List of publications on a keyword: «»
Педагогика
ГБОУ СПО «Краевой многопрофильный техникум» , Пермский край
Sergei V. Lobanov , candidate of sociological sciences , доцент
Permskii filial FGAOU VO "Natsional'nyi issledovatel'skii universitet "Vysshaia shkola ekonomiki" , Пермский край
«О некоторых современных проблемах преподавания отечественной истории в средней школе»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Авторы сообщают, что переход к ФГОС нового поколения ставит перед образовательными учреждениями всех ступеней задачу осуществления новых подходов к содержанию и результатам образования, и, соответственно, по выбору оптимальных образовательных технологий. В данной статье, на основе анализа уровня остаточных знаний по отечественной истории выпускников образовательных учреждений среднего общего образования в Пермском крае, показаны некоторые проблемы преподавания отечественной истории в средней школе.
Nikolai V. Belenov , candidate of pedagogic sciences
FSBEI of HE "Samara State University of Social Sciences and Education" , Самарская обл
«Блоги в образовательном процессе как показатель эффективности обучения информатике в образовательных учреждениях»
FSBEI of HE "Petrozavodsk State University" , Карелия Респ
«Наукометрические показатели ученых, сгруппированных в российском индексе научного цитирования по тематике «Культура. Культурология»»
Institute of Foreign Philology and Regional Studies of FSAEI of HPE "M.K. Ammosov North-Eastern Federal University" , Саха /Якутия/ Респ
«Проблема выбора ценностей в обучении иностранным языкам студентов неязыкового вуза»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной работе исследованы и обобщены концепции мыслителей разных эпох, отечественных и зарубежных философов, педагогов и психологов о проблеме ценностей. Выдвигается аксиологический подход, который связывает практические и познавательные подходы. Раскрыты определения понятия ценности и обоснованы выводы автора по данной теме.
MBOU DOD "DMSh 30" , Татарстан Респ
«Обновление содержания дополнительного образования детей как фактор повышения качества предоставляемых услуг»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Автор обосновывает идею о том, что педагогика насквозь пронизана творчеством, поэтому возникающее разнообразие форм преподавания служит улучшению качества дополнительного образования. Любые программы являются в конечном итоге лишь схемой, в центре которой – индивидуальность ребенка. По мнению исследователя, преимущества дополнительного образования (полноценное пребывание ученика в школе в течение дня, возможность заниматься предметами по выбору, чередуя виды деятельности) закладывают устойчивую мотивацию к занятиям творчеством.
FSBEI of HE "Petrozavodsk State University" , Карелия Респ
Valentina M. Kirilina , candidate of biological sciences, associate professor
Институт физической культуры, спорта и туризма ФГБОУ ВО «Петрозаводский государственный университет» , Карелия Респ
«Особенности занятий физической культурой в Финляндии»
Пензенский артиллерийский инженерный институт им. Главного маршала артиллерии Н.Н. Воронова (филиал) ФГВОУ ВПО «Военный учебно-научный центр Сухопутных войск «Общевойсковая академия ВС РФ» , Пензенская обл
«Профилизация школьного курса информатики с использованием проекта «1С: Клуб программистов»»
FSBEI of HPE "Perm Military Institute of Internal Military Forces of MIA of Russia" , Пермский край
«Концептуально-методологические проблемы непрерывного дополнительного кинологического образования «школа-военный вуз»»
Galina A. Postovalova , candidate of pedagogic sciences
FSFEI of HE "Financial University under the Government of the Russian Federation" , Москва г
«Дистанционные технологии преподавания математики в институте заочного обучения финансового университета»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье описаны особенности методики преподавания естественнонаучных дисциплин (математики) в Институте заочного обучения Финансового университета. Авторы приводят описание работы со студентами‐заочниками на образовательном портале университета, обобщен опыт работы со студентами заочного и дистанционного отделений.
