Список публикаций по ключевому слову: «здоровье»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
ФГБОУ ВО «Донской государственный технический университет» , Ростовская обл
«Польза спорта в детском и подростковом возрасте. Анаэробные упражнения»
МБДОУ «Д/С №53» , Белгородская обл
Никонова Галина Геннадьевна , воспитатель
МБОУ «Начальная школа – Д/С №8» , Белгородская обл
«Формирование привычки здорового образа жизни у дошкольников»
Халикова Лилия Равилевна , воспитатель
МДОАУ «Д/С ОВ» , Башкортостан Респ
«Народные традиционные игры как средство формирования ЗОЖ»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Проблема ухудшения здоровья подрастающего поколения в последние годы приобретает все большую актуальность. По данным Министерства здравоохранения всего 13% детей 6–7-летнего возраста могут считаться здоровыми, и одна из существенных причин сложившейся ситуации – отсутствие у детей ценностного отношения к собственному здоровью. Ни в какой другой период жизни физическое воспитание не связано так тесно с общим воспитанием, как в первые годы жизни ребенка, в годы дошкольного детства. От здоровья, жизнерадостности детей зависят их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы. Поэтому, как отмечает автор, крайне важно правильно организовать развитие ребенка с самого раннего возраста.
ФГБОУ ВО «Донской государственный технический университет» , Ростовская обл
«Виды оздоровительной гимнастики и их польза»
Педагогика
ЧОУ ВО «Южный университет (ИУБиП)» , Ростовская обл
«Проблема влияния физического воспитания в ДОУ на психическое (умственное) развитие дошкольников»
Социология (гендерная социология, экосоциология и др.)
Плешакова Кристина Николаевна , студентка
Проскурина Елена Федоровна , д-р пед. наук, соискатель , старший преподаватель
Южно-Российский институт управления (филиал) ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ» , Ростовская обл
«Влияние физической подготовки на трудовую деятельность»
Современные педагогические технологии
Ахмедов Физули Совет оглы , воспитатель учебного курса
Годова Ольга Васильевна , преподаватель русского языка и литературы
ФГКОУ «Екатеринбургское суворовское военное училище» Минобороны России , Свердловская обл
«Современные теоретические, методологические подходы к формированию здоровья обучающихся в педагогической деятельности»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Здоровье подрастающего поколения было и остается одной из ключевых задач российского общества и каждой образовательной организации в целом. Авторы статьи акцентируют внимание на системный подход к решению данной задачи, в том числе, через использование здоровьесберегающих образовательных технологий.
Коррекционная педагогика, дефектология
МБОУ «С(К)ОШ №38» , Вологодская обл
«Здоровьесберегающие технологии на уроках математики в коррекционной школе»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье говорится, что во все времена здоровье считалось высшей ценностью, основой активной творческой жизни, счастья, радости и благополучия человека. В современном обществе оно становится еще и условием выживания. Применение здоровьесберегающих образовательных технологий обучения обеспечивает обучающемуся возможность сохранения здоровья за период обучения, сформировать у него необходимые знания, умения и навыки по здоровому образу жизни, научить использовать полученные знания в повседневной жизни. В законе «Об образовании в РФ» – статья о сохранении и укреплении здоровья детей выделена в приоритетную задачу. Автор отмечает, что применение здоровьесберегающих технологий в обучении направлено на создание условий для укрепления и развития как психического, так и физического здоровья обучающихся.
Педагогика
Д/С №32 «Дружные ребята» , Белгородская обл
Мацукова Наталья Николаевна , воспитатель
Филипская Светлана Викторовна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №29 «Рябинушка» , Белгородская обл
«Формирование у дошкольников основ физической культуры и культуры здоровья посредством социального партнерства ДОУ и семьи»
Социология
Сафонова Оксана Александровна , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный архитектурно-строительный университет» , Санкт-Петербург г
Сафонова Ника Дмитриевна , студентка
Санкт-Петербургский им. В.Б. Бобкова филиал ГКОУ ВО «Российская таможенная академия» , Санкт-Петербург г
«Значение бега для здоровья»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Настоящая статья отражает результаты исследования пользы бега для здоровья человека. Показана важнейшая роль бега для укрепления иммунитета и профилактики болезней, поскольку систематические занятия бегом положительно воздействуют на многие органы и системы. Рационально подобранная нагрузка развивает адаптационные механизмы сердечно-сосудистой системы, что проявляется в экономичности сердечной деятельности в условиях мышечного покоя и повышении резервов. В настоящее время бег является обязательным компонентом любых оздоровительно-закаливающих мероприятий.
Шевцова Ирина Ивановна , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Ростовский государственный университет путей сообщения» , Ростовская обл
«Физическая культура и здоровье»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Мухаметшина Резеда Ильдусовна , учитель начальных классов
Шашкова Ольга Леонидовна , учитель начальных классов
МБОУ «СОШ №12» Вахитовского района г. Казани , Татарстан Респ
«О воспитании ценностного отношения к здоровому образу жизни»
МБДОУ «Д/С №40 «Радость» , Чувашская Республика - Чувашия
Коржова Наталия Александровна , инструктор по физической культуре
Трофимова Валентина Валериевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №52 «Телей» , Чувашская Республика - Чувашия
«Путешествие в страну Чистюль»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В соответствии с ФГОС ДО становление ценностей здорового образа жизни, овладение его элементарными нормами и правилами (при формировании полезных привычек, двигательном режиме) является одним из актуальных направлений в воспитании и развитии детей дошкольного возраста. Методическая ценность представлена выбранной формой проведения – игра – путешествие, наличием игровой мотивации, использованием игровых методов и приемов, что сообразно особенностям детей дошкольного возраста.
