Список публикаций по ключевому слову: «дисграфия»
Коррекционная педагогика, дефектология
Абрамова Наталия Андреевна , канд. пед. наук , доцент
Педагогический институт ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
«Логопедическая работа по коррекции дисграфии у младших школьников общеобразовательной школы»
Статья посвящена проблемам выявления и коррекции дисграфии у учащихся младших классов общеобразовательной школы. Исследование проведено на базе школы №26 г. Якутска Республики Саха (Якутия). Авторы выявили положительную динамику в коррекции дисграфических ошибок у младших школьников.
Суслова Наталья Михайловна , преподаватель
ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет» , Оренбургская обл
«Нарушения письма и чтения у младших школьников»
Данная статья посвящена проблеме нарушения письма и чтения у детей. В работе рассмотрены причины возникновения нарушения письма и чтения у младших школьников, а также система логопедической работы по предупреждению и устранению дисграфии и дислексии у детей младшего школьного возраста. Авторы приходят к выводу о том, в большинстве случаев нарушение чтения или письма у детей проявляется в структуре сложных речевых и нервнопсихических расстройств.
Педагогика
МБДОУ «Д/С №46 «Колокольчик» , Белгородская обл
«Профилактика оптических нарушений письма у детей дошкольного возраста»
Статья посвящена своевременной профилактике оптической дисграфии у дошкольников, которая позволяет предупредить нарушения в процессе письма (не допускать их дальнейшего перерастания в стойкие нарушения) или исключить коррекцию и, как следствие, облегчить процесс адаптации ребёнка к условиям школьной жизни и принятия социальной роли ученика.
МОБУ «СОШ №2» , Башкортостан Респ
«Коррекция нарушений письменной речи у учащихся начальных классов»
В статье рассматриваются виды специфических ошибок письма младших школьников. Описываются этапы и виды коррекционной работы по преодолению нарушений письменной речи.
Психология
Макадей Людмила Ильинична , канд. психол. наук , доцент
ФГАОУ ВО «Северо-Кавказский федеральный университет» , Ставропольский край
«Особенности психокоррекционной работы с детьми, имеющими нарушения речи»
В данной статье раскрываются особенности проведения коррекционной работы с детьми, имеющие нарушения речи. Автор ссылается на разработки исследователей, проанализировавших причины и виды речевых нарушений детей и предложивших способы коррекции речи. Описываются основные этапы психокоррекционной работы с детьми, имеющими нарушения речи, а также предлагаются эффективные методики психокоррекции. Автор отмечает важность включения данных методик в логопедические занятия с деть-ми для повышения эффективности и результативности психокоррекционной работы.
Коррекционная педагогика, дефектология
ГБДОУ Д/С №2 Петродворцового района , Санкт-Петербург г
Ситникова Светлана Георгиевна , учитель-логопед
ГБОУ Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции «Доверие» , Санкт-Петербург г
«Профилактика дислексии и дисграфии у дошкольников»
В статье рассматриваются вопросы ранней профилактики нарушений чтения и письма у дошкольников. Авторы раскрывают основные направления работы, приводя практические примеры. Данная статья предназначена как для педагогов, так и для родителей.
Инновационные технологии в коррекционной педагогике
МАДОУ «Д/С «Симфония» , Пермский край
«Система коррекционной работы по предупреждению нарушений в овладении счетными операциями у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи»
В статье рассматривается процесс овладения математическими знаниями, умениями и навыками, который является сложной деятельностью младших школьников. Процессы овладения математикой, чтением и письмом имеют в своей основе общие функциональные механизмы. В связи с этим профилактика дискалькулий одновременно будет способствовать и предупреждению нарушений чтения и письма (дислексии и дисграфии).
Общее направление
МОУ «Разуменская СОШ №3» , Белгородская обл
Сердюкова Лариса Викторовна , учитель-логопед
МОУ «Малиновская ООШ Белгородского района Белгородской области» , Белгородская обл
Цуркина Юлия Сергеевна , учитель-логопед
МОУ «Разуменская СОШ №3» , Белгородская обл
«К вопросу о коррекции оптической дисграфии у детей младшего школьного возраста»
Статья посвящена анализу проблемы дисграфии учащихся начальных классов, механизмам ее возникновения и методам коррекции оптической дисграфии. Указывается на важность выявления и работы с оптическими нарушениями уже в младшем школьном возрасте. Рассматриваются аспекты дисграфии, включая трудности в развитии двигательного аппарата, смешение букв и звуков, а также устранение оптических ошибок через работу над зрительно-пространственными представлениями.
Сергадеева Алёна Александровна , студентка
Ястребова Лариса Александровна , доцент
ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет» , Краснодарский край
«К вопросу о применении различных письменных работ в коррекции дисграфии»
В данной статье рассматриваются виды письменной работы, обеспечивающие формирование и развитие письменной речи детей с дисграфией.