Список публикаций по ключевому слову: «культура»
Педагогика
ФГБOУ ВО «Петрозаводский государственный университет» , Карелия Респ
«Наукометрические показатели ученых, сгруппированных в российском индексе научного цитирования по тематике «Культура. Культурология»»
Социология (гендерная социология, экосоциология и др.)
Селиверстова Надежда Игоревна , канд. социол. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный университет» , Оренбургская обл
«Особенности финансирования детско-юношеских спортивных школ в муниципальном образовании (на примере г. Оренбурга)»
ФГБОУ ВО «Новосибирский государственный университет экономики и управления «НИНХ» , Новосибирская обл
«Управленческая деятельность в коммерческих учреждениях культуры и искусства: социологический аспект»
В данной статье рассматриваются особенности управленческой деятельности в коммерческих учреждениях культуры и искусства. Автор полагает, что эти учреждения занимают особую нишу в системе рыночных отношений и редко исследуются с позиции социологии управления. Вопрос рассматривается с позиции потребителей учреждений культуры и искусства.
Филология и лингвистика (русская литература, фольклористика, журналистика, языкознание, прикладная лингвистика и др)
ФГКОУ ВО «Волгоградская академия МВД России» , Волгоградская обл
«Ономастическое пространство г.Волгограда (на примере эмпоронимов)»
Ономастическое пространство современного городского социума анализируется автором на примере эмпоронимов в рамках глюттонического дискурса. На основе семиотического анализа фактического материала автор предлагает оригинальную классификацию эмпоронимов и иллюстрирует ее многочисленными примерами онимов г. Волгограда.
Институт филологии, иностранных языков и медиакоммуникации ФГБОУ ВО «Кемеровский государственный университет» , Кемеровская обл
Бирман Нелли Эсмаиловна , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Кемеровский государственный университет» , Кемеровская обл
«Анализ примеров траурной речи в английской лингвокультуре»
В статье рассматриваются примеры траурной (похоронной) речи в английской лингвокультуре в рамках речевого этикета. Актуальность темы обуславливается возросшим влиянием глобализации и растущей потребностью в понимании правил и этикета других культур. Традиции проведения похорон в современном обществе несут необходимость соблюдения светских норм этике-та. Одной из таких традиций является произнесение похоронной речи. Выделяются три вида траурной речи. Авторы рассматривают композиционную структуру траурной речи, используя англоязычные источники, и отмечают элементы, из которых она состоит. Приводятся примеры перевода траурных речей на русский язык.
Содержание образования и развитие детей дошкольного возраста
Филиал ФГБОУ ВО «Дагестанский государственный университет» , Дагестан Респ
«Художественная традиция как компонент национального воспитания»
В Республике Дагестан традиционно исторически крепки культурные традиции, преемственность эстетических и художественно-ремесленных принципов и творческих приемов народных мастеров, поэтому авторы считают одной из главных, основополагающих задач школьного и вузовского образования формирование у учащихся органического понимания и естественного восприятия традиций национальной культуры.
МБДОУ «Д/С «Теремок» , Хакасия Респ
«Обеспечение эффективности процесса воспитания поликультурной компетентности у старших дошкольников»
Здоровьесберегательная деятельность ДОУ
ГБОУ «Школа №760 им. А.П. Маресьева» , Москва г
«Профилактика нарушений опорно-двигательного аппарата у детей дошкольного возраста»
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
Никитишина Наталья Анатольевна , воспитатель
МАДОУ «Д/С №47 «Лесовичок» , Белгородская обл
«Обучение детей старшего дошкольного возраста «культуре спора»»
Теория и методика физического воспитания в ДОУ
МБДОУ «Д/С КВ №8» , Липецкая обл
Козлов Алексей Владимирович , заместитель директора по спорту и досугу
ГБУ города Москвы Центр досуга и спорта «Возрождение» , Москва г
«Формирование мотивации и интересов у детей дошкольного возраста к двигательной активности»
Проблемы повышения качества образования в ДОУ
Кудинова Клавдия Федоровна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №52» , Белгородская обл
«Приобщение детей к русской народной культуре посредством коллекционирования»
История и политология (археология, этнография, этнология и антропология, историография и др.)