Педагогика
ФГБОУ ВО «Алтайский государственный гуманитарно-педагогический университет им. В.М. Шукшина» , Алтайский край
«Исследование процесса формирования профессионально-личностной саморегуляции будущих педагогов»
ФГБОУ ВО «Чайковский государственный институт физической культуры» , Пермский край
«Подготовка обучающихся 7–8 лет к выполнению нормативов ВФСК ГТО»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье раскрываются актуальные вопросы по подготовке обучающихся младшего школьного возраста к выполнению нормативов ВФСК ГТО. Физическое воспитание обучающихся как часть системы образования развивается в единстве социокультурных преобразований, происходит переосмысление сущности образовательных парадигм, целей, принципов, направленности, содержания и организации физического воспитания. В статье представлены результаты исследования и даны практические рекомендации к осуществлению физической подготовки обучающихся в рамках подготовки к выполнению нормативов ГТО.
Теория и методика дошкольного образования
Романенко Ольга Гаррисовна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №31 «Журавлик» , Белгородская обл
«Об использовании здоровьесберегающих технологий в работе с детьми дошкольного возраста при тесном взаимодействии с семьей»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье отмечается, что детство – это уникальный период в жизни человека: именно в это время формируется здоровье, происходит становление личности, опыт детства во многом определяет взрослую жизнь человека. В начале пути рядом с беззащитным малышом находятся самые главные люди в его жизни – родители. Семья для ребенка – это источник общественного опыта. Здесь он находит примеры для подражания и здесь его социальное рождение. Ребенок полностью зависит от взрослых, которые его окружают и своим поведением подают положительный или отрицательный пример. Поэтому для решения задач по оздоровлению детей необходима совместная деятельность взрослых: педагогов и родителей. Автор считает, что только совместное взаимодействие семьи и детского сада и их содействие друг другу даст результат. Чтобы сохранить и улучшить здоровье наших воспитанников, приоритетным направлением в работе является использование здоровьесберегающих технологий в тесном взаимодействии с семьей.
Педагогика
МБДОУ «Д/С №5 «Цветик-семицветик» , Чувашская Республика - Чувашия
«Особенности формирования культурно-гигиенических навыков у детей младшего дошкольного возраста»
Педагогические науки
Сафонова Оксана Александровна , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный архитектурно-строительный университет» , Санкт-Петербург г
«Значение спорта во внеурочное время для студентов»
Институт управления, бизнеса и права ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет» , Ростовская обл
«Основы физического воспитания студентов с ослабленным здоровьем»
Психологические науки
ФГБОУ ВО «Воронежский государственный университет» , Воронежская обл
«К вопросу о психологической адаптации первоклассников»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Крейзо Наталия Анатольевна , воспитатель
Чиркова Светлана Сергеевна , воспитатель
МАДОУ «Д/С №47 «Лесовичок» , Белгородская обл
«Сохранение и укрепление здоровья детей с отклонениями в развитии (нарушения речи, зрения) в условиях ДОО»
Фирсова Валентина Николаевна , старший воспитатель
МБДОУ «Д/С №72 «Мозаика» , Белгородская обл
«Обновление форм работы с детьми и педагогами по сохранению и укреплению здоровья»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Статья освещает опыт работы дошкольной образовательной организации по созданию здоровьесберегающей образовательной среды, обновлению форм работы с детьми, их родителями (законными представителями) и педагогами, выбору оптимальных здоровьесберегающих и здоровьеформирующих технологий, созданию модели взаимодействия всех участников образовательных отношений «дети – педагоги – родители» по сохранению и укреплению здоровья воспитанников.
Волоконовская СОШ №2 им. Героя Советского Союза генерал-майора И.С. Лазаренко , Белгородская обл
«Применение здоровьесберегающих технологий на уроках в начальной школе»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассмотрена тема применения здоровьесберегающих технологий на уроках в начальной школе. Автор отмечает, что применение здоровьесберегающих технологий на уроках способствует укреплению и сохранению здоровья, развитию силы и ловкости, формированию здорового образа жизни, повышает мотивацию к учебной деятельности.
МАОУ «СОШ №24 с УИОП» , Белгородская обл
«Формирование здорового образа жизни как фактор повышения качества обучения школьников»
Высшая школа психологии, педагогики и физической культуры ФГАОУ ВО «Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова» , Архангельская обл
«Деятельность педагога по реализации здоровьесберегающего обучения»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассмотрены особенности работы педагога в аспекте здоровьесберегающего обучения. Автор пришел к выводу, что педагог, действуя в рамках здоровьесбережения должен соответствующим образом выстраивать урок, использовать наиболее подходящие формы и методы организации деятельности учащихся, а также проводить внеурочную работу в этом направлении.