Список публикаций по ключевому слову: «гимнастика»
Педагогика
ГБУ КО «РЦСП по спортивной гимнастике» , Кемеровская обл
«Особенности базовой подготовки юных гимнастов в упражнениях на брусьях»
Дегальцева Валентина Александровна , аспирант , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет» , Краснодарский край
«Логопедическая работа по устранению нарушений психомоторных функций у детей со стертой дизартрией»
Гребенщикова Татьяна Егоровна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №61 «Семицветик» , Белгородская обл
«Развитие речи детей младшего дошкольного возраста через пальчиковые игры»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматриваются способы развития речи у детей дошкольного возраста в процессе развития мелкой моторики рук, а именно посредством пальчиковых игр. Показано влияние движений пальцев рук на умственное развитие детей, затронута проблема недостаточно развитой речевой активности в современном мире. Авторы старались показать роль воспитателя в формировании у детей дошкольного возраста развития мелкой моторики рук и, следовательно, развития речи.
Педагогика профессиональной школы: среднего профессионального и высшего образования
ФГБОУ ВО «Московский государственный лингвистический университет» , Москва г
«Роль игрового элемента в вводно-фонетическом курсе при изучении иностранных языков»
Анатомия, физиология, учение о происхождении и развитии, учение о наследственности
Буряков Владимир Анатольевич , мастер спорта международного класса по легкой атлетике , преподаватель
ФГБОУ ВО «Ростовский государственный университет путей сообщения» , Ростовская обл
«Травматизм в спорте»
Медицинские науки
Шакирова Ольга Викторовна , д-р мед. наук , профессор
Школа искусства, культуры и спорта ФГАОУ ВО «Дальневосточный федеральный университет» , Приморский край
«Физическая реабилитация пациентов с варикозным расширением вен и сопутствующим ожирением»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В работе отмечено, что варикозное расширение вен нижних конечностей является одной из важнейших проблем современного здравоохранения, негативно сказываясь на качестве жизни и всех сферах деятельности человека, приводя к развитию сопутствующих заболеваний, потере трудоспособности и инвалидности. Одной из причин прогрессирования заболевания становится избыточная масса тела и развитие ожирения, поэтому представляется актуальным проведение исследования, направленного на поиск немедикаментозных методов восстановительного лечения пациентов с варикозным расширением вен и сопутствующим ожирением, способствующих улучшению функционального состояния кардиореспираторной системы.
Буряков Владимир Анатольевич , мастер спорта международного класса по легкой атлетике , преподаватель
ФГБОУ ВО «Ростовский государственный университет путей сообщения» , Ростовская обл
«Лечебная физическая культура»
Социологические науки
ЧОУ ВО «Южный университет (ИУБиП)» , Ростовская обл
«Физическая культура как компонент здорового образа жизни»
Медицинские науки
Казначеев Владимир Васильевич , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Донской государственный технический университет» , Ростовская обл
«Реабилитация при повреждениях локтевого сустава»
Педагогика
Тарасенкова Татьяна Ильинична , магистр искусствоведения , преподаватель
ГБПОУ «Нижегородский областной колледж культуры» , Нижегородская обл
«Формирование социально-коммуникативной компетенции на уроках хореографических дисциплин»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассматривается проблема формирования социально-коммуникативной компетенции как одной из ключевых в сфере образования. Успешная самореализация выпускников, включающая в себя удовлетворение личностных интересов с учётом запросов работодателей – основная цель формирования данной компетенции на уроках хореографических дисциплин. Особенности формирования элементов социально-коммуникативной компетенции в образовательном процессе в Нижегородском областном колледже культуры и пути их реализации представлены через различные виды и формы учебно-творческой деятельности.
МБДОУ Д/С №72 «Акварель» , Белгородская обл
«Развитие гибкости у детей дошкольного возраста на дополнительных занятиях по гимнастике»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассматривается воспитание психофизических качеств как важнейшее средство в решении задач физического воспитания детей дошкольного возраста. Автор раскрывает понятие «гибкости». Развитие у ребят дошкольного возраста этого качества нужно считать одним из наиболее эффективных методов оздоровления организма, способствующим нормальному физическому развитию.
МБОУ «Центр образования №15 «Луч» г. Белгорода , Белгородская обл
Дудар Мария Степановна , заведующая
Купина Наталья Валерьевна , старший воспитатель
МАДОУ Д/С №66 «ЦРР «Теремок» , Белгородская обл
«Здоровый образ жизни в воспитании детей дошкольного возраста»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена формированию, улучшению и укреплению физиологических функций организма дошкольников. Авторами отмечается необходимость воспитывать в детях с раннего возраста любовь к своему телу и самому себе. Авторы также в статье указывают, какая работа должна вестись воспитателями в детском саду по данному направлению.