Насонов Владимир Владимирович , канд. пед. наук , доцент, заместитель директора
Жевнерова Жанна Владимировна , старший преподаватель
ФГАОУ ВО «Тюменский государственный университет» , Тюменская обл
«Конверсия спортивного права в развитие физкультурного движения, для военизации и трудоспособности государства новой формации Советской России»
В статье исследуются первые основные нормативно-правовые документы нового Советского государства по развитию физкультурного движения. Авторами приводятся следующие выводы: в новом Советском государстве создается общество с конкретными требованиями по физической подготовке, приоритетными сегментами которых являются обороноспособность и трудоспособность населения; агрессивная политика пролетарской идеологии, революционного общества унифицирует общественные отношения и этим прогнозирует динамичность развития физкультурного движения, уровень физического состояния и подготовленности рабоче-крестьянского населения; деятельность первых органов управления физической культуры, которые формировали нормативно-правовые документы, послужили основой для динамичного развития отрасли.
Культурология и искусствоведение (теория и история культуры, музееведение и др.)
МКОУ «СОШ №8» , Ставропольский край
«Нравственно-этические стереотипы в адыгских пословицах»
Данная статья посвящена анализу адыгских пословиц на предмет нравственно-этических стереотипов. Пословицы и поговорки служат отображением важных аспектов традиционной адыгской культуры, являются синкретическим коммуникативно-информативным каналом пере-дачи традиционных стандартов межличностного общения, регламентируют идеальные формы поведения, способствуют объективации и трансформации его правил и норм.
Медицинские науки
Ужгородский национальный университет , Украина
Мухин Владимир Николаевич , канд. мед. наук , доцент, профессор, преподаватель
Львовский государственный университет физической культуры , Украина
«Комплексная программа по физической реабилитации при хронических формах туберкулеза после торакопластических операций»
В статье показана эффективность применения средств и методов физической реабилитации больным после торакопластических операций в раннем и позднем послеоперационном периодах. Авторы отмечают, что применение разработанной программы физической реабилитации в условиях как можно более раннего включения в комплексное лечение предотвращает осложнения, сокращает продолжительность лечения, достоверно улучшает качество жизни больных.
Педагогика
Колесов Алексей Юрьевич , аспирант
ФГБОУ ВО «Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина» , Липецкая обл
«Диагностика готовности к профессиональной мобильности будущего специалиста по адаптивной физической культуре»
В данной статье рассматривается профессиональная мобильность будущего специалиста как одного из условий реализации качественного современного профессионального образования. Профессиональная мобильность трактуется авторами и как качество личности, и как стиль деятельности. В контексте профессионального образования, по мнению авторов, целесообразно применять термин «готовность к профессиональной мобильности», поскольку в нем отражается установка на формирование и развитие данного качества. В статье описываются содержание, структура и диагностический инструментарий готовности к профессиональной деятельности будущего специалиста по адаптивной физической культуре. Также в статье представлены результаты диагностики сформированности данной готовности.
МБДОУ «Д/С «Теремок» , Хакасия Респ
«Исследование основ поликультурной компетентности у детей старшего дошкольного возраста»
В статье раскрываются результаты эмпирического исследования основ поликультурной компетентности у детей старшего дошкольного возраста, проведенного в дошкольном образовательном учреждении г. Абакана Республики Хакасии. Исследователь приходит к выводу, что основная часть детей имеет средний и низкий уровень поликультурной компетенции.
Лицей ФГАОУ ВО «Северо-Кавказский федеральный университет» , Ставропольский край
«К проблеме трансформации традиционной образовательной парадигмы отечественного образования (культурологический контекст)»
Статья посвящена актуальной проблеме отечественного образования, которое в настоящее время находится в ситуации системного кризиса. Одним из наиболее значимых показателей данного кризиса является доминирование традиционной образовательной парадигмы, тормозящей качественную трансформацию культурных ценностей отечественного образования обществу на всех его уровнях, в том числе и на уровне общего образования. Выход из данного методологического кризиса автор видит в трансформации традиционной образовательной парадигмы в системе педагогической деятельности общеобразовательной школы.
