List of publications on a keyword: «»
Педагогика общеобразовательной школы
МАОУ «Лицей №10» , Пермский край
«Активизация познавательной деятельности учащихся за счет применения нестандартных уроков»
В современном обществе существует растущий спрос на творчески мыслящих людей, которые способны видеть и решать проблемы. В этих условиях особое внимание уделяется развитию индивидуальных творческих способностей детей. Эта статья рассматривает развитие творческого потенциала школьников в системе общего образования.
MBOU "SSh 12" , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Современный урок в рамках реализации ФГОС»
БОУ «Чекрушанская СОШ» , Омская обл
«Развитие творческих способностей учащихся на уроках технологии в процессе проектной деятельности»
Статья посвящена использованию метода проектов в образовательном процессе. Автор отмечает, что с применением данного метода повышается вероятность творческого развития учащихся, естественным образом происходит соединение теории и практики, что делает теорию более интересной и более реальной, развивается активность учащихся, которая приводит их к большей самостоятельности, укрепляется чувство социальной ответственности.
БОУ «Чекрушанская СОШ» , Омская обл
«О взаимосвязи различных видов речевой деятельности учащихся на уроках русского языка»
Статья посвящена комплексному обучению речи, при котором умения воспринимать устную и письменную речь (аудирование и чтение) формируются в сочетании с умениями строить устное и письменное высказывание (говорение и письмо), и которое ведёт к высокой результативности формирования коммуникативных умений и навыков обучающихся. Коммуникативный подход к преподаванию русского языка определил поиск новых методов, форм и средств обучения.
Svetlana O. Fridman , candidate of pedagogical sciences
ГБПОУ «Педагогический колледж №10» , Москва г
«Индивидуализация и дифференциация обучения в современной школе»
Galina P. Galliamova
MBOU "SOSh 58" , Татарстан Респ
«Интеграция как средство организации исследовательской деятельности в образовательном процессе начальной школы»
МБОУ «СОШ №49 с УИОП» , Чувашская Республика - Чувашия
«Мыслительные способности ребенка и его развитие»
FSBEI of HE "Chechen State Pedagogical University" , Чеченская Респ
«О некоторых теоретических аспектах интеллектуального развития детей»
В статье проводится анализ теоретических аспектов интеллектуального развития детей с учетом этнокультурной специфики. Подчеркивается актуальность рассматриваемой проблемы в условиях глобализующегося мира. Отмечается, что интеллектуальное развитие занимает одну из ключевых позиций и в педагогической культуре чеченцев.
MBOU "SOSh 7" , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Методическая разработка урока по русскому языку по теме «Распространенные и нераспространенные предложения»»
В работе представлен план‐конспект урока русского языка в классе с полиэтническим составом по теме «Распространенные и нераспространенные предложения» на основе комплексного анализа текста. Методы и приемы работы, представленные в разработке, позволяют расширять и активизировать лексический запас детей‐инофонов, анализировать грамматические закономерности, формировать орфографическую и пунктуационную грамотность, осваивать нормированное употребление языковых единиц.
Elena V. Slizkova , candidate of pedagogical sciences
Filial FGAOU VO "Tiumenskii gosudarstvennyi universitet" v g. Ishime , Тюменская обл
«Игровая деятельность как средство развития эмпатии у детей младшего школьного возраста»
Albina F. Dautova
MBOU "SOSh 58" , Татарстан Респ
«Пропедевтика профориентационной работы в начальной школе»
MBOU "SOSh 13" , Астраханская обл
«Деятельность учителя по формированию УУД при внедрении ФГОС»
Данная статья посвящена вопросу системно-деятельностного подхода в обучении. Автор предпринимает попытку сравнения традиционного урока с уроком современного типа и приходит к выводу о том, что УУД положительно влияет на развитие личности, формируя деятельностный подход в воспитании. В результате, по окончании школы выпускник сможет применять свои знания в повседневной жизни.