Евдокимова Ирина Николаевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №66 «Журавушка» , Белгородская обл
«Развитие мелкой моторики рук посредством пальчиковой гимнастики у детей младшего дошкольного возраста»
Психолого-педагогические аспекты воспитания и обучения
Сидорович Лилия Александровна , учитель-дефектолог высшей категории
МДОУ «Д/С КВ №59» , Ленинградская обл
«Образовательное событие «Краски осеннего настроения»»
Дошкольная педагогика
«Д/С №112» , Чувашская Республика - Чувашия
«Модульные массажные коврики как одно из средств гимнастики пробуждения»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Для нормального развития, поддержания здоровья, активности и хорошего настроения ребенку важно правильно проснуться. Существуют различные методы пробуждения ребенка, но наилучшим образом сегодня себя зарекомендовали модульные массажные коврики, которые относятся к средствам создания здоровьесберегающей среды в ДОУ. Автор статьи отмечает, что массажные коврики способствуют снятию тормозных реакций с нервной системы в ближайшие минуты после пробуждения.
Педагогика
МБДОУ «Д/С №63» , Ростовская обл
«Гимнастика мозга»
Коррекционная педагогика, дефектология
МБДОУ «Д/С №97 «Калинка» , Кемеровская обл
«Коррекционные возможности искусства»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена использованию искусства в коррекционно-развивающей работе с детьми, имеющими различные отклонения в развитии. Особое внимание уделяется эффективному использованию арттерапии в практике специального образования. На основе практического опыта коррекционной работы средствами арттерапии показан ее большой терапевтический эффект в работе с воспитанником. Автор раскрывает направления арттерапии, которые можно с успехом использовать специалистам в своей работе.
Дополнительное (внешкольное) образование детей
МАУДО «Дом детского творчества №15» , Татарстан Респ
«Использование современных технологий при формировании культуры здоровья учащихся на занятиях вокалом»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Данная статья знакомит с использованием технологии здоровьесбережения на занятиях вокалом в учреждении дополнительного образования. Использование различных способов и приемов оздоровления включено в авторское методическое пособие «Использование современных технологий при формировании культуры здоровья учащихся на занятиях вокалом». Пособие включает в себя оздоровительный массаж, упражнения дыхательной гимнастики, упражнения для артикуляционного аппарата, скороговорки, интонационно-фонопедические упражнения, упражнения на развитие четкой дикции.
Теория и методика дошкольного образования
Бастрыкина Наталия Викторовна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №59 «Ягодка» , Тамбовская обл
«Методика проведения корригирующей гимнастики для профилактики плоскостопия у детей в условиях дошкольного образовательного учреждения»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье отмечено, что нарушения опорно-двигательного аппарата в настоящее время широко распространены в среде дошкольников. Плоскостопие оказывает неблагоприятное воздействие на все органы и ткани и, что очень важно, отрицательно влияет на успеваемость, т.к. нарушается питание клеток головного мозга.
Теория и методика дополнительного образования детей
МБУДО «Белгородский Дворец детского творчества» , Белгородская обл
«Формирование вокальных навыков у детей с ограниченными возможностями здоровья»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Академия физической культуры и спорта ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет» , Ростовская обл
Погорелова Нина Александровна , студентка
ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет» , Ростовская обл
«Профилактика заболеваний студентов высших учебных заведений с помощью производственной гимнастики»
Дошкольная педагогика
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №175 «Полянка» , Самарская обл
«Формирование вокально-певческих навыков как элемент здоровьесберегающих технологий»
Жуйкова Тамара Павловна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова» , Хакасия Респ
«Использование пальчиковой гимнастики для развития мелкой моторики детей среднего дошкольного возраста»
МДОБУ «Новоарбанский Д/С «Радуга» , Марий Эл Респ
Веденкова Марина Сергеевна , воспитатель
МДБОУ «Новоарбанский Д/С «Радуга» , Марий Эл Респ
Фатыхова Елена Николаевна , воспитатель
МДОБУ «Новоарбанский Д/С «Радуга» , Марий Эл Респ
«Использование ритмической гимнастики для развития движений детей старшего дошкольного возраста»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Доценко Наталья Анатольевна , директор
ГБОУ РХ «Черногорская школа-интернат» , Хакасия Респ
«Реализация внеурочной деятельности по спортивно-оздоровительному направлению в рамках ФГОС образования умственно отсталых детей»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Актуальность статьи заключается в комплексном подходе в формировании здорового образа жизни умственно отсталых детей. Здоровье ребенка, его физическое и психическое развитие, социально-психологическая адаптация в значительной степени определяются условиями его жизни и, прежде всего, в школе. Именно на годы обучения ребенка в образовательном учреждении приходится период интенсивного развития организма.