивидуальном коррекционном процессе, роль младших воспитателей в воспитательно-образовательном процессе, устанавливаются задачи, обеспечивающие единство в работе всех педагогов и специалистов с детьми с тяжелыми нарушениями речи в ДОО. Авторы дают практические рекомендации по работе младших воспитателей коррекционных групп для детей с нарушениями речи, и для групп общего вида.

Статья посвящена созданию на практике образовательно-педагогического прогнозирования, изучению и формированию прогностического фона в стратегическом развитии образования, к котором рассматривается некая автономно функционирующая область, имеющая опосредованное, косвенное отношение к педагогическим реформам, инновациям и концепциям.

В статье рассказывается о воспитании толерантности между иностранными студентами, которые являются представителями различных культур, а также об адаптации иностранных студентов к жизни в России, как во время учебных занятий, так и во время внеаудиторной (воспитательной) работы.

Развитие умения оперировать художественной формой для воплощения замысла является сложнейшей задачей в художественном образовании. Вместе с тем известно, что основополагающим фактором развития такого композиционного мышления является формирование способности целостного восприятия зрительного образа натуры на различных этапах работы с изображением. В статье описаны особенности и задачи восприятия натуры для изображения, формирующие систему в процессах воспроизведения живописной формы. Раскрыта последовательность решения изобразительных задач для воплощения целостности живописного образа.

В статье рассмотрены способы повышения эффективности производства посредством введения в эксплуатацию автоматизированных систем управления технологическим процессом. Представлен краткий обзор таких систем управления, как SCADA-системы TRACE MODE. Сделаны выводы об эффективности введения данных систем в производство.

В статье подробно описываются основные приемы возможного применения информационных технологий на машиностроительных предприятиях, а именно текстовый редактор, табличный процессор, презентация. Приведены конкретные примеры использования дан-ных мероприятий, автор акцентирует свое внимание на необходимости информационно-организационного обеспечения деятельности предприятий на различных уровнях управления и в различных функциональных областях.

Статья посвящена функционированию организаций в рыночных условиях, которое предполагает повышение эффективности производства, конкурентоспособности продукции, инициативы, активизации предпринимательства и т. д. Важнейшая роль в реализации этих задач отводится экономическому анализу. При этом разделение экономического анализа на финансовый и управленческий анализ обусловлено на практике аналогичным разделением бухгалтерского учета на финансовый и управленческий. Научные ре-зультаты, полученные в результате совершенствования подходов к анализу финансово-хозяйственной деятельности, состоят в теоретическом обосновании экономического анализа финансово-хозяйственной деятельности коммерческой организации и совершенствования методики его проведения.

Статья раскрывает содержание инновации и инновационного процесса в нескольких аспектах и содержит описание основных составляющих инновационного процесса.

В статье рассматриваются основные этапы процесса банковского кредитования как основы осуществления контроля кредитного процесса.

В статье затрагивается проблема воспитания современной молодежи в России. Автор статьи акцентирует внимание на изменение ценностей и интересов молодежи, повышении уровня подростковой преступности и повышение уровня проявления девиантного поведения. По мнению автора, одним из способов решения данной проблемы может стать организация внеклассных и досугово-культурных мероприятий в учебных заведениях всех уровней.

В статье рассматриваются вопросы морального и культурного воспитания учащихся посредством организации досуговой деятельности в образовательном учреждении. Автор статьи описывает опыт разработки досугового педагогического процесса в Новокузнецком училище олимпийского резерва, перечисляются мероприятия, проводимые в образовательном учреждении и направленные на воспитание и развитие обучающихся. Авторы статьи обращают внимание на необходимость создания условий для самореализации всех участников педагогического процесса. В заключение автор формулирует мысль о пользе организации досуговой деятельности в образовательном учреждении, поскольку учащиеся развивают творческие способности, приобретают навыки, которые могут пригодится в профессиональной деятельности.

В статье описаны наиболее распространенные формы применения компьютеров в учебном процессе, на примере уроков иностранного языка показан диапазон использования информационно-компьютерных технологий в методике обучения учащихся.

Данная работа отражает проблему использования игровых технологий при работе с детьми в структурах дополнительного образования детей. Посредством теоретического анализа библиографического материала и опыта работы хореографов были выявлены сущность понятия «игровая технология», её функции, требования, условия и процесс реализации в рамках обучения хореографией.

В статье рассматриваются особенности коммуникативного взаимодействия педагога и учеников в процессе занятий хореографией. Описываются типы и свойства межличностных отношений участников хореографического коллектива, а также техники вербального и невербального общения, используемые в процессе хореографических занятий.