MBOU "SOSh 13" , Астраханская обл
«Использование приемов технологии развития критического мышления через чтение и письмо на уроках литературы»
Дополнительное (внешкольное) образование детей
МБДОУ «Д/С ОВ №34» , Татарстан Респ
«Дополнительное дошкольное образование как составная часть системы развития познавательной активности дошкольника»
Tatiana D. Avdashkova
V.I. Vernadsky Crimean Federal University , Крым Респ
«Влияние педагогических аспектов при подготовке изданий для детей»
В данной статье рассмотрены современные педагогические принципы в контексте детской периодики. При помощи таких научных методов как контент‐анализ, аналогия, аналитико‐описательный метод мы изучили несколько педагогических работ, а также медийных исследований по теме детской периодики и пришли к ряду выводов о том, каким критериям должно соответствовать издание для детей. Среди требований – обратная связь, открытость в подаче информации, понимание современных интересов аудитории, инновационный дизайн и иллюстрации, сохранение традиционных достоинств детской периодики.
Коррекционная педагогика, дефектология
SEI of HE "Moscow Region State University" , Московская обл
«Развитие навыков взаимодействия у школьников с интеллектуальной недостаточностью в ходе внеучебной деятельности (на примере кружка)»
Статья посвящена поиску путей оптимизации внеучебной деятельности в школе VIII вида. В процессе экспериментальной работы в кружке ручного труда созданы условия для развития навыков взаимодействия детей с интеллектуальной недостаточностью. Полученные результаты свидетельствуют о правильном подходе учителя‐дефектолога к расширению возможностей общения школьников с подобным дефектом.
Alina I. Kovalenko
Olesia D. Salnikova
FSAEI of HE "North-Caucasus Federal University" , Ставропольский край
«Специфические особенности двигательной сферы у детей с общим недоразвитием речи III уровня»
FBEI "Nurlat Boarding School for children with disabilities" , Татарстан Респ
«Общение с младшими школьниками»
Киевский национальный университет им. Т. Шевченко , Ukraine
«Роль музыки в определении вида психологической помощи»
В статье рассмотрена возможность осуществления психологической помощи средствами музыки. Показано, что гармоничность и личностная зрелость человека отражается на его музыкальных вкусах. Доказана связь определенных черт личности с предпочтением классической музыки. Определены виды психологической помощи средствами музыкального искусства.
Larisa N. Kustikova
MADOU "TsRR D/S 7 "Ulybka" , Башкортостан Респ
«Коррекционный час - одна из форм работы по преодолению речевых нарушений у детей дошкольного возраста с ОНР»
МБУДО ЦДОД , Тамбовская обл
Natalia V. Anshukova
MBDOU "D/S 59 "Iagodka" , Тамбовская обл
«Основные направления коррекционной работы с дошкольниками со спастической диплегией в ДОУ»
GBOU shkola 627 Nevskogo raiona , Санкт-Петербург г
Nadezhda V. Petrovskaia
SPb GBU "Tsentr sotsial'noi reabilitatsii invalidov i detei-invalidov" , Санкт-Петербург г
«Опыт организации профильного обучения молодых людей с тяжелыми множественными нарушениями развития»
MAPEI "Kindergarden №395" , Пермский край
«Использование авторских и авторизированных презентаций в работе учителя-логопеда с детьми с ОВЗ»
FBEI "Nurlat Boarding School for children with disabilities" , Татарстан Респ
«Формирование умений и навыков глубоко умственно отсталых учащихся коррекционной школы VIII вида на уроках трудового обучения»
В статье затрагиваются проблемы социальной адаптации детей с глубоким нарушением интеллекта, раскрывается роль трудового обучения в формировании у детей положительных личностных качеств. Автор замечает, что в ходе непосредственной практической деятельности у детей формируются такие нравственные качества, как добросовестность, привычка к трудовому усилию, способность работать в коллективе, что очень важно для дальнейшей социальной адаптации.
Педагогика профессиональной школы и среднего ПО
КГБПОУ «Алтайский колледж промышленных технологий и бизнеса» , Алтайский край
«Формирование профессиональных компетенций в рамках реализации социального партнерства с работодателями»
В статье представлен практический опыт КГБПОУ «Алтайский колледж промышленных технологий и бизнеса» по организации социального партнерства с предприятиями Алтайского края. Основной целью его является обеспечение конкурентоспособного качественного образования при подготовке квалифицированных рабочих и специалистов среднего звена, с одной стороны, и удовлетворение потребностей рынка труда, конкретных запросов работодателей в кадрах, обладающих необходимыми общими и профессиональными компетенциями, с другой. Предложенный материал может представлять интерес для работников профессиональных образовательных организаций и работодателей при создании системы партнерских отношений.