FSFEI of HE "Kuban State University" , Краснодарский край
Larisa V. Ivanchenko
МБОУ «СОШ №24» , Архангельская обл
«Личностные образовательные результаты: сущность и подходы к оцениванию»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье предпринят анализ понятия «образовательный результат», на основе которого предложен способ понимания сущности личностных образовательных результатов учащихся школы в русле компетентностного подхода как обретаемых в образовательном процессе личностных ресурсов для осмысленного и ответственного построения самим учащимся дальнейшей образовательной и жизненной траектории. Обсуждены возможности и особенности их формирования в учебно‐воспитательном процессе школы, связанные с организацией особых видов деятельности, в которых учащимися моделируются проблемные ситуации жизни общества и самоопределения субъекта. Охарактеризованы уровни сформированности и возможности их оценки в событийно‐деятельностном формате.
FSBEI of HPE "Tyumen State University" , Тюменская обл
Pavel G. Smirnov , candidate of pedagogic sciences
FGBOU VPO "Tiumenskii gosudarstvennyi arkhitekturno-stroitel'nyi universitet" , Тюменская обл
Iurii N. Iurev , candidate of pedagogic sciences, associate professor
FSBEI of HPE "Tyumen State University" , Тюменская обл
«Полифункциональная мобильность оргкомитета «Сочи-2014» в позиционировании подготовки и проведения потенциальных комплексных мероприятий»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье исследуется полифункциональная мобильность созидательной деятельности оргкомитета проекта «Сочи – 2014». Проектируется качественная интегративная модель оргкомитета, для проведения потенциальных комплексных – международных, национальных и региональных мероприятий. В последнее время организаторы, т.е. оргкомитеты государственных и муниципальных органов власти, уделяют большое внимание формированию конвергентных связей и позитивной идеологии во всех сегментах инфраструктуры и развития принимающего города и региона.
FSEI of HE "Orenburg State Pedagogical University" , Оренбургская обл
«Обогащение словаря старших дошкольников прилагательными с помощью дидактических игр»
Polina A. Titova
Aleksandra A. Titova
FSBEI of HE "Tambov State Technical University" , Тамбовская обл
«Повышение стрессоустойчивости перед сдачей экзамена в ГИБДД»
Sergei P. Fedchenko
NOU VO "Taganrogskii institut upravleniia i ekonomiki" , Ростовская обл
«Возможности музыкальных средств на занятиях физической культурой у младших школьников»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассматривается, что правильное формирование двигательных способностей в процессе обучения ребенка является фундаментом для гармонического развития личности, а также для раскрытия его потенциальных возможностей и способностей. Задачи физического воспитания младшего школьников направлены на физическое и духовное их развитие, а также на формирование потребностей в здоровом образе жизни, активном отдыхе, досуге и физическом самосовершенствовании. Музыка на уроках физической культуры имеет большое значение, и применение ее в учебном процессе решает целый рад задач, представленных в работе.
МБОУ «СОШ №3» , Татарстан Респ
«Вектор развития личности»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье приводится современный взгляд на главные аспекты в воспитании личности учащихся в условиях сельской школы. Автор подводит итог, что современная сельская школа ориентирует своих учеников на следующую парадигму жизненных ценностей: крепкая семья – школа, которая учит главным ценностям жизни – успешность в жизни, а школа через познание окружающего мира обеспечивает духовное богатство личности ребенка.
FSBEI of HPE "Transbaikal State University" , Забайкальский край
Irina I. Soroka
Olga G. Varfolomeeva
МБУ ДО «Детский оздоровительно-образовательный центр детско-юношеского туризма и краеведения» , Забайкальский край
«Организация летней оздоровительной кампании школьников в системе дополнительного образования города Читы»
Pushkin Leningrad State University , Санкт-Петербург г
Inna G. Baeva
Viktoriia A. Shramm , candidate of biological sciences
ГБОУ «Гимназия №293» , Ленинградская обл
«Особенности управления современной школой и проблемы детской одаренности»
МБОУ «СОШ» , Астраханская обл
«Урок литературы в соответствии с ФГОС»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Структура урока по новым Федеральным государственным образовательным стандартам должна отличаться от традиционной. Сейчас для педагога очень важно при планировании урока продумать планируемые результаты(личностные, предметные и метапредметные), так как результат - это и есть цель, которую необходимо достичь. Кроме этого, при подготовке надо тщательно относиться к выбору универсальных учебных действий (УУД) .Именно через формирование УУД обеспечивается развитие личности в системе образования.
