List of publications on a keyword: «»

Авторы изложили теоретические аспекты и рекомендации по использованию одной из современных образовательных технологий – кооперации в обучении как средство формирования ключевых и предметных компетентностей учащихся и возможности самореализации личности. Практические иллюстрации (презентации и разработки уроков с применением данной технологии или её элементов) размещены на сайте wiki.iteach.ru/index.php и в сообществе учителей химии и биологии на edu.tatar.ru.

В статье поднимается проблема организации обучения детей разных возрастов с помощью игр. Автор останавливает внимание на положительном факторе использования игр на уроках иностранного языка, позволяющих сохранять и укреплять учебную мотивацию.

В статье автор знакомит читателей с конспектом урока по математике по теме «Арифметические действия с рациональными числами» для учащихся 6–х классов, способствующего решению образовательных, воспитательных, развивающих задач.

В статье рассматриваются вопросы организации внеурочной деятельности учителя в условиях перехода к стандартам второго поколения. Авторы знакомят читателей с программой внеурочной деятельности для 5–6 классов «Удивительный английский».

В статье рассматривается вопрос зарождения внешкольного (дополнительного) образования детей в Карелии в XIX начале XX века. Проводится анализ информации из различных источников, позволяющих понять причины его появления. Рассматривается роль частных лиц, общественных и государственных деятелей в деле становления внешкольного образования. Дается оценка значимости развития внешкольного (дополнительного) образования детей и его влиянии на общий уровень образования населения.

По данным опроса 182 детей (МБОУ ДОД Дом детского творчества город Новый Уренгой район Коротчаево) личностно–ориентированное обучение способно сыграть большую роль в творческом развитии каждого ребенка, в его самоопределении. Актуальность проблемы, ее практическая значимость определили выбор темы исследования.

В статье рассматриваются вопросы экологического образования и воспитания личности. Автор знакомит читателей с системой работы по достижению задач в области охраны окружающей среды.

В статье рассматриваются вопросы организации внеурочной деятельности школьников. Автор приводит практический пример из опыта работы по использованию разнообразных форм организации внеурочных занятий.

В статье рассматриваются вопросы использования в учебном процессе информационных технологий, способствующих повышению мотивации и активности обучающихся к изучению материала.

В статье поднимаются проблемы формирования и развития коммуникативной культуры школьников, рассматривается эффективность применения информационных технологий на уроках английского языка.

В статье рассматривается тема формирования и развития ИКТ– компетентности как важнейшей компетентности общества знаний. Автор приводит результаты проведения диагностического исследования, проведенного в целях уточнения особенностей организационных практик организации образовательного процесса с ИКТ учебных заведений общего и профессионального образования.

В статье затрагиваются проблемы информатизации образовательной среды в процессе модернизации российского образования, рассматриваются вопросы внедрения новых информационных технологий и творческого развития учащихся.

В статье представлены современные информационные технологии, которые используются на кафедре фтизиатрии и пульмонологии Буковинского государственного медицинского университета для учебно–методического обеспечения образовательного процесса среди студентов, врачей–интернов и врачей–слушателей. Также акцент делается на качестве образовательных услуг.

В статье затрагивается актуальная проблема толерантности. Автор акцентирует внимание на обучении иноязычному общению в контексте диалога культур, предполагающем взаимосвязанное решение коммуникативных, воспитательных, общеобразовательных и развивающих задач.

В статье раскрывается характеристика понятия «способности» и сущность данного понятия. Так же представлен подробный анализ понятия «развитие» и дано определение понятию «развитие лидерских способностей».

В статье рассматривается вопрос изучения универсальных учебных действий у младших школьников. Представлен диагностический инструментарий и результаты исследования. Проанализированы причины актуальности данного исследования для образовательного процесса.

В статье затрагиваются проблемы эмоционального сгорания в профессиональной деятельности педагогов. Автор рассматривает факторы, влияющие на эмоциональное сгорание, а также совокупность приёмов и методов коррекции психофизиологического состояния.

В статье рассматриваются вопросы использования на логопедических занятиях скороговорок как эффективного средства развития ритмической и выразительной стороны речи.

В статье рассматриваются вопросы использования информационных технологий в специальных (коррекционных) классах с целью развития личности обучаемого и подготовки к самостоятельной продуктивной деятельности в условиях информационного общества.

В статье раскрыты эффективные формы взаимодействия с семьями воспитанников детского сада по формированию здорового образа жизни.

В статье автор приводит практический пример развития психофизических качеств у дошкольников с подробным анализом каждого физического качество в отдельности. Безусловно, что физическая культур

Изучена ситуация по уровню физической активности, следованию принципам здорового образа жизни среди студенческой молодежи Луганского региона. Выявлены низкие уровни здоровья у студентов, неудовлетворительное питание и условия проживания у приезжих, нарушение режима сна и бодрствования.

В статье затрагиваются вопросы музыкального развития дошкольников, рассматривается влияние классической музыки на духовный мир, эмоциональное развитие и формирование личности ребенка.

В статье рассматриваются вопросы формирования культуры поведения дошкольников, развития доброжелательности и внимательности друг к другу.

В статье поднимаются вопросы интеграции в современном образовательном процессе. Автор приводит практические примеры протекания процесса обучения иностранному языку в условиях билингвизма.