Список публикаций по ключевому слову: «общекультурные компетенции»



Компетентностный подход в процессе профессиональной подготовки в учреждениях начального профессионального образования

Дата публикации: 18.12.2014 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Мусаева Асма Гаджиевна , канд. ист. наук , доцент
ГАОУ ВО «Дагестанский государственный институт народного хозяйства» , Дагестан Респ

«Место дисциплины «Правовое обеспечение профессиональной деятельности» в структуре образовательной программы»

Скачать статью

В статье автором рассматривается дисциплина «Правовое обеспечение профессиональной деятельности» как инструментарий формирования общекультурных и профессиональных компетенций прикладной информатики.

Педагогика высшей профессиональной школы

Дата публикации: 19.02.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Попова Елена Павловна , канд. пед. наук , доцент
Бондаренко Ольга Васильевна , канд. пед. наук , доцент
ФГАОУ ВО «Северо-Кавказский федеральный университет» , Ставропольский край

«Из опыта преподавания дисциплины «Русский язык и культура речи» будущим инженерам»

Скачать статью

В данной статье авторами изложен опыт работы со студентами нефилологических направлений подготовки, изучающих дисциплину «Русский язык и культура речи». Предложены типы заданий, применяемых при изучении ряда тем и разделов дисциплины.

Психолого-педагогические аспекты образования

Дата публикации: 15.02.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Хегай Валерия Валерьевна , магистрант
ФГБОУ ВО «Сахалинский государственный университет» , Сахалинская обл
Зайцева Наталия Александровна , д-р экон. наук , профессор
ФГБОУ ВО «Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова» , Москва г

«Педагогические аспекты обучения школьников (на примере сельской школы) технологии форсайта в рамках предмета «Обществознание»»

Скачать статью

В данной статье авторами представлены рекомендации по применению форсайт-технологий в процессе формирования общекультурных компетенций школьников сельских школ.

Педагогика профессиональной школы и СПО

Дата публикации: 09.12.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Потрикеева Елена Сергеевна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова» , Челябинская обл

«Профессиональное мастерство учителя иностранного языка»

Скачать статью

В статье рассматривается профессиональное мастерство учителя иностранного языка как профессиональное умение и как объект формирования на факультетах подготовки учительских кадров по иностранным языкам на современном этапе развития высшей школы. Анализируются концепции, описывающие главные компетенции, необходимые современному учителю иностранного языка, и предлагаются два пути их совершенствования.

Педагогика профессиональной школы и среднего профессионального образования

Дата публикации: 22.04.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Пахомов Николай Иванович , заведующий кафедрой
Иванова Екатерина Давыдовна , методист
ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ

«Формирования общекультурных компетенций студентов СПО через многодневный краеведческий поход»

Скачать статью

Статья посвящена проблеме формирования культурных компетенций учащихся. Как отмечают авторы, краеведение – неотъемлемая часть воспитания студентов. Основным видом краеведения является поход по историческим местам своего края. Авторы в работе выделили цели и задачи данного похода, а также варианты практической работы на местности.

Педагогические науки

Дата публикации: 04.07.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Пильников Александр Сергеевич , студент
ФГАОУ ВО «Уральский федеральный университет им. первого Президента России Б.Н. Ельцина» , Свердловская обл

«Развитие общекультурных компетенций студента путем участия в творческом коллективе (на примере студенческого оркестра русских народных инструментов «Рифей»)»

Скачать статью

Данная статья посвящена исследованию влияния участия студенческой молодежи в творческом коллективе на формирование общекультурных компетенций, входящих в модель выпускника УрФУ.

Педагогика

Дата публикации: 25.12.2014 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Шабалина Елена Петровна , канд. пед. наук , доцент
Полубоярова Лидия Владимировна , студентка
ФГБОУ ВО «Алтайский государственный гуманитарно-педагогический университет им. В.М. Шукшина» , Алтайский край

«Формирование общекультурных компетенций бакалавров профиля «Информатика» с использованием программы шифрования малых чисел на примере алгоритма RSA»

Скачать статью

В статье рассматривается компетентностный подход в обучении бакалавров в условиях педагогического вуза. Описывается процесс формирования общекультурных компетенций на практических занятиях «Информатика», обеспечивающих более точное понимание процесса шифрования чисел с использованием алгоритма RSA.