МБОУ ДОД «Орловская детская хоровая школа» , Орловская обл
«Этнокультурное воспитание в учреждениях дополнительного образования»
Автор впервые в теории, методике и организации социально-культурной деятельности попытаемся выявить педагогический потенциал школ искусств по формированию этнической само-идентичности подростков. При этом определить сущность школ искусств по формированию этнической самоидентичности подростков и выявить специфику их деятельности в условиях современной социокультурной ситуации. Исследователь отмечает перспективность данного исследования.
Психология
То Тхи Зиеу Тхуи , студент
ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный университет» , Санкт-Петербург г
«Адаптация к социальной среде и культуре как фактор психологического благополучия»
В данной статье рассматривается концепция психологического благополучия, учитывающая наряду с субъективным переживанием, показатели адаптации к микро‐ и макросреде. Исследование взаимосвязи уровня адаптации по методике Dymond,1954 и уровня психологического благополучия по методике Ryff & Keyes, 1995 вьетнамских студентов, обучающихся в России и в США, показало, что переживаемый уровень благополучия взаимосвязан с уровнем адаптации к социокультурной среде. Различия между группами респондентов по частным шкалам психологического благополучия обусловлены разными факторами адаптации к социально‐культурной среде.
Филология и лингвистика (русская литература, фольклористика, журналистика, языкознание, прикладная лингвистика и др)
ФГБОУ ВО «Воронежский государственный педагогический университет» , Воронежская обл
«О семантической многоплановости слова «смирение» в русском языке и русской духовной культуре»
Данная статья посвящена изучению семантической многоплановости слова «смирение» в русском языке и русской духовной культуре. Рассматриваются основные составляющие плана со-держания названной лексической единицы в русской языковой картине мира. Основное внимание уделяется необходимости адекватного отражения смысловой двуплановости лексемы «смирение» в толковых словарях современного русского языка.
Философия (этика, эстетика, религиоведение, философия культуры, философии науки и др)
ФГБОУ ВО «Тюменский государственный медицинский университет» Минздрава России , Тюменская обл
«Трактовка индивидуализма в философской мысли эпохи Просвещения»
Общая педагогика
Армавирский государственный педагогический университет , Краснодарский край
«Педагогическая культура родителей младших школьников как компонент базовой культуры человека»
Педагогика высшей профессиональной школы
Фендель Татьяна Владимировна , канд. пед. наук , доцент
Люлько Ирина Игоревна , магистрант
ФГБОУ ВО «Чайковский государственный институт физической культуры» , Пермский край
«Оценка компетенций бакалавров по физической культуре»
ФГБОУ ВО «Саратовский государственный технический университет им. Гагарина Ю.А.» , Саратовская обл
«Применение личностно-ориентированного и контекстного подходов в процессе формирования гуманитарной культуры будущих инженеров»
Статья посвящена рассмотрению процесса формирования гуманитарной культуры будущих инженеров на основе личностно‐ориентированного и контекстного подходов в обучении. Автор выделяет основные концептуальные положения данных подходов. Делается вывод о том, что комплексное применение личностно-ориентированного и знаково-контекстного подходов в ходе изучения гуманитарных дисциплин ведёт к повышению эффективности процесса формирования гуманитарной культуры как составляющей профессиональной подготовки будущих инженеров.
Дополнительное (внешкольное) образование детей
МБУ ДОД «Дворец пионеров и школьников» , Курская обл
«Формы работы Дворца пионеров и школьников г. Курска по популяризации детского чтения как средства развития творческого потенциала детей»
В статье обобщен опыт работы Дворца пионеров и школьников г. Курска, описаны формы работы с обучающимися Дворца и школьниками города по популяризации детского чтения. Автор приходит к выводу о положительном влиянии разнообразной по содержанию и форме работе Дворца пионе-ров над воспитанием читательской культуры детей и юношества, способствующей развитию творческих способностей обучающихся, расширению их кругозора.

