Список публикаций по ключевому слову: «уровень»
Социология (гендерная социология, экосоциология и др.)
Алиева Кристина Вячеславовна , студентка
ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет» , Ростовская обл
«Исследование уровня жизни населения Ростовской области»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Оценка уровня и качества жизни населения является важным аналитическим инструментом региональной государственной социально‐экономической политики. В статье представлен анализ основных показателей качества уровня жизни населения, определены изменения за последние годы и выделены направления по улучшению уровня жизни населения в Ростовской области.
Общая педагогика
МБОУ «СОШ №10» , Московская обл
«Оценочная самостоятельность школьников»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматриваются методы оценивания уровня знаний младших школьников. Автор статьи отмечает необходимость формирования умения детей рассматривать и оценивать собственные действия, содержание и процесс своей мыслительной деятельности. Описываются правила оценивания, раскрываются этапы качественной, количественной и самостоятельной оценки знаний учениками. Сделан вывод о необходимости применения данной методики оценивания уровня знаний школьников для формирования мотивации к учебной деятельности.
Экономические науки
Филиал ФГБОУ ВО «Владивостокский государственный университет экономики и сервиса» в г. Артеме , Приморский край
«Разработка мероприятий по повышению качества обслуживания и уровня сервиса»
Юриспруденция (теория и история права и государства, гражданское, уголовное, международное право и др.)
МБОУ «Гимназия» , Хакасия Респ
«Законодательный процесс в Республике Хакасия»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье описывается законодательный процесс в Республике Хакасия. Перечислены законодательные органы республики, раскрываются особенности законотворческого процесса в регионе. Отмечается существование проблема нормативной неурегулированности законодательной процедуры рассмотрения и принятия консолидированных законодательных инициатив субъектов РФ, предложены меры совершенствования законодательства.
Филология и лингвистика (русская литература, фольклористика, журналистика, языкознание, прикладная лингвистика и др)
МБОУ «СОШ №86 с УИОП» , Татарстан Респ
«Сопоставительное изучение татарского и русского языков в целях формирования билингвальной личности школьника»
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
Шаронина Людмила Валерьевна , канд. экон. наук , доцент, преподаватель
ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет» , Ростовская обл
«Влияние религии и традиций на социально-экономическое развитие Северо-Кавказского федерального округа»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье анализируется социально-экономическое состояние Северо-Кавказского федерального округа (СКФО). Автор показывает взаимосвязь национальной культуры, менталитета населения СКФО и сложившейся социально-экономической ситуацией в регионе. Особое внимание обращается на проблемы в социально-экономической сфере жизни населения (уровень безработицы, уровень развития федерального округа), приводятся статистические данные. По мнению автора, учитывая культуру населения, решить проблемы кардинально не удастся, однако можно улучшить сложившуюся социально-экономическую ситуацию в федеральном округе.
Павлодарский государственный университет им. С. Торайгырова , Казахстан
«Уровень безопасности в Казахстане и России за 2011 год»
Васильева Марина Михайловна , студентка
ФГБОУ ВО «Новгородский государственный университет им. Я. Мудрого» , Новгородская обл
«Методологическая база оценки уровня жизни населения региона»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье раскрывается сущность понятия уровень жизни населения. Рассматриваются мнения исследователей на значение термина «уровень жизни». Представлена теоретико-методологическая база оценки уровня жизни населения в регионе на основе взаимодействия дефиниций «качество условий жизни населения», «качество жизни населения», а также определения и ранжирования параметров данного процесса.
Актуальные направления преподавания в современной школе
МАОУ «Гимназия №5» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Организация работы с детьми младшего школьного возраста по развитию математического мышления»
Оценка качества образования
ФГБОУ ВО «Сыктывкарский государственный университет им. П. Сорокина» , Коми Респ
«Единый государственный экзамен и АСТ-тестирование»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье поднимается актуальная тема настоящего времени – вопросы, связанные с Единым государственным экзаменом, которые вызывали и будут вызывать интерес у учеников и их родителей. Сегодня ЕГЭ – это реальность, и необходимо под нее подстраиваться. Но выпускной экзамен в формате централизованного тестирования сдают не только в России. В статье рас-смотрены экзамены ЕГЭ и АСТ (проводимое в США) в сравнении друг с другом.
Дошкольное образование и социальная политика
МБДОУ Д/С ОВ №61 , Мурманская обл
Высоковская Ирина Сергеевна , старший воспитатель
МБДОУ Д/С КВ №31 , Мурманская обл
«Управление процессами введения и реализации ФГОС ДО на институциональном уровне»
Проблемы детей-сирот дошкольного возраста
ФГБОУ ВО «Курганский государственный университет» , Курганская обл
«Социально-психологические особенности детей-сирот дошкольного возраста»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье раскрываются социально-психологические особенности детей-сирот. Рассматривается психологическая характеристика детей-сирот, проводится анализ поведения детей-сирот и обычных детей. Автор выявил, что дети, растущие вне семьи, плохо владеют своим поведением и отстают по уровню развития от своих сверстников.
Педагогика
ГБОУ ДПО «Ставропольский краевой институт развития образования, повышения квалификации и переподготовки работников образования» , Ставропольский край
«Управление качеством образования в рамках территориальных образовательных систем»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена вопросу качества образования в контексте управления образовательными системами. Автор подробно описывает инструменты, позволяющие дать качественную оценку системе образования, приводит методы и полученные показатели динамического и сопоставительного анализа, через которые возможно прямое управление качеством образования в рамках территориальных систем.
