Список публикаций по ключевому слову: «информатизация»
Технические науки (электромеханика, приборостроение, машиностроение, металлургия и др.)
Адильбаева Ардак Муратовна , ведущий специалист
Институт дистанционного образования Жетысуского государственного университета им. И. Жансугурова , Казахстан
«Применение информационно-коммуникационных технологий в открытом образовании: текущее состояние, проблемы и перспективы развития»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Статья освещает вопросы применения компьютеров в образовании, которое привело к появлению нового поколения информационных образовательных технологий. Авторы отмечают их положительное влияние на повышение качество обучения, создание новых средств воспитательного воздействия, а также на возможность эффективного взаимодействия педагогам и обучаемых с вычислительной техникой.
Педагогика высшей профессиональной школы
Институт гражданской защиты Донбасса Донецкого национального технического университета , Украина
«Дидактические проблемы использования информационных технологий»
Педагогика
Плотникова Анна Алексеевна , студентка
Педагогический институт ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
«Инновационные технологии образования в современном образовательном пространстве»
Технические науки (электромеханика, приборостроение, машиностроение, металлургия и др.)
Калустьянц Жанна Суреновна , канд. филос. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Северо-Кавказский горно-металлургический институт (государственный технологический университет)» , Северная Осетия - Алания Респ
«Информатизация образования как важнейший ресурс управления образовательных систем»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассматриваются вопросы информатизации образования как основы реформирования и модернизации системы отечественного образования, а также одного из важных средств реализации новой государственной образовательной парадигмы. Авторами обобщены и выделены направления развития информатизации управления процессом образования.
Технические средства обучения
МБОУ «Гимназия №5» , Татарстан Респ
«Применение ТСО на уроке английского языка в условиях реализации ФГОС»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной работе рассматривается вопрос применения ТСО на уроке английского языка. Основной целью использования такой практики является повышение уровня мотивации к обучению и качества знаний обучающихся, формирование и развитие коммуникативной культуры школьников, обучение практическому овладению иностранным языком.
Актуальные направления преподавания в современной школе
Малинникова Наталья Алексеевна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Брянский государственный университет им. академика И.Г. Петровского» , Брянская обл
«Компьютеризация как один из способов повышения эффективности современного урока математики»
История и политология (археология, этнография, этнология и антропология, историография и др.)
ФГБОУ ВО «Уфимский государственный авиационный технический университет» , Башкортостан Респ
Шаймухаметова Лиана Наиловна , ассистент кафедры
ФГБОУ ВО «Башкирский государственный аграрный университет» , Башкортостан Респ
«Проблема информационной войны в современном обществе»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассматривается такое явление, как информационная война в современном обществе, а именно понятие «информационная война», ее основные черты и формы. Автор обозначает актуальность проблемы информационной войны в современном обществе и рассматривает основные пути решения данной проблемы, а также направления, снижающие риск возникновения информационных войн.
Теория и методика общего образования
Салтыкова Галина Михайловна , канд. пед. наук
ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет» , Москва г
«Особенности использования ЭОР в образовательном процессе»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье приводится определение электронных образовательных ресурсов, причины, поясняющие целесообразность применения ЭОР в современном образовательном процессе. Рассмотрены основные педагогические модели применения ЭОР в условиях современной школы, а также положительные и отрицательные стороны внедрения электронных ресурсов в процесс образования.
Философия (этика, эстетика, религиоведение, философия культуры, философии науки и др)
Фурлетов Илья Константинович , студент
Горюшинский Валентин Сергеевич , канд. техн. наук , Доцент кафедры "Организация перевозок и безопасность дорожного движения"
ФГБОУ ВО «Тамбовский государственный технический университет» , Тамбовская обл
«Информационное общество: философский анализ процесса становления»
Дошкольная педагогика
МБДОУ «ЦРР – Д/С №7 «Русалочка» , Костромская обл
Антонова Анна Александровна , заведующая кафедрой
ОГБОУ ДПО «Костромской областной институт развития образования» , Костромская обл
«Создание единой информационной образовательной среды в дошкольной организации как условие реализации основной образовательной программы в рамках введения ФГОС»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье раскрывается актуальность информатизации образовательного пространства дошкольной организации как средства повышения качества образования детей в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом в рамках основной образовательной программы дошкольной организации, повышения ИКТ‐компетентности педагогов, их педагогической активности, расширения рамок взаимодействия между участниками образовательных отношений. Представлены результаты проектной деятельности, свидетельствующие о положительном влиянии единой информационной образовательной среды на результативность образовательной деятельности в дошкольной организации и расширении рамок взаимодействия участников образовательных отношений.