FSFEI of HE "Ural State Pedagogical University" , Свердловская обл
«Реализация уровневой дифференциации посредством сочетания методов решения геометрических задач»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Происходящее в настоящее время реформирование общеобразовательной школы предполагает обязательную реализацию дифференцированного подхода в обучении. Следовательно, современному учителю необходимо не только владеть теоретическими знаниями о возможностях применения дифференцированного подхода, а уметь грамотно применить его в собственной практической деятельности. Цель настоящей работы – продемонстрировать возможности реализации уровневой дифференциации на примере обучения учащихся решению геометрических задач. Для достижения этой цели в статье рассмотрены возможности организации дифференцированного подхода в разнообразных формах, указываются основные пути и средства осуществле-ния дифференциации в процессе обучения математике.
FGBOU VO "Khakasskii gosudarstvennyi universitet im. N.F. Katanova" , Хакасия Респ
«Особенности развития словесно-логического мышления у детей младшего школьного возраста с общим недоразвитием речи третьего уровня»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье авторы поднимают тему нарушения речевого развития становление высших психических функций, в том числе и словесно‐логического мышления. В данной работе приведен анализ взглядов исследователей, что у детей с общим недоразвитием речи обнаруживается недостаточный объем сведений об окружающем, о свойствах и функциях предметов действительности, а это в свою очередь вызывает трудности в установлении причинно‐следственных связей явлений.
Irina F. Zamanova , candidate of philological sciences
Irina G. Fomenko
Belgorod State Institute of Arts and Culture , Белгородская обл
«Из истории иллюстрированных детских книг»
Culture and Arts Institute of SAEI of HE "Moscow City University" , Москва г
«Художественное образование средствами народного искусства в современном культурном пространстве России»
ГБОУ АО СПО «Астраханский государственный политехнический колледж» , Астраханская обл
«Внутриколледжное обучение как условие формирования готовности к инновационной деятельности преподавателей профессионального образования в области сервиса и туризма»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В условиях модернизации образования возросла потребность в качественном уровне профессиональной подготовки преподавателя к инновационной деятельности в системе непрерывного профессионального образования. Инновационная деятельность непосредственно связана с разработкой и внедрением педагогических инноваций в образовательный процесс учреждений. Исследование посвящено формированию готовности к инновационной деятельности преподавателя профессионального образования в области сервиса и туризма в процессе внутриколледжного обучения. Эффективность становления готовности достигается вследствие применения современных андрагогических технологий во внутриколледжном обучении педагогов.
БПОУ «Омский техникум высоких технологий машиностроения» , Омская обл
«Конструирование содержания образования в системе среднего профессионального образования»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматриваются интеграционные процессы, происходящие в системе профессионального образования связанные с появлением профессиональных стандартов. Представлена работа коллектива по работе анализу сопоставлению профессиональных и образовательных стандартов на примере специальности «Технология машиностроения».
Institute of Pedagogy and Psychology FSAEI of HE "M>V> Lomonosov North (Arctic) Federal University" , Архангельская обл
«Методы работы социального педагога по социализации старших подростков с учетом их культурных различий»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье на основе теоретического анализа литературы определены проблемы подросткового возраста, на основе исследования уровня знаний, навыков и компетенции социальных педагогов при работе по социализации детей с учетом их культурных различий разработана и реализована программа работы с социальными педагогами по их просвещению в данной области. Кроме того, подведены итоги внедрения данной программы, в статье рассматривается результат работы с социальными педагогами по плану данной программы.