Технические науки (электромеханика, приборостроение, машиностроение, металлургия и др.)
ИООО «ЭПАМ Системз» , Беларусь
«Анализ проблем проектирования уровня доступа к данным на основе принципов DDD»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье кратко рассматриваются основы проектирования модели предметной области на основе концепций Domain Driven Design. Выявляются и анализируются проблемы проектирования уровня доступа к данным для объектов предметной области. Дается краткий анализ использования существующих технологий для реализации данного уровня. Как результат, представлено решение для построения масштабируемого и эффективного решения для хранения и доступа к данным данных в соответствии с правилами и концепциями DDD.
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
Давыдов Илхом Уктамович , канд. экон. наук , доцент
Филиал ФГБОУ ВО «Российский государственный социальный университет» в г. Оше , Кыргызстан
«К вопросу занятости сельского населения Кыргызской Республики»
Коррекционная педагогика
Дубовская Вера Александровна , канд. пед. наук , доцент, заведующая кафедрой
ФГБОУ ВО «Курганский государственный университет» , Курганская обл
«Психолого-педагогическая характеристика детей с ОНР III уровня и дизартрией»
Общая психология и психология личности
МБОУ «ООШ №100 им. С.Е. Цветкова» , Кемеровская обл
«Коррекция агрессивных проявлений у детей младшего школьного возраста в условиях современной школы»
Психолого-педагогические аспекты образования
Мачкалян Кристина Араиковна , студентка 2 курса факультета педагогики и психологии
Адыгейский государственный университет , Адыгея Респ
«Состояние проблемы самооценки в психолого-педагогических исследованиях»
Педагогика
ФГБОУ ВО «Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова» , Челябинская обл
«Работа с аудиокнигой на уроке немецкого языка»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматривается возможность использования аудиокниг как эффективного учебного средства обучения аудированию на уроках иностранного языка, анализируется ряд аудиокниг, изданных в Германии и предлагается методика работы с ними на уроках немецкого языка. Исследуются плюсы и перспективы использования аутентичных аудиокниг в практике обучения и преподавания иностранных языков и культур.
Технические науки
ФГАОУ ВО «Белгородский государственный национальный исследовательский университет» , Белгородская обл
«Модель представления знаний в нечетких системах»
Психология и педагогика
Набережночелнинский институт (филиал) ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» , Татарстан Респ
«Человеческий капитал, социальный аспект»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье внимание уделено одному из мало рассмотренных современной экономической наукой фундаментальных факторов, социальным условиям формирования человеческого капитала. Капитал в классическом его понимании как имущество, рассмотрен учеными в достаточной мере. Общие принципы: природа формирования, оценки стоимости, эффективности и т.д. перенесены на выделившуюся составляющую, человеческий капитал. При таком подходе упущена такая важная компетентностная составляющая человеческого фактора, как созидательная идеология, формируемая в процессе социализации индивида через воспитание, с учётом особенностей самой социальной среды, в которой он формируется. Таким образом, в статье обоснуется необходимость разработки более сложной синтетической модели, учитывающей специфические особенности самой природы формирования человеческого капитала.
Мировая и региональная экономика
ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный экономический университет» , Санкт-Петербург г
«Уровень безработицы и занятости в России на 2015 г»
Инновационные принципы и подходы организации учебной деятельности
Кудряшова Лидия Алексеевна , методист
Камердинеров Виталий Георгиевич , директор
ГБОУ Центр образования №80 , Санкт-Петербург г
«Из опыта работы ГБОУ Центр образования № 80 Центрального района Санкт-Петербурга: использование культурного потенциала городской среды как социально-педагогической составляющей учебно-воспитательной работы ГБОУ»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Работая по теме опытно–экспериментальной работы «Развитие ГБОУ Центр образования № 80 на основе концепции «Город как школа» педагогический коллектив ставит перед собой ряд задач для осуществления образовательной реабилитации подростков и включения обучающихся в учебно–воспитательный процесс. Один из подходов для решения этих задач – использование культурного потенциала городской среды.
Иванищева Светлана Евгеньевна , педагог дополнительного образования
МАУ ДО «Станция юных техников» , Свердловская обл
«Деятельностный подход организации декоративно-прикладной деятельности детей с ограниченными возможностями здоровья»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье уточнено понятие «деятельностный подход», раскрыта теоретическая база для обоснования деятельностного подхода организации декоративно–прикладной деятельности детей с ограниченными возможностями здоровья, определена структура содержания декоративно–прикладной деятельности детей. Вопросы теории положены в основу инновационного опыта, который обобщен по нескольким направлениям.
Организация здоровьесберегающего образовательного процесса
МБДОУ Д/С №14 «Брусничка» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Укрепление психологического здоровья детей старшего дошкольного возраста в условиях ДОУ»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена вопросам целесообразности раннего выявления психологического неблагополучия детей старшего дошкольного возраста. Автором предлагается методический комплекс для количественной оценки уровней психологического здоровья детей, раскрываются подходы к организации адресной психолого-педагогической помощи в зависимости от уровня психологического здоровья.