Парадигмы современного образования (различные направления)
Бугаев Сергей Владимирович , методист по информатизации
МОУ «СОШ №3» , Ямало-Ненецкий АО
«Информатизация управления научно-методической работой»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Процесс информатизации образования предъявляет высокие требования не только к содержанию образования школьников, но и к профессиональным качествам преподавателей, методистов, администрации учебных заведений в области применения информационных технологий в своей профессиональной деятельности. Одним из важнейших аспектов является информатизация управления образованием в школе, в том числе и совершенствование механизмов управления системой повышения квалификации педагогического коллектива на основе использования автоматизированного банка данных, включающего научно-педагогическую информацию, учебно-методические, инструктивные, нормативные, программно-технические и другие материалы в условиях использования средств телекоммуникации. Управление научно-методической и учебно-методической работой школы на базе информационных технологий существенно изменяет традиционную технологию информационного взаимодействия между всеми участниками образовательного процесса, руководителями учебного заведения, а также техническим и обслуживающим школу персоналом. Это позволяет автоматизировать процессы информационно-методического обеспечения, активизировать профессиональное взаимодействие педагогов.
Педагогика высшей профессиональной школы
ФГБУН «Центральный экономико-математический институт РАН» , Москва г
Стебеняева Татьяна Викторовна , канд. экон. наук , ведущий специалист
АНО ДПО «Институт международных стандартов учета и управления» , Москва г
«Закономерности и принципы формирования современных образовательных технологий»
Педагогика
ФГБОУ ВО «Дальневосточный государственный гуманитарный университет» , Хабаровский край
«Нормативно-правовой подход определения содержания специализации в области информатизации региональных систем образования»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассмотрена необходимость методологического обеспечения нормативно-правового сопровождения реформирования образования, на этой основе автором приведен вариант описания понятия информатизации региональной системы образования и предметных полей соответствующей образовательной программы специализации в этой области.
Актуальные направления преподавания в современной школе
Маркина Екатерина Сергеевна , студентка 5 курса
Шляпина Ирина Николаевна , студентка
Егорьевский филиал ФГБОУ ВО «Московский государственный гуманитарный университет им. М.А. Шолохова» , Московская обл
«Значение информационных технологий в обучении детей с ограниченными возможностями здоровья»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматривается процесс информатизации образования, который открывает дополнительные возможности для получения достойного образования детей с ОВЗ, что возможно при управлении образовательным процессом на основе ИКТ и при высоком уровне информационно-коммуникационной компетентности педагогов.
Система образования
МБДОУ «Монаковский Д/С «Дубравушка» , Белгородская обл
«Использование информационных технологий в процессе управления дошкольным образовательным учреждением»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматриваются вопросы внедрения информационных технологий в управление дошкольным образовательным учреждением. Описывается проект «Использование компьютерных информационных технологий в управлении дошкольным образовательным учреждением». Сформулированы цель и задачи проекта, определены этапы реализации проекта, выявлены возможные риски и ожидаемые результаты.
Информационные технологии в обеспечении качества и оценке результатов образования
МБДОУ «Д/С №16» , Свердловская обл
«Внедрение информационно-коммуникационных технологий в образовательный процесс МАДОУ»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье показана необходимость внедрения информационно-коммуникационной технологий в дошкольных учреждениях. Делается акцент на возможности использования информационных технологий в образовательном процессе детей дошкольного возраста, а также вовлечения в этот процесс воспитателей и родителей. Автор делает заключение о важности внедрения современных информационных технологий, т.к. это позволяет улучшить качество обучения детей и развить в них определенные навыки мышления, воображения, восприятия информации.
Психология и педагогика
Филиал ФГБОУ ВО «Ростовский государственный экономический университет (РИНХ)» в г. Ейске , Краснодарский край
«Информация как фактор эволюции образования и педагогической науки»
Информатика и вычислительная техника
Киреева Ольга Ильинична , канд. физ.-мат. наук , преподаватель
ФГБОУ ВО «Российский государственный социальный университет» , Москва г
«Использование информационных технологий в образовании»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Актуальность данной статьи заключается в том, что одним из приоритетных направлений в процессе информатизации современного общества является информатизация образования, которая представляет собой систему методов, процессов и программного и аппаратного обеспечения, интегрированную с целью сбора, обработки, хранения, распространения и использования информации в интересах его потребителей. Целью информатизации является глобальная активизация интеллектуальной деятельности за счет использования новых информационных технологий: компьютерной и телекоммуникационной.
Компетентностный подход в системе профессионального образования
ГАОУ ВО «Дагестанский государственный университет народного хозяйства» , Дагестан Респ
«Информационные технологии, используемые при осуществлении образовательного процесса»
Инновационные принципы и подходы организации учебной деятельности
МОУ Дмитровская СОШ №2 , Московская обл
«Использование информационных технологий при изучении элективного курса по математике (профильный уровень)»
Воспитание как приоритетная задача современного образования
МАНОУ «Лицей №4» , Кемеровская обл
«Роль Интернет-ресурсов в воспитании современного школьника»
Культурология
Дукаева Айсет Ибрагимовна , студентка
Керимова Мата Бай-Алиевна , студентка
ФГБОУ ВО «Чеченский государственный педагогический университет» , Чеченская Респ
«Актуальные проблемы развитие информатизации и компьютеризации библиотек в России»
Педагогика и психология
ФГБОУ ВО «Мордовский государственный педагогический университет им. М.Е. Евсевьева» , Мордовия Респ
«Возможности применения информационных технологий в образовании»
Экономические теории
Магомедов Рамазан Магомедович , канд. пед. наук , доцент
ФГОБУ ВО «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации» , Москва г