Дата публикации: 09.07.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Павлова Ирина Викторовна , канд. хим. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Казанский национальный исследовательский технический университет им. А.Н. Туполева-КАИ» , Татарстан Респ

«Портфолио как форма оценки научно-исследовательской работы магистрантов по направлению 44.04.04 «Профессиональное обучение»»

Скачать статью

В статье рассматривается портфолио как форма оценки результатов научно‐исследовательской работы магистрантов, обучающихся по направлению 44.04.04 «Профессиональное обучение» (профиль подготовки «Химия и химическая технология»). Создание портфолио магистрантами является эффективным средством оценивания профессиональной подготовки в высшей школе и может стать наброском траектории профессионального и личного развития в будущем.

Дата публикации: 07.11.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Оборина Ирина Анатольевна , канд. физ.-мат. наук , доцент
ФГКВОУ ВО «Пермский военный институт внутренних войск МВД России» , Пермский край

«Расчеты напряженного состояния элементов военной техники при изучении курса сопротивления материалов в военном вузе»

Скачать статью

Рассмотрена задача исследования напряженного состояния и прочности тормоза откатных частей противооткатных устройств артиллерийских систем. Проведен анализ полученных результатов, показавший, что разрушение цилиндра тормоза откатных частей при выстреле при несоблюдении условий эксплуатации будет происходить вдоль его образующей. Отмечена роль профессионально значимых задач дисциплины сопротивление материалов в готовности выпускников решать ряд профессиональных задач проектно-конструкторской деятельности требуемых ФГОС ВПО 3+ поколения к специалистам по направлению подготовки 17.05.02 «Стрелково-пушечное, артиллерийское и ракетное оружие».

Дата публикации: 21.03.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 1 (Всего: 1)
Скопинцов Владимир Иванович , старший преподаватель
Филиал ФГКВОУ ВО «Военная академия Ракетных войск стратегического назначения им. Петра Великого» Минобороны России в г. Серпухове , Московская обл

«Построение модели формирования общекультурных компетенций у курсантов военного вуза в процессе занятий физической подготовкой»

Скачать статью

В данной статье автор раскрывает возможность использования средств физической подготовки в формировании общекультурных компетенций, которые условно сгруппированы в три раздела и классифицируются по формируемым способностям: к коммуникации, саморефлексии и к саморазвитию. В статье рассмотрен и принципиальный подход к построению модели формирования общекультурных компетенций у курсантов военного вуза в процессе занятий физической подготовкой.

Педагогика высшей профессиональной школы

Дата публикации: 01.09.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Долматова Наталья Сергеевна , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Пермская государственная сельскохозяйственная академия им. академика Д.Н. Прянишникова» , Пермский край

«Принципы обучения иностранному языку в вузе»

Скачать статью

Автор рассматривает, что в процессе обучения иностранному языку формируются различные общекультурные и профессиональные компетенции. Эффективность формирования данных компетенций зависит от соблюдения принципов обучения иностранному языку, к которым относятся принципы системности, активности, профессиональной направленности, индивидуализации, дифференциации и рефлексии.

Современный урок в контексте реализации ФГОС

Дата публикации: 28.03.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Гераскевич Наталья Валерьевна , канд. пед. наук , доцент
БУ ВО «Сургутский государственный педагогический университет» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
Середина Ирина Александровна , учитель
МБОУ СОШ №26 , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО

«Формирование профессиональной компетентности студентов неязыковых факультетов с использованием видеокейсов на занятиях по английскому языку»

Скачать статью

В данной статье представлен один из вариантов обучения студентов неязыкового профиля на основе технологии кейс-стади в соответствии с требованиями Стандарта к формированию профессиональной компетентности обучающихся. Авторами рассматриваются группы развиваемых умений и соответствующие им типы упражнений. В работе представлена поэтапность работы и результаты экспериментального исследования.

Социологические науки

Дата публикации: 16.05.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Бирюкова Ангелина Вячеславовна , студентка
Институт управления ФГАОУ ВО «Белгородский государственный национальный исследовательский университет» , Белгородская обл

«Сформированность общекультурных компетенций у студентов»

Скачать статью

В данной статье рассмотрены основные аспекты общекультурной компетенции. Автором были раскрыты основные принципы сформированности общекультурных компетенций студентов.

Инновационные подходы организации учебной деятельности

Дата публикации: 16.02.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Смищенко Ольга Николаевна , канд. психол. наук , доцент
ФГБОУ ВПО «Санкт‐Петербургский государственный морской технический университет» , Санкт-Петербург г

«Применение инновационных технологий в образовательном процессе вуза»

Скачать статью

В статье автор делится опытом формирования общекультурных коммуникаций у студентов вуза при изучении курса «Психология» с использованием интерактивных технологий. Исследователь приходит к выводу о том, что интерактивное обучение позволяет решить